三年级语文下册单元试卷-第四单元

苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源 - 112.河流与湖泊江苏省扬州育才实验学校 张鹏飞【教材分析】河流与湖泊是苏教版三年级上册第四单元地球上的水资源的起始课,地球为人类生存提供各种自然资源,水资源就是其中的一种。地球表面有由各种水体组成的水圈,河流和湖泊水仅仅是地球上水资源的一种存

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1、苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源 - 112.河流与湖泊江苏省扬州育才实验学校 张鹏飞【教材分析】河流与湖泊是苏教版三年级上册第四单元地球上的水资源的起始课,地球为人类生存提供各种自然资源,水资源就是其中的一种。地球表面有由各种水体组成的水圈,河流和湖泊水仅仅是地球上水资源的一种存在形式。【学情分析】三年级的学生对地球上的水资源可能有浅显的认识,但地球上的海陆分布状况,以及陆地上有不同类型的水体可能没有系统的认识。本单元主要使学生初步建立科学的宇宙观和自然观,以及人地协调的可持续发展观。。

2、15* 小 虾一、连一连。qin gng xin x f缸 隙 腹 钳 掀二、选字填空。末 未( )端 ( )来副 幅一( )画 一( )手套博 搏拼( ) ( )物馆三、在括号里填上合适的词。一( )小虾 一( )缸( )的小虾 ( )的搏斗( )地摆动 ( )的角落四、按要求写句子。1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)_2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的这是才长大的。(用带点词造句)_五、读课。

3、14.蜜 蜂一、读句子,把正确的读音或汉字打上“”。1. 二十只左右被闷(mn mn)了好久的蜜蜂向四面飞散(sn sn),好像在寻找回家的方向。2.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很(低 底),几(j j)乎要触到地面,大概这样可以减少(组 阻)力。二、看拼音,写字、词。ku w bo ku越 错 三、写同音字。fng bin ch山 ( ) ( )认 检( )( )蜜 争 ( ) 观( )( ) 利 ( )子 喝 ( ) 4, 选择加点字正确的解释,填序号。逆:向着相反的方向(跟“顺”相对)。抵触;不顺从。不顺当。迎接。逆风( ) 逆境( )逆战( ) 。

4、第 4 单元身边的材料单元分析及课时安排 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 材料是我们生活的物质基础之一。从文具、衣帽、课桌到轮船、火车、宇宙飞船各 种各样的材料制成了生活中成千上万的物品。在科学技术高度发展的现代社会中,材料正起 着越来越重要的作用。历史上的石器时代、青铜时代、铁器时代也都是以材料为标志来划分 的。面对种类繁多的材料,我们应该从哪些方面认识材料的特征?应该用什。

5、时间:90 分钟 总分:100 分 得分: 一、字词乐园。(38 分)1.看拼音,写词语。(10 分)gngxinnwizzong( ) ( ) ( )yynshugu( ) ( )2.用“”画出下列加点字的正确读音。(4 分)(1)他试探性(xn xng)地敲了下钟,惊喜地发现钟声小了许多。(2)收获那天,老爷爷肯(kn kng)定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米。(3)于是妈妈替小女孩梳(s sh)洗,换上了干净的衣服。(4)三天后,一栋(dn dng)整洁亮丽的房屋出现在街道上。3.辨字组词。(10 分)末( )未( ) 怒( )努( ) 梳( )流( ) 4.给加点的多音字选择正确的读音。(6 分)d de(1)他急得( )像热锅上的蚂蚁,想来想。

6、第四单元评估时间:90分钟满分:100分分数:一、在里填上“”“”或“=”。(12分)100(25)10025153-27-33153-(27+33)2444+122444-12435-(158-66)435-(158+66)225+4722(5+47)148-482(148-48)2二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)1.与188-94-21计算结果相等的算式是()。A.188-(94+21)B.188-94+21C.188-(94-21)2.下面的结论正确的是()。A.22042=220(42)B. 22042=220(42)C.把330(32)的括号去掉,计算结果没有变化3.下面各。

