人教版有理数计算题

1、1,1.3.1 有理数的加法 第2课时,2,2.应用有理数的加法解决实际问题.,1.能运用加法运算律简化加法运算.,3,(1)同号两数相加，取_,_.,相同的符号,并把绝对值相加,(2)异号两数相加，取_, _.,绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,(3)互为相反数的两数相加得_,(4)一个数同零相加仍得_,零,这个数,4,+,（）, +,（）,(-8),6,6,(-8),6,(-8),6,1,1,（1）请在下列图案内任意填入一个有理数， 要求相同的图案内填相同的数（至少有一个是负数）.,（2）算出各算式的结果，比较左、右两边算式的结果 是否相同.,（3）请同学们说说自己的。

2、1,1.3 有理数的加减法,1.3.1 有理数的加法 第1课时,2,1.了解有理数加法的意义；2.理解有理数加法的法则；3.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算.,3,一只可爱的小企鹅，在一条左右走向的笔直公路上蹒跚而行.现规定向右为正，向左为负. 如果小企鹅先向右行走3米，再继续向右行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？,答：小企鹅两次一共向右行走了7米，写成算式为： （+3）+（+4）=+7； 即小企鹅位于原来位置的右方7米处.,4,如果小企鹅先向左行走3米，再继续向左行走4米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？,-7,。

3、2018 年秋人教版数学七年级上册 同步练习第一章有理数1.2 有理数第一课时 有理数1下面的说法中，正确的个数是( )0 是整数；2 是负分数；3.2 不是正数；23自然数一定是非负数；负数一定是负有理数A1 个 B2 个 C3 个 D4 个20 这个数是( )A正数 B负数 C整数 D分数 3在有理数3，0，23，85，3.7 中，属于非负数的个数有( )A4 个 B3 个 C2 个 D1 个4在有理数 ，1，0，8.9，6 中，正数有_，整数有45_，非正数有_5将下面各数填入相应的圈内0.5，7，2.8，900，3 ，99.9，0，4.126把下列各数填在相应的集合内15， ，0.81，3，3.1，4，171，0，3.14.1。

4、有理数一、选择题1如图 1，数轴上点 A 所表示的数的绝对值是( )图 1A2 B2 C2 D以上都不对2大米包装袋上(100.1)kg 的标识表示此袋大米重( )A(9.910.1)kg B10.1 kg C9.9 kg D10 kg3 A， B 是数轴上的两点，线段 AB 上的点表示的数中，有互为相反数的是( )图 24.若数轴上表示1 和 3 的两点分别是点 A 和点 B，则点 A 和点 B 之间的距离是( )A4 B2 C2 D45计算(1)|1|，结果为( )A2 B2 C0 D16小华和小丽最近都测量了自己的身高，小华量得自己的身高约 1.6 米，小丽量得自己的身高约 1.60 米，下列关于她俩身高的说法中正确的是( )A小华和小丽一。

5、第 1 页 共 7 页2018 年 七年级数学上册 有理数 单元检测卷一、选择题：1、在下列数 ，+1，6.7，15，0， ，1，25%中，属于整数的有（ ）A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个2、我国研制的“曙光 3000 服务器”，它的峰值计算速度达到 403，200，000，000 次/秒，用科学记数法可表示为（ ） A.4032108 B.403.2109 C.4.0321011 D.0.403210123、一袋大米的标准重量为 10kg.把一袋重 10.5kg 的大米记为+0.5kg，则一袋重 9.8kg 的大米记为（ ）A.9.8kg B.+9.8kg C.0.2kg D.0.2kg4、温州市区某天的最高气温是 10，最低气温是零下 2，则该地这一天的温差。

6、第 1 页 共 7 页初中数学人教版七年级上册第一章 有理数 单元综合练习题满分:100 分,限时:60 分钟一、选择题(每小题 3分,共 30分)1.在数-1,0,3, 中,最大的数是( ) 12A.-1 B.0 C.3 D.12答案 C 根据“负数小于 0,正数大于 0,正数大于负数”,得这四个数中最大的数是 3,故选 C.2.(2018福建莆田八中月考)下列各数:0.01,10,-6.67,- ,0,-(-3),-|-2|,-(-42),其中属于非负整数的有( )13A.1个 B.2 个 C.3 个 D.4 个答案 D -(-3)=3,-|-2|=-2,-(-4 2)=16,非负整数有 10,0,-(-3),-(-42),共 4个.3.下列说法错误的是( )A.-2的相反数是 2B.3的倒数是13C.(-。

7、1.2.1 有理数,第一章 有理数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.2 有理数,1.掌握有理数的概念.（重点） 2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力.(难点）,导入新课,情境引入,某天毛毛看报纸，见到下面一段内容：冬季的一天，某地的最高气温为6，最低气温达到10，平均气温是0，而同一天北京的气温为37.,问题1：这里面出现的数是什么数？,6,7是正数 -10，-3是负数 0既不是正数也不是负数,小学：分数和小数,初中：统归为分数,讲授新课,我们以前学过的数，,特别提示：零既不是正数，也不是负数！,分类的时候别丢了0哦,还有小数呢。

8、人教版七年级数学上册 1.2.1有理数同步练习1.下列说法中正确的是( )A正数和负数统称为有理数 B0 既不是整数，又不是分数C0 是最小的正数 D整数和分数统称为有理数2把下列各数填入相应的括号内：11， ，6.5，8，3 ，0，1，1，3.14.23 12(1)正数集合： ；(2)负数集合： ；(3)整数集合： ；(4)正整数集合： ；(5)负整数集合： ；(6)分数集合： ；(7)正分数集合： ；(8)负分数集合： ；(9)有理数集合： 3下列语句正确的是( )A一个有理数不是正数就是负数 B一个有理数不是整数就是分数C有理数就是整数 D有理数就是自然数和负数的统称4下列说法。

