三单练习

1、经济中的财政政策 、 中国财政史述论稿 、 魏晋南北朝财政史 ；论文代表作： 公共财政的宪政思维 、 论公共财政的历史使命 、 现代税收的宪政精神 、 逃往瓦朗纳斯 等。
2009年 5月， 他在央视 百家讲坛 主讲 正说包公 系列。
公司的力量 是中央电视台 2009年度启动摄制的一部大型电视纪录片，是中国第一部深刻探讨公司制度的电视纪录片。
它以世界现代化进程为背景，梳理公司起源、发展、演变、创新的历史，讨论公司组织与经济制度、思想文化、科技创造、社会生活等诸多层面之间的相互推动和影响，旨在以公司为载体观察市场经济的演进，探寻成长中的发展道路 。
在 这部全球第一个电视形态的公司 “ 编年史 ” 中，联想、中海油（中国海洋石油总公司）、中国国航（中国国际航空股份有限公司）、阿里巴巴、吉利、比亚迪等国内公司被收录在册，成为对经济、思想等层面产生过深远影响的公 司 “ 样本 ” 。
材料一： 阿里巴巴 ：由马云在 1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台。
2003年 5月，投资一亿元人民币建立淘宝网。
2004年 1。

2、 1919 个实验报告汇个实验报告汇 可用于填写实验报告单可用于填写实验报告单 第一单元第一单元 实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。
实验一：比较有盖和无盖杯子中水量的变化。
1实验材料：两个大小相同的杯子塑料薄膜橡皮筋。
2实验步骤：。

3、三、十四世纪横行海上，在英国、法国、意大利等抢劫杀人，以残忍好战著称于世。
昔日的海盗的后代成了彬彬有礼的君子。
北欧，令人向往。
有人均收入最高的国家挪威；机械工业名扬四海的瑞典；养猪业世界最先进的丹麦，人口不足500万，仅存栏量就有5000万头；独占手机市场的三分之一的芬兰；众多全球知名品牌：诺基亚、沃尔沃、爱立信、宜家、伊莱克斯、萨博等。
北欧的科学和文化在世界上领先，世界上著名的诺贝尔出自瑞典；挪威的易卜生、丹麦的安徒生哺育了全世界一代代人。
,挪威：从2001年起，连续6年被评为 最适宜人居住的国家，并于2009年到 2013年连续获得全球 人类发展指数第一的 排名。
,瑞典：按人口比例计算，瑞士是世界上拥有跨国公司最 多的国家，瑞典有最发达的私营公司制度，也是全世界 著名的高工资、高税收、高福利国家,丹麦：全球156个国家和地区中被评为幸福感最高的国家 同时，也被评为腐败指数最低的国家。
,他们为何有如此大的转变？是什么让这种转变发生的呢？,因为他们最早进行航海和商业贸易，并逐渐走向市场经济，由市场经济走向了文明。
今天，我们就来学习一篇有关在市场经济活动中形成文明的文章,工商文明的基。

4、作家孙犁生活照 之一,作家孙犁生活照 之二,读课文理情节 快速阅读课文，了解文章四部分的主要内容,天作之合 缘定 从“天作之合”的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。
,初次见面初识 着重写了自己和妻子初次见面的情景。
,勤劳持家持家 写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子和母亲。
,临终惜别临别 写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。
,理逸事会概括,要求：默读全文，梳理作者回忆了哪些 有关亡人的逸事并作简要概括.,方法：,梳理事件、情节,圈点勾画重要词句,理逸事会概括,逸事：,天作之合,看戏躲我,回家诉苦,摘瓜摔倒,卖线卖布,夜抱病儿,临终问布,叫车接她,说亡人品细节,提问：孙犁在第四部分中说：“因此，选择一些不太使人感伤的断片，记述如上。
”从作者追述的逸事中，你读出了一个怎样的亡人形象？,方法：抓住细节细细品读,文学作品中对人物某些细小的行为举止(语言、动作、肖像、服饰、表情、心理等）和事情的细枝末节进行的具体、细致的描写。
细节描写要典型、真实、恰当，可重复。
具有传神写照的艺术效果。
,细节描写,我看见他戴着黑布小帽。

