三年级下册冀教版英语第15课

1、小鸟和鲜花，也没有树木和青草。
住在那儿的人们，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。
,从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
人们过上了幸福的生活,旺嘉在寻找幸福鸟的过程中经历了哪三道关? 他是怎样克服的? 每次结果怎样?,思考:,妖怪吹了吹长胡子，平坦的道路立刻变成了乱石滩，每块石头都锋利得像刀子。
,旺嘉勇敢地踩上去，鞋底被划(hu)穿了，双脚被割破了，鲜血流在石滩上。
,第一道关,妖怪吹了吹长胡子，旺嘉的干粮袋便飞上天空，他眼前出现了一片大沙漠，在这儿找不到一点儿吃的东西。
,第二道关,旺嘉忍饥挨饿，不停地往前走。
当他走出沙漠时，已经瘦得皮包骨头了。
,他吹了吹长胡子,旺嘉的双眼立刻什么也看不见了。
,旺嘉用手摸索着，一步一步往上爬，终于爬到雪山顶，幸福鸟就站在他面前。
,第三道关,从此,清清的河水流过绿色的田地,金色的阳光照耀着广阔的大地,到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和茂盛的青草。
人们终于过上了幸福的生活。
,旺嘉在寻找幸福鸟的过程中经历了哪三道关?他是怎样克服的?。

2、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 6.6.地球的形状地球的形状 一.聚焦 太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我 们生活的地球也是球体。
然而在古代，人们不是这么认 为的。
那时的人们是如何认识地球形状的？又是怎样知道 地球是一个球体的呢？ 二.探索 回到以前：现在的时间回到很久很久以前，你是那 个时候的人们，把自己想象成那个时候。

3、请到in, on, under 三位嘉宾，他们都是表示方位的词，现在来采访一下它们吧！,用where询问“在哪里”,Where意为“在哪里”，用来询问位置。
当你想知道某物在哪里时，可以使用以下句型：,Where is the bag?,Its in the desk.,Practice,Where is the cat?,Its on the desk.,Where is the cat?,Its under the desk.,A: Wheres the? B: Its inon under,Summary,。

4、you know on the farm?,【复数】 horses【例句】 This horse is brown. 这匹马是褐色的。
,Presentation,This is a small horse.,Try,这是一匹小马。
,Try,【复数】rabbits【例句】There are two rabbits.有两只兔子。
,Try,兔子可以跳。
,Rabbits can jump.,【详解】 用于回答疑问句或者陈述句，表示某事物是真的或表示同意。
,Yes.,You like pink.,【详解】对问题、提议或请求表示否定或抗拒,No!,Do you like horse?,游戏时间,horse,yes,no,我来做 你来说,Can a horse run?,点击“Can a horse run?”，跟我一起读吧！,视 频,Can a horse run?,Can it fly?,Yes, it can.,Can a horse run?,No, it cant.,What animals can fly?,Birds can fly.,Ho。

5、s sing,【复数】 cats【例句】 My sister has a cat.我姐姐养了只猫。
,Presentation,I like this cat.,Try,我喜欢这只猫。
,Try,【复数】dogs【例句】My dog is my friend.我的狗是我的朋友。
,Try,这是只小狗。
,This is a dog.,【详解】 作动物时，是可数名词： a chicken 一只鸡 作鸡肉时，是不可数名词：some chicken 一些鸡肉,The chickens are on the farm.,Try,农场有鸡。
,【复数】ducks【例句】 They are ducks.它们都是鸭子。
,Try,我喜欢这只黄色的小鸭子。
,I like the yellow duck.,游戏时间,chicken dog cat duck,Is it a duck?,点击“Is it a duck?”，跟我一起读吧！,视 频,Whats this? Is it a duck?,No, it isnt. Its。

6、 【例句】 Fish can swim. 鱼会游泳。
,Presentation,Warm-up/Revision,Try,这个湖里有很多鱼。
,Try,There are some fishes in the lake.,【复数】birds【例句】There are many birds in the tree.树上有很多鸟。
,This is a bird.,Try,这是只小鸟。
,当气球飞过时两队的学生大声 地读出此单词，读的最快的小 组加一分。
,游戏时间,fish,pig,bird,farmer,Can you dance?,点击“Can you dance?”，跟我一起读吧！,视 频,Hello.,Hi, little bird.,Can you dance?,I can dance. Can you dance?,No, I cant.,I can sing, “Waaya.” Can you?,Yes, I can.,No, I cant.,I can fly. Can you?,Fish can fly. 鸟会飞。
,重点句型一,I can d。

