双语学习报16期英语高二

1、Lesson16 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk本部分在第 14 和 15 课 Whats that?和 Whats this in English 的基础上学习Whats that in English? Its a/an .以及询问是否喜欢某物 Do you like.? Yes, I do. 创设了 Li Yan 和 Kate 一起挑选蔬菜的情景。教师可以运用听录音、图片展示、情景模仿以及角色表演等方法激励学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生能够在生活情景中灵活运用这些功能语句进行交际，并培养学生健康的饮食习惯。主要目标语言：Whats that in English?Its a carrot.2. Just read and write本部分重点教学词汇。

2、Lesson 16 Warm and Cool Colours,This is cold.,Thats cool.,Ouch! Thats hot!,This is warm.,This is .,cool,cold,hot,warm,Thats .,cool,warm,hot,cold,Choose the best answer,Which of the following sentences is true?_ Lonely people like blue. Artists like red. Active people often like warm colours. 2. If you prefer green to yellow, we can say that you _ like to be with others would rather stay alone than go to a noisy party never speak to strangers,c,B,3. Wh。

3、Lesson 16,Warm and cool, warm or cool ?,This is cold.,This is cool., warm or cool ?,Ouch ! Thats hot!,This is warm., Lets do it !,This is warm.,toe,Lets sing !,Head , shoulders , knees , toes Knees , toes , knees ,toes Head , shoulders , knees ,toes Eyes , ears, mouth ,nose,。

4、Lesson 16 Cars and Buses,Turn right.,Sit down.,Touch your mouth.,Turn left.,Stand up.,Say hello.,What day is it?,Nov,29,星期五,Say and do, go, go, go!,Open your book.,Turn left.,Turn right.,School is near my home,school,near,my home,walk,car,张北,far from,.Zhangbei is far from school,bicycle,=bike,ride a bicycle,bus,tax,i, i ,=cab,Is this a bus or a ?,truck,Its a truck.,Jenny,Danny,Kim,Steven,1,2,4,3,I go to school by taxi,by bike,I go school,to,by car,I to sc。

5、,bike,car,taxi,bus,go to school go to the zoo go home go to the restaurant by bike by car by bus by taxi How do you go to school？ I go to school by bus ,重点知识,one two three four five six seven eight nine ten,Numbers 1-10,eleven twelve thirteen fourteen 。

6、Lesson 16 Cars and Buses,car 小汽车,bus 公共汽车,taxi 出租车,bike 自行车,How do you go to school?,I go to school by bike.,你怎样去上学？ 我骑自行车去上学。,How do you go to the zoo?,I go to the zoo by taxi.,你怎样去动物园？ 我乘出租车去动物园。,How do you go to the restaurant?,I go to the restaurant by car.,你怎样去餐馆？ 我开车去餐馆。,How do you go home?,I go home by bus.,你怎样回家？ 我乘坐公共汽车回家。,用英语数一数下面的汽车,twenty 二十 thirty 三十,总结,twenty 二十 thirty 三十 car 小汽车 bu。

7、第一单元 成长的节拍 第一课 学习新天地第1课时 学习伴成长,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,仝（tng）正国初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”,新课探究,目标导学一：打开学习之窗,经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？,1.学习的内容,（1）他们是在学习吗？为什么？ （2）。

8、学习贯彻党的十九届四中全会精神网络专题培训班学习心得学习贯彻党的十九届四中全会精神网络专题培训班学习心得 根据集团党委组织部关于学习贯彻党的十九届四中全会精神网络 专题培训班的学习部署，本人遵循通知的要求认真完成了学习任务， 在学习的过程中，更加深刻领会了党的十九届四中全会精神，深刻认 识了全会的历史意义、现实意义和战略意义，对习近平总书记的重要 讲话精神有了更深的体会，对中国特色社会主义制度发展。

9、缓解学习压力主题班会,汇报人： 汇报时间：20XX,高考向前冲考前减压班会,高考向前冲考前减压班会,高考向前冲考前减压班会,学习压力的表现,学习压力的表现,故意拖延时间不做作业或敷衍了事，经常性地抄作业或不完成作业，甚至一见到作业就厌烦、发火、脾气暴躁或者哭泣，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应。,对自己的现状很不满意，对自己不信任，经常怀疑甚至否定自己害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。经常丢东西或打碎东西。,降低学习的恒心和毅力，面对学习困难退缩、不求上进，对自己缺乏信心、自暴自弃，严重的甚至会厌学、。