9、有理数,敢问路在何方！,思维拓展：数的扩充 例如：数1，2，3，4，叫做正整数；-1，-2，-3，-4，叫做负整数；正整数、负整数和0统称为整数；数 ， 叫做正分数；- 、- 、-3.5， 叫做负分数；正分数和负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数。,有理数的分类,（1）按定义分类有理数,（2）按符号分类有理数,rational,number,有理数,按定义分类有理数：,整数,分数,正整数,0,负整数,正分数,负分数,非 负 整 数,非 正 整 数,按符号分类有理数：,有理数,正整数,正分数,负整数,负分数,正有理数,负有理数,0,3.1415926,无限不循环小数不是有理数.,2。

10、1第一章 有理数单元检测题 1、 选择题1在2，1，0，1 这四个数中，最小的数是（ ）A2 B1 C0 D122 的绝对值是（ ）A-2 B2 C 21 D23下列四个数中，2019 的相反数是（ ）A2019 B C D20194 51的倒数是（ ）A. -5 B. C. 5 D. 515-6 的绝对值与 8 的差是（ ）A-14 B14 C2 D-26下列说法正确的是（ ）A一个数的绝对值一定比 0 大 B一个数的相反数一定比它本身小C绝对值等于它本身的数一定是正数 D最小的正整数是 17某地一天的最高气温是 12，最低气温是 2，则该地这天的温差是（ ）A10 B10 C14 D148下列说法错误的是（ 。

11、 8.3 摩擦力摩擦力 1摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们_相对运动时，就会在接触面上产生一 种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 2摩擦力产生的条件： （1）接触面粗糙。 （2）相互接触且相互挤压。 （3）两个物体之间要发生运动或已经相对运动。 3滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向_。 说明说明：“与相对运动方向相反。

12、 7.2 弹力弹力 一、一、弹力弹力 1形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 2弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 弹性形变：物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。 3塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 4弹力：物体由于发生_而受到的力叫弹力。弹力的大小与弹性形变的大小有关，同一物 体在弹性限度内，弹性形变越大，弹力。

13、 7.3 重力重力 一、重力：一、重力： 1重力：地面附近的物体，由于_而受到的力叫重力；重力的符号是 G，单位是 N。 2重力区别于其他力的基本特征是： （1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。 （2）重力特指_对物体的吸引。 （3）重力的施力者是地球，受力者是物体。 二、重力的三要素二、重力的三要素 1重力的大小：通常把重力的大。

14、 9.1 压强压强 一、压力一、压力 （1）压力：在物理学中，把_作用在物体表面的力叫做压力。 （2）压力的方向：从定义可知压力的方向总是_于被压物体的表面； （3）压力的作用点：压力的作用点在_上； （4）压力的大小：压力的大小这个要素则比较复杂，如果一个物体放在水平桌面（或水平地面）上时， 这时物体受到的压力就等于_。

15、 9.3 大气压大气压 一、大气压强的存在一、大气压强的存在 （1）类比法感受大气压强：液体由于具有_和_，所以在液体的内部有压强，而 且液体内部向各个方向都有压强。同样我们所生活的大气层的空气也具有重力和流动性。所以大气压强与 液体压强有相同之处。 （2） 大气压强实例： 很多的实验都证明了大气压强的存在， 如小皮碗的实验、 覆杯实验、 广口瓶吞蛋、 铁皮。

16、 11.1 功功 1功的认识： 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一段距离，我们说这个力对物体做了功。 2做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的_，二是物体在这个力的方向上的_。 3不做功的三种情况： 物体受到力的作用，但不运动（劳而无功）； 物体没有受到力，但由于惯性运动了一段距离； 物体受到力的作用，但力的方向与物体运动方向垂直，该力对物体。

17、 10.1 浮力浮力 1浮力浮力：是指浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力。 方向：_，施力物体是：_。 2浮力的大小浮力的大小： （1）定义法：浸没在液体中的物体受到液面对它上下两表面的压力差：F浮=_。若柱形物体 与容器底部紧密度接触，由于下表面不受向上的压力，所以_浮力。 （2）弹簧测力计测量：先用测力。

18、 11.2 功率功率 1功率的概念：_与_之比叫做功率。 2功率的物理意义：表示做功_的物理量。 3功率的定义式：_。 4功率的国际单位为_，简称瓦（W），常用单位为_（kW），换算关系为 1 kW =1 000 W。 5区别功与功率：功率与功是两个不同的物理量，“功”表示做功。

19、 12.2 滑轮滑轮 一、定滑轮一、定滑轮 1定义：轴线固定，只有轮绕轴线转动，其轴不随物体一起移动。 2实质：是一个_杠杆的变形。 3特点：不省力也不费距离，但可以改变力的方向。 4拉力端绳子伸长长度与物体上升高度关系：_。 5使用定滑轮时，不论向哪个方向拉弹簧秤的示数都_。 二、动滑轮二、动滑轮 1定义：轮绕轴线转动，轴线也同时随物。

20、 12.1 杠杆杠杆 一、杠杆一、杠杆 1杠杆的定义：杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着_转动，这根硬棒就叫做杠杆。在力的 作用下能绕固定点转动，这是杠杆的特点。杠杆有直的也有弯的。 2杠杆的五要素杠杆的五要素 （1）支点：）支点：杠杆（撬棒）绕着_的点，用字母 O 标出。 （2）动力：）动力：使杠杆转动的力。画力的示意图时，用字母 F1标出。 。