7、,small(小的),The elephant is big. The bird is small.,big small,Big or small ?,fat胖的,2、Big or small? Fat or thin?,(大还是小？胖还是瘦？),thin 瘦的,Fat thin,The panda is fat. The monkey is thin.,Fat or thin?,3. Lets do it!,elephant,monkey,panda,。

8、数是什么？,farm,farms,Whats this? 这是什么？ Its a farm. 这是一个农场。
,farmer,farmer =farm+er,复数：farmers,farmer,far,car,card,dark,pig,Oink! Oink！,复数：pigs,Whats this?,Its a pig.,cow : 奶牛，母牛,Moo! Moo!,复数：cows,Whats this? Its a cow.,sheep 绵羊,Baa!Baa!,复数： sheep (注意：单复数同形),Whats this? Its a sheep.,我们上册已经学过这个句型。
本单元中“Whats this?”用来询问近处的动物，回答时用“Its a/an+动物名.” Whats this? Its a cow.whats = what isIts = It is,Whats this?又相见,连一连,farm cow sheep farmer pi。

9、ld Had a Farm,【例句】 The bird can fly.鸟会飞。
,fly 飞,Presentation,The fish can swim. 鱼会游泳。
,【例句】,swim,游泳,游戏时间,Whats missing?,bird,cow,yes,duck,chicken,Listen and talk,点击“Listen and talk”，跟我一起读吧！,视 频,Listen and talk,Its a cow.,Whats this?,Can a cow fly ?,No, it cant. A bird can fly.,Listen and talk,Yes, it is.,Is this a chicken?,Can a chicken swim ?,No. A duck can swim.,Listen and circle,点击“Listen and circle”，跟我一起读吧！,视 频,Listen and circle,Look, read and write,Is this a 。

10、Warm-up/Revision,Do you like animals?,Free talk,farm,农场,【复数】 farms【例句】 Tom has a farm.汤姆有一个农场。
,Presentation,Pigs and dogs are on the farm.,Try,猪和狗在农场上。
,farmer,农民,【复数】farmers【例句】He is a farmer.他是一个农民。
,Try,这是一个农民。
,This is a farmer.,pig,猪,【复数】 pigs,【例句】 This is a pig.这是一头猪。
,He must be a happy “pig”.,The pig is cute.,Try,这头猪真可爱。
,cow,牛,【复数】 cows【例句】 The cows are in the barn.牛在牛棚里。
,Is this a pig?,Try,不，这是一头牛。
,No, its a cow.,sheep,【复数】 sheep 羊(单复数同形),【例句】 There are many 。

11、ts.我有三个面包圈。
,donut 面包圈,Presentation,游戏时间,Whats missing?,donut,hamburger,orange,watermelon,hot dog,Listen and talk,点击“Listen and talk”，跟我一起读吧！,视 频,Listen and talk,Id like a hamburger, please.,Good morning! What would you like?,Would you like a hamburger?,No, thanks. Id like three donuts.,Listen and talk,Twenty yuan.,How much are they?,Thanks!,Youre welcome.,Listen and circle,点击“Listen and circle”，跟我一起读吧！,视 频,Listen and circle,Read and match,Two yuan.,One yuan.,Thank。

12、学情分析】大部分学生都对于小虾很熟悉，有很直观的了解，但是他们未必能观察到小虾活动的动作形态，通过本节课的教学也让学生学会仔细观察。
【教学目标】1.认识本课 9 个生字，能在语言环境中正确的认读、运用。
2.正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文章写的语句通顺。
3.通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者的喜爱之情。
4.能抓住重点词语理解一段话，体会作者是如何围绕一句话把文章写具体的。
【教学理念和教学方式】1.注重学生的发展，从学生的需要出发，积极开展“自主、合作、探究”的学习方式。
2.教学中能加强朗读指导，以读促悟，以悟促情。
3.阅读教学中，重视了培养学生的语文素养。
4.在教学中注重了情感、态度、价值观的培养。
【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课：同学们，睁大你的眼睛看看老师给你带来了什么？出示实物虾。
今天我们就一起来学习一篇有关于小虾的文章。
板书课题，齐读课题。
二、讲授新课：（一）初步感受课文，了解课文的内容，认识生字。
1.请大家轻轻的打开书第 54 页，用你喜欢的方式自读课文，要根据拼音读准字音，用笔划出拿不准的生字，带生词的语句多读几遍。
2. 小小。