10、2020年上海市协和双语学校中考数学一模试卷一选择题（共6小题，每题4分，满分24分）1函数y2x2先向右平移1个单位，再向下平移2个单位，所得函数解析式是（）Ay2（x1）2+2By2（x1）22Cy2（x+1）2+2Dy2（x+1）222在RtABC中，C90，若BC3，AC4，则sinB的值为（）ABCD3下列说法中，正确的是（）A如果k0，是非零向量，那么k0B如果是单位向量，那么1C如果|，那么或D已知非零向量，如果向量5，那么4如图，在66的正方形网格中，联结小正方形中两个顶点A、B，如果线段AB与网格线的其中两个交点为M、N，那么AM：MN：NB的值是（）A3：5：4B3：6：5C1：3。

11、学习十九届四中全会精神研讨发言深入学习 指导实践2019年10月28日至31日， 70年国庆刚刚过去，我们又迎来了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的召开。党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并做出决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，具有重大而深远的意义。全会通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推。

12、党校学习研修班个人学习小结学以致用真抓实干，做新时期担当作为的好干部2019年X月X日至X月X日,我参加了XX党校第XX期学习研修班，回顾X月的学习研修，我深感荣幸，受益匪浅、收获颇丰。现将学习情况总结如下:一、学习情况在XX党校的精心安排和组织下，学习研修班课程按照“三位一体”总体设置，每周安排形势与任务公共课、特色与需求专题课、研讨与交流课相互结合，中间安排了党性教育基地体验式教学活动,重点学习了党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习了习近平总书记系列重要讲话精神,集中研讨了经济社会发展和党的建设方面的重。

13、学习新时代中国特色新思想有感深入学习 探索实践在党校参加学习培训，聆听了老师深入浅出的讲解、参加了主题研讨交流、实地现场学习，收获颇丰，对党的理论、思想、实践等方面有了更深入的体会。一、领悟更深刻了习近平新时代中国特色社会主义思想，是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，是基于对人类社会发展规律的科学把握，揭示了在中国的实际土壤中社会发展的规律、社会主义建设的规律和党的建设的规律，进一步学习研究该理论，就更深入领悟了其博大精深。习近平新时代中国特色社会主义思想，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化。

14、“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话(第一批学习总结及第二批学习计划)同志们:今天会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上重要讲话精神和中央、省市委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神,对全县开展主题教育进行动员和部署。按照市委安排，市委第X巡回指导组负责指导我县开展主题教育。会前，指导组向县委传达了省委、市委要求，严格审定了我县的实施意见，有力指导了我县开展主题教育。一会儿，指导组长X同志还要作讲话，对全县开展主题教育提出。

15、党校学习研修班学习小结2019年X月X日至X月X日，我参加了XX党校第xx期学习研修班，回顾X月的学习研修，我深感荣幸，受益匪浅、收获颇丰。现将学习情况总结如下:一、学习情况在XX党校的精心安排和组织下，学习研修班课程按照“三位一体”总体设置，每周安排形势与任务公共课、特色与需求专题课、研讨与交流课相互结合，中间安排了党性教育基地体验式教学活动。重点学习了党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习了习近平总书记系列重要讲话精神,集中研讨了经济社会发展和党的建设方面的重大理论和现实问题，注重加强理想信念、党性党风。

16、第16章 分式小结,义务教育教科书（华师）八年级数学下册,一、知识结构：,分数,分式,分式的基本性质,分式的运算,分式方程,零指数幕与负指数整数幕,科学记数法,正整数指数幕,通分,约分,分式的乘除法,分式的加减法,类比,1.分式的定义:,2.分式有意义的条件:,B0,分式无意义的条件:,B = 0,3.分式值为 0 的条件:,A=0且 B 0,A0 ,B0 或 A0 ,B0,知识回顾,一个不为0的整式,不变,B X M,BM,不为0,-A,-B,-B,B,-A,B,知识回顾,知识回顾,把分母不相同的几个分式化成分母相 同的分式。,关键是找最简公分母:各分母所有因式的最高次幂的积,1.约分：,2.通分:,把。