5、也许最能表现他的特质。
” 林语堂苏东坡传序,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。
北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。
中国文学史上少有的全才之一。
,苏轼,苏轼,苏洵、苏辙,韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩,唐宋八大家（文）,辛弃疾,苏辛(词）,黄庭坚 米芾 蔡襄,苏黄米蔡（书法）,三苏,苏轼书法,苏轼,自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。
问余平生功业， 黄州惠州儋州。
,1056年, 苏轼首次出川赴京考试。
翌年，他参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。
但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于1059年期满，重回汴京。
1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。
1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。
1069年，服满还朝，仍授本职。
他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。
苏轼的许多师友，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与。

6、提醒学生观察实验现象，做好实验记录。
（1）将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口（密封一定要严,也可以用打孔的橡胶塞代替），然后快速向漏斗里倒水（水漏不下去）。
引导学生分析水为什么漏不下去?（2）水槽内装入约 2/3 的水，将一团纸紧塞在杯底（纸要尽可能塞到杯底），再把杯子竖直向下倒扣在水中（水不能进入杯子，杯底的纸没有湿）。
引导学生分析：纸团为什么不湿？（3）将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球（气球只能吹打一点）。
引导学生分析：气球为什么吹不大？2归纳结论：空气像其他物体一样，也需要占据空间，在此基础上提出问题：你有办法让漏斗里的水流下去？让纸团浸湿？把气球吹大吗？启发学生广口思路，用想到的方法（去掉橡皮泥、倾斜水杯、塑料瓶扎眼）检测效果，然后分析其中的原因（空气“跑”了、让出空间），以此进一步验证空气具有占据空间的性质。
注意事项：实验前一定要讲清要求，强调必须注意的问题，如封住瓶口、快速倒水、杯子竖直入水等。
如果检测时用到小刀或锥子等要提醒学生注意安全，要在教师帮助或指导进行。
实验名称：挤压注射器的空气。
实验目的：在玩注射。

7、派的刊物上发表过三篇小说：债、卖艺童子和母爱。
1924年4月第一本诗集我底记忆出版，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。
1936年，戴望舒和卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至创办了新诗月刊。
抗战爆发以后，1938年春来到香港，主编星岛日报副刊星座。
1941年底，日本侵占香港。
日本宪兵以从事抗日活动的罪名将诗人逮捕入狱。
他以狱中生活为题材，写出狱中题壁、我用残损的手掌等，表达爱国主义情感。
1949年6月底，戴望舒出席了中华文学艺术工作代表大会。
后调至新闻总署从事编译工作。
1950年2月25日，逝世于北京。
,雨巷 戴望舒撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘 她是有 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 丁香一样的忧愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨,她彷徨在这寂寥的雨巷 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光 她飘过 像梦一般地 像梦一般地凄婉迷茫,像梦中飘过 一枝丁香地 我身旁飘过这女郎 她静默地远了、远了 到了颓圮的篱。

8、已沦为一堆堆尘土,这些采石工中90%是穆斯林；这名26岁的采石工用布蒙住脸，防止碾碎石头时吸入粉尘,结束一天12小时的辛苦工作，一名采石工在冲澡；,采石工的孩子从小在这样的环境中长大 有些孩子从小就成为了采石工,这名13岁女孩已成为采石工,这名48岁的女子干着像男人一样的采石重活这名妇女因病无法上工，意味着她没有钱买食物和药,作 家 作 品,王家新，著名诗人，诗歌评论家，教授。
1957年生于湖北省丹江口市。
1978年考入武汉大学中文系，大学期间开始发表诗作。
1982年毕业分配到湖北郧阳师专任教，1983年参加诗刊组织的青春诗会。
1984年写出组诗中国画长江组诗，广受关注。
1985年借调北京诗刊从事编辑工作，出版诗集告别纪念。
1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。
1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系，任副教授。
2006年被中国人民大学文学院聘为教授，为中国20世纪90年代以来知识分子写作的代表性诗人。
,代表作品在山的那边、瓦雷金诺叙事曲、帕斯捷尔纳克、回答、乌鸦、游动悬崖、纪念等。
,诗歌朗读。

