人教版新课标语文六年级下客家民居动画阅读

1、各具特色的民居,百里不同风，千里不同俗,北京四合院,吊脚楼,蒙古包,皖南民居,西藏民居,自读课文，读准字音，边读边想，课文写了客家民居和傣家竹楼的什么特点？,客家民居,傣家竹楼,粤( )西北 奇葩( ) 偏僻( )糯( )米饭 黏( )合剂 茅( )草掺( )石灰 八卦( ) 贮( )藏 竹蔑( ),yu,p,p,nu,nin,chn,gu,zh,mi,mo,读一读,写一写,客家民居,“世界民居奇葩”,用料,用料：在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨；,造型,造型：一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列。,文化特征,文化特征：吉祥。

2、各具特色的民居,人教新课标 六年级 语文 下册 第二组,我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？,北京胡同,上海石库门,陕西窑洞,江南水乡民居,无锡民居,四川羌寨民居,云南版纳傣族民居,云南瑞丽傣族民居,客家围屋,各具特色的民居,民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫。

3、各具特色的民居,北京四合院,北京四合院源于元代院落式民居。元建大都城时，街巷横平竖直，大街阔24步，小街阔12步，以皇城内宫殿、园囿为核心，排列着一条条小巷，这些小巷就是胡同。北京的胡同多是东西走向，这也是元代开始奠基的。元代为鼓励在都城内建造民房，元世祖忽必烈颁诏，让金中都旧址居民，特别是有钱的商人和有官职的贵族到大都城内建房。同时还规定建房者可以占地8亩。这一政策，使元朝统治者及贵族大批迁入城内，并出现规模建造院落式住宅的现象，使院落式民宅以它独特的营造方式得以完善。到了明清两代，终于形成北京特有。

4、各具特色的民居,福建客家土楼,蒙古包,词语认读： 闽西南 粤东北 奇葩 骚扰 夯筑 竹篾 布局 均匀 风雨侵蚀 安然无恙 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 清风徐来 蜂拥而来 家道兴旺 承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕 多起竹楼，傍水而居 树满寨，花满园,按表格要求在文中画出相关语句,客家民居,位 置 闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作 用 防备盗匪骚扰和当地人排挤 材 料 在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨 结 构 大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观；土楼围成圆形的房屋均。

5、各具特色的民居,人教新课标小学语文 六年级下册第二单元,学习目标：1学习 “奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。,民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。我国的民居建筑是千百年来劳动人民用自己勤劳智慧的双手，在适应与改造大自然的漫长岁月中创造出来的。,同里的建筑大都贴水而筑，临水而建。于外、一镇包涵于中，因此镇上的老百性几乎择水而居，为 涮方便，镇内家家户。