7、第四单元测试卷一、我会填。1.王老师要买27个篮球,每个篮球50元,王老师需要带()元钱。2.17个42连加的和是();()是36的28倍。3.9350的积是()位数,最高位是()位。4.在里填上“”“”或“=”。341143112786652850307502二、我会判断。1.4611=460+46 ()2.如果两个乘数的末尾都各有一个0,积的末尾一定有两个0。()3.两位数乘两位数的积不一定是四位数。 ()三、我会选择。1.下面算式的积最接近3600的是()。A.3991B.3999C.46892.10名同学1分钟折25只纸鹤,他们1小时能折()只纸鹤。A.250B.1500。

8、教科版科学三年级下学期第四单元 单元测试( 一)一、判断1.做实验可以帮助我们获得确切的证据。 ( ) 2.磁铁隔着一些物体不能吸铁。 ( ) 3.磁铁能吸铁,所以,能被磁铁吸引的物质是铁。 ( ) 4.等指南针静止后磁针一端始终指向南方。 ( ) 5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。 ( ) 6.大磁铁的磁力一定比小磁铁的磁力大。( ) 7.指南针是我国古代的四大发明之一。 ( ) 8.用磁铁摩擦磁化钢针,摩擦的方向要一致。( ) 9.用一枚大头针可以做成一个简单的指南针( ) 。 10.一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极。( ) 二、选择11.下。

9、教科版科学三年级下学期第四单元单元测试( 二)一、判断1.辨别铁制品,使用磁铁检测比用眼看更可靠。 ( ) 2.小磁针只有能自由旋转时才能指示方向。 ( ) 3.两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。( ) 4.在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中,检测的物体越多,结果越可靠。 ( ) 5.磁石是一种能吸铜的矿石。 ( ) 6.用钢针自制的指南针要标明南、北极。 ( ) 7.磁铁之所以能指示南北,是因为地球本身是个大磁体。 ( ) 8.指南针是我国古代四大发明之一。 ( ) 9.磁铁的磁力大小是永远不变的。 ( ) 10.圆形磁铁只有一个磁极。

10、人教版三年级语文上册第四单元 不会叫的狗 授课老师:小老师 儿-童-文-学-教-育-故-事-绘-本 授课时间:20XX 教 学 目 标 1.本节课会认识16个新生字,可以掌握本节课的多音字,理解生子组 成的词语,积累字词。 2.分角色有感情地朗读课文,揣摩人物心理,理解课文内容。 3.默读一遍课文,从课文的对话中感知人物形象特点。 名字叫小花, 喜欢摇尾巴, 夜晚睡门口, 小偷最怕他。 想一想。

11、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

12、部编三年级语文上册第四单元单元检测卷及答案(时间:90分钟总分:100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。(45分)1我会给加点字注音。 (4分)(1)假( )日里,我和弟弟玩游戏,弟弟假( )装肚子疼,害得我中( )了他的圈( )套。(2)他好( )奇地看了老人一眼,向老人问好( )。(3)他在茶几( )上找到了一本书和几( )支笔。2读句子,看拼音,写词语。 (7分)一只j ( )的小老鼠,从dng ku( )里探出头,东张西望了一番,就溜出来偷吃,刚好被一只zhnbi( )shi( )太阳的小花猫发现。小老鼠拼命地跑啊跑啊,最后zhung do( )墙b( )上,小猫马上跑过去抓住。

13、教科版科学三年级下学期第四单元磁铁单元检测卷一、填空题。1.磁铁能吸引铁质的物体,这种性质叫_。 2.磁铁上磁力最强的部分叫_,磁铁有_个磁极。 3.指南针是利用磁铁_的仪器,是我国古代的四大_之一。 4.2000 多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“_”。这就是世界上最早的“指南针”了。 5.人们把磁针和方位盘组合在一起,制造了叫做_的定方位的仪器。有了_,航海就不容易迷失方向了。 6.磁铁能吸引物体的性质叫_。磁铁隔着一些物体也能_。

14、时间: 90 分钟 分数: 100 分 得分 : 一、字词天地。(32 分)1.用“ ”画出带点字的读音有误的一项,并改正。(3 分) (1)蜿蜒 (yn) 丝绸(cu) 潇洒(xio) ( )(2)悬挂 (xn) 手臂( b) 屹立(y) ( )(3)木屐 (j) 扉页( fi) 宾客(bng) ( )2.看拼音,写词语。 (8 分)k tang b xi pin zhng( ) ( ) ( )hng zhu du y gun shng( ) ( ) ( )sh yuan xng zhung( ) ( )3. 查字典填空。(6 分)“驾”用音序查字法先查音序( ),再查音节( );用部首查字法先查部首( ),再查( ) 画。“驾”在字典里的解释有:把车套在牲口身上。古代车乘的总。