9、告别纪念。
1986年始诗风有所转变，更为凝重，告别青春写作。
1992年赴英作访问学者，1994年回国，后调入北京教育学院中文系，任副教授。
2006年被中国人民大学文学院聘为教授，为中国20世纪90年代以来知识分子写作的代表性诗人。
,思考,1、采石工的劳动环境怎样？作用是什么？,2、采石工的劳动场面又是怎样的？,3、搓和弯，绘出采石工怎样的画面？,4、采石工的艰难，刻画出他们怎样的品质？,5、用简洁的语言概括采石工的群体形象。
,明确：诗歌描写了采石工的劳动环境，那是“矿脉的断裂处”裸出的“一层层岩石”，是“山连山的沉默”，是“坚硬的”岩石弘阔、艰险、恶劣和寂寞的环境，反衬出采石工坚韧而伟大的形象。
,明确：诗歌描写了采石工的场面，他们“搓了搓手掌”便“弯下腰来”。
,明确：一“搓”一“弯”，用形象化的动作，绘出采石工不畏艰难的画面。
,明确：用震响的“锤声”，“一寸一寸”推进的凿子，形象地写出采石工的艰难，刻画出采石工的坚韧和顽强。
,明确：采石工是一个与寂寞苦斗，与困难苦斗，具有坚韧不拔精神的劳动群体形象。
,最后一段理解：,如何理解诗句“当他们再一次弯下腰来。

10、 外研社外研社 20192019 版高中英语必修第版高中英语必修第三三册单册记忆与检测册单册记忆与检测 UNIT 1 Knowing me, knowing you 默写默写 agony ni n. 痛楚，苦难 steam stim n. 。

11、和学习。
,荀子二十卷。
由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。
,荀子大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。
荀子说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。
,正音,中（zhng） 輮（ru）舆（y ） 有（yu） 槁暴（ go p） 砺（l） 参省（cnxng） 须臾（ y ）跂 （ q ） 楫（j） 生（xng） 蛟（ jio ）跬（ ku ） 骐骥（ q j ）驽（ n ）锲（ qi ）镂（ lu ） 跪（gu）蟮（shn）螯（o）,君子：此指有学问、有修养的人 已：动词，停止,第一段 君子曰：学不可以已。
,译文：有学问、有修养的人说：“学习不可以停止。
”,译文：靛青，从蓝草中提取，可是比蓝草（的颜色）深。
,青，取之于蓝，而青于蓝。

12、劝 学,勉励,学习,作者以劝学为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。
,荀子（公元前313-238）名况，字卿。
战国末期赵国人。
时人尊称为荀卿，后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿，曾游学于齐，到楚任兰陵令，死后葬于兰陵。
后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。
,荀子是先秦儒家学派最后一位大师，他既是一位思想家，具有一定朴素唯物主义思想，反对迷信天命、鬼神，提倡发挥人的主观能动性；又是一位文学家，在战国诸子中，他与孟子、庄子对后世影响最深；最后，他又是一位教育家。
荀子一书共32篇，前26篇为荀子所著，末6篇为其门人弟子所记。
,正音,中（zhng） 輮（ru）舆（y ） 有（yu） 槁暴（ go p） 砺（l） 参省（cnxng） 须臾（ y ）跂 （ q ） 楫（j） 生（xng） 蛟（ jio ）跬（ ku ） 骐骥（ qí。