13、meat C. vegetables ( ) 4. A. like B. okay C. good 二、单项选择。
( ) 1. Meat _ okay.A. am B. is C. are( ) 2. Whats _ favourite food?A. you B. your C. /( ) 3. I _ like fish.A. dont B. am C. cant( ) 4. Dumplings _ good.A. am B. is C. are( ) 5. My favourite food _ noodles.A. am B. is C. are( ) 6. I like _.A. fruits 。

14、下第一果”。
中国是桃树的故乡。
全世界近百个国家种植桃树，产桃最多的国家是中国。
,第一课时,点我,状元成才路,箭头,外婆,搁着,脾胃,喂养,p,jin,g,w n,p,我会认,朗读课文 扫清障碍,嘴馋,chn,沉甸甸,din,朴实,p,纯洁,w n,喜悦,w n,我们朝小木屋走去,多音字,ch o,朝霞映红了东边的天空。
,zho,婆,究,右,茂,栏,橡,愉,似,喂,跃,脾,甸,蹲,禁,悦,左右 结构,愉,栏,似,橡,跃,喂,半包围 结构,右,上下 结构,究,婆,生字归类,脾,蹲,禁,茂,悦,甸,识字方法,加一加：波+女=婆木+象=橡,字理识字：,茂,会意字。
意为草木茂盛。
,茂,mo,巧记： “艹”下加 “戊”为“茂”。
,不要多写“点”,易写错,喂,wi,不要多成“丿”。
,动词,喂给人或动物食物吃。
,识字游戏,匆匆,火箭,哎哟,外婆,仍旧,摘桃子,究竟：结果；原委；到底。
本课的意思是告示牌上写的到底是什么意思。
,。

15、 two _.A. mouth B. nose C. legs( )2. Show _ your ruler. A. my B. me C. I( )3. Is it left _ right?A. or B. and C. with( )4. This is _ ear.A. a B. an C. I( )5. I have three_. A. hair B. hairs C. a hair三、用英文写出方向。
1._ 2._四、回答问题。
1. What is it? 2. What is it?It is a _. It is a _.3. What is it? 。

16、主要写了哪些景物？表达了小朋友什么样的心情呢？,少年儿童在公园划船的欢乐（兴高采烈、兴致勃勃）,“推开波浪”表明小朋友们在划桨，小船儿在行进。
“轻轻飘荡”表明小朋友们停止划桨，观赏美景。
,比较“推开波浪”与“轻轻飘荡”有什么不同？,红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面上， 水中鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
,阳光,鱼儿,红领巾,太阳,少先队员,共产党,拟人,“阳光洒在海面上”,这里的“阳光”既是实写，又比喻党的关怀,“阳光洒在海面上”的含义有（ ） A.阳光洒在海面上，也洒在少先队员身上，他们感觉到温暖。
B.中国共产党带来了光明和温暖，哺育少先队员茁壮成长。
C.指老师对同学们的关怀和照顾。
,A B,做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这里的“谁”到底 指谁呢？,祖国、人民、共产党、老一辈、父母,小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
,这句话在文中出现了几次？反复出现起什么作用呢？,共出现3次,反复出现表明小朋友们陶醉在欢。

17、牧羊少年奇幻之旅，全球畅销6500万册，被翻译成为68种语言，成为20世纪最重要的文学现象之一。
他的作品语言富有诗意和哲理，内容涉及宗教、魔法、神秘传说等，带有奇幻色彩。
他的著作全球销量已经超过1.6亿册，是历史上作品最畅销的葡萄牙语作家。
,知识锦囊,灭鼠工具，根据其制作工艺及运做方式的不同可以分为多种。
常见的有板式老鼠夹和闸式捕鼠器。
,老鼠夹,1.自由读，要求读准字音，读通句子。
,2.和同桌合作读，注意读出感情。
,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。
,初读课文,警告,返回,妻子,康复,顿时,关系,悲剧,肉汤,是否,情况,jng,x,fn,q,kng,dn,kung,fu,tng,j,药费,支付,fi,f,字词学习,dn,结构,g,d,j,左右,结构,bi,上下,fu,t,kng,结构,半包围,这个故事告诉了我们一个道理：， ， 。

18、冀教版冀教版 三年级下册三年级下册 Lesson 15 Whats Your Favourite Food? 教学设计教学设计 一、教材分析： 本单元以食物、三餐以及表达对食物的喜好为主要学习内容。
教材为学生提 供了日常生活中关于“就餐”的场景，帮助学生理解并学习关于食物与喜好的英 语表达方式。
本单元所学与学生日常生活联系紧密，学生有生活经验，乐于开口 表达。
教师应创设情境，引导学生学习。
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