15、语文园地【教学目标】1.交流平台,交流关键句在句子中作用,如何把关键句改成段落大意。2.词句段运用,学会边观察边思考,并能提出问题,仿照例句写观察到的;认识对调和移动符号,学会用修改符号修改句子片段。3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗滁州西涧,帮助小学生积累古诗。 【教学重点】 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗滁州西涧意思。2.自主阅读词语和句子,交流关键句,学会用修改符号修改句子。【教学难点】 1.学会边观察边思考,学会提出问题,把自己的观察、思考写下来。2 借助修改符号修改语言片段。【教学课时】1。

16、 1 / 9 第第四单元四单元达标达标检测检测卷卷 基础百花园(36 分) 一、用“”画出下列加点字的正确读音。(3 分) 灼 热(zhu zu ) 大概 (k i g i) 钳 子(q n qi n) 超 越(co cho) 优雅 (y y) 比较 (ji o jio) 二、读拼音,写词语,再填空。(9 分) 书写小窍门:我们学习的“途、迷”这些汉字都属于_ _结构的字,写这种类型的字一定注意笔画要_,包 围的部分要_被包围的部分。 三、按查字典的要求填空。(3 分) “逆”字用音序查字法,应先查大写字母_,再查音 节_。“逆”在字典中的解释有:向着相反的方向(跟 “顺”相对);不顺当;抵触,不。

17、第四单元素质测评试卷1、 给下列加点字选择正确读音,在括号里打“”。(3分)gi( )ki( )大概qi( )sh( )合适zo( )co( )干燥jio( )jio( )比较x( )x( )缝隙co( )cho( )超过2、 读拼音,写词语。(8分)fn fng s xng xi jin m fngjin ch zhn qu bin bi kn chng3、 照样子,组字再组词。(5分)夸余且 组 (。

18、统编版小学语文三年级下册第四单元知识梳理 一、 易读错的字 内(ni)容 干燥(zo) 灼(zhu)伤 适(sh)宜 万寿(shu)菊 展示(sh) 组(z)成 芬(fn)芳 吻(wn)合 苏醒(xng) 强(qing)烈 昆(kn)虫 建(jin)成 大概(gi) 阻(z)力 包括(ku) 赸(cho)过 跨(ku)进 检查(ch) 蜜蜂(fng) 水缸(gng) 一副(f) 腹(f)部 二、易写错的字 醒:左右结构,部首是“酉”; 建:部首是“廴”; 辨:左右都是“辛”,左辪“辛”最后一笔是撇,右辪“辛”最后一笔是竖; 跨:左右结构,左辪足字旁最后一笔是“提”。 三、会写。

19、第 四 单 元13.花 钟教 学 目 标 :1.会 认 10 个 字 , 会 写 13 个 字 , 正 确 读 写 “芬 芳 、 凌 晨 、 苏 醒 、 干 燥 、 灼 伤 、 适 宜 、淡 雅 、 吻 合 、 组 成 、 修 建 、 昆 虫 、 展 示 ”等 词 语 。2.正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 , 背 诵 第 1 自 然 段 。3.学 习 运 用 多 样 的 句 式 表 达 , 并 能 用 关 键 句 概 括 一 段 的 大 意 。4.读 懂 课 文 内 容 , 初 步 培 养 学 生 留 心 观 察 周 围 事 物 的 习 惯 。教 学 重 点 :学 习 运 用 多 样 的 句 式 表 达 , 并 能 用 关 键 句 概 括 。

20、第第四单元四单元 单元测试单元测试 班级: 姓名: 座号: 一、一、看拼音,写词语。看拼音,写词语。(共(共 8 分)分) b s i n wi sh ji su rn ( )( )( )( ) su xio cho xi b y m shu ( )( )( )( ) 二、二、选择划线字正确的读音。选择划线字正确的读音。(共(共 6 分)分) 哀_伤(i shui) 穿梭_(su shu) 服侍_(s sh ) 防御_(y y) 原谅_(ling ning) 嫉_(j j )妒 三、三、将下列词语补充完整,并任选一个词写一句话。将下列词语补充完整,并任选一个词写一句话。(共。

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