13、所著政论文有： 过秦论论积贮疏，还有散文 鹏鸟赋吊屈原赋等。
,其文议论风发，挥洒自如气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。
,过秦论,12345,仁义不施而攻守之势异也,第一自然段,秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
,险要的地势,表目的,名作状，像席子一样,牢固地守卫,当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
,在内,致力于,对外,使动，使争斗,表修饰,概括第一段主要内容,秦王朝崛起（有心、有为）,崛起,地理,据固;拥地;君臣固守,席卷；包举；囊括；并吞,政策,内；外,成功,拱手而取,雄心,第二自然段,孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
,死,继承,沿袭,向南,夺取,形容词使动用法,吝惜,招纳,当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。
此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。

14、他和不同时代的屈原相提并论，撰写了屈原贾生列传。
,贾 谊 毛泽东 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。
梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。
,贾谊怀才不遇，空有抱负，曾深情吟咏出吊屈原赋。
梁王落马而死本是寻常之事，贾谊又何必为此自悲自责呢，抑郁而终呢？,宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
,贾生李商隐,翻译：汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可伦比。
谈至深夜,汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生,穷究的却是鬼神。
,所著政论陈政事疏（又名治安策）以及过秦论都写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以吊屈原赋最有名，政论集新书十卷,其中著名的政论文有：过秦论、陈政事疏、论积贮疏。
,其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。
,贾谊祠,历史回顾总结,.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。
,(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.),(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立。
),2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦.,（天下大事分久必合。
）。

15、之” .韩非和李斯都是他的学生。
,荀子（前？前？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。
,长歌行 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。
,劝学颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读 书时。
黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
,木直中绳，輮以为轮 虽有槁暴 知明而行无过矣 吾尝跂而望矣 君子生非异也 故不积跬步 騏骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而不舍，金石可镂 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 博学而日参省乎己,zhngru yu p zh q xng ku q j N qi lu xi o shnSan xng,字音,注意断句,故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
,故/木/受绳则直，金/就砺则利，君子/博学/而日参省乎己，则/知明/而行无过矣。
,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,吾尝/终日而思矣，不如/须臾之所学。

16、行有常,“制天命而用之”,“性恶论”,世界观,方法论,人性论,天道自然,荀子思想概说,劝，勉励。
这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。
,解题：,槁 go暴p 砺l 参省cn xng 知zh明 须臾y 跂q 舆y 生xng 蛟jio 跬ku 骐q骥j 驽n 锲qi 镂lu 螯o 鳝shn,字词正音,君子曰：学不可以已。
,君子说，学习不应该停止。
,今义：行； 古义：可以用来，应该。
,停止,青，取之 于蓝，而青于蓝 ；冰，水为之，而寒于水 。
,靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青；冰是由水凝冻而成的，但它比水更冷。
,从,比,形成,比,。

17、 表表 2 探探 究究 实实 验验 开开 出出 率率 登登 记记 表表 学科：科学 年级： 学年第 学期 实验教师： 注：1.本登记表由任课教师填写，新学期开始交实验室管理员统一保管。
2.本登记表与实验通知单一并作为实验教学档案保存。
3.要求探究实验班级开出率达 95%以上。
编 号 实验名称 探 究 实 验 未开原因 实验 地点 应开组数 实开组数 开出组率 1 2 。

18、 1 语文园地一 练习单 姓名: 一下列地名拼音有误的一项是 。
A北京 Bei Jing B上海 SHANG HAI C迎宾路 YINGBIN LU D徐家湖 XUJIA HU 二下列人名拼写有误的一项是 。
A王芳 W n Fn B杨为。

19、 1 XXX 小学教师演示实验仪器准备通知单 年级 三 任课教师 XXX 演示时间 演示内容（几章几节） 1-1 水到哪里去了 归还日期 仪器名称 需要数量 仪器名称 需要数量 烧杯 2 塑料薄膜 1 归还情况 好 备注 填写人：XXX 学 生 实 验 通 知 单 年级 三 任课教师 XXX 实验时间 演示内容 （几章几节） 1-1 水到哪里去了 上课地点 实验室 仪器。

20、1 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 3 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题 3 3 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 4 幼小衔接单韵母练习幼小衔接单韵母练习题题。