人教版物理九年级15.4电流的测量教学课件2

1、串、并联电路中电流的规律,第十五章 第节,还记得上节课做过的实验吗？电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？,用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？,一、串联电路的电流特点,串联电路中各处电流有什么关系呢？,A,B,C,串联电路的特点：只有一条电流路径；开关控制整个电路；用电器相互干扰。,I1,I2,I3,实验一:探究串联电路的电流规律,1、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：,3、设计实验：,4、进行实验,(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:,干电池、开关、两。

2、家庭电路中电流过大的原因,第十九章 第节,根据P =UI，可以得到家庭电路中的电压是一定的，U = 220 V，所以 用电器总电功率P 越大，电路中的电流 I 就越大。,1家庭电路中的总功率：P = P1+ P2 + + Pn,2用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。,一、家用电器的总功率对家庭电路的影响,3用电器的总功率过大的危害,根据焦耳定律可知，电流过大，产生的热量容易引发火灾。,2炎炎夏日即将来临，明明家新购置了一台 1 kW的空调。已知他家原有用电器的总功率是 1 020 W，电能表上标有“220 V 10 A”的字样。请 你通过计算说明：（1）。

3、家庭电路中电流过大的原因,第十九章 第节,新人教版 物理 九年级,家庭电路的组成,复 习,我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造，主要内容是把电线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，请你说一说这种改造的必要性。,想想议议,根据P =UI，可以得到家庭电路中的电压是一定的，U = 220 V，所以 用电器总电功率P 越大，电路中的电流 I 就越大。,1家庭电路中的总功率：P = P1+ P2 + + Pn,2用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。,一、家用电器的总功率对家庭电路的影响,3用电器的总功率过大的危害,根据焦耳定律可知，电流过大。

4、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,导入新课,常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率呢?,想想议议,如果灯泡发光较亮或者较暗，我们又如何测出它的实际电功率呢?,学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2.通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而。

5、第十九章 生活用电,第二节 家庭电路中电流过大的原因,复习提问,家庭电路主要有哪些组成部分？ 保险丝由什么制成，它在电路中的主要作用是什么？在家庭电路中为什么不能用铁丝、铜丝代替保险丝？,家庭电路中电流过大的原因,1.短路 2.用电器的总功率过大,短路 ！,短路时的电路,短路,所谓短路是指电流没有经过用电器直接构成通路. 短路的情况： 电线绝缘皮刮破、老化.连接线路不小心等等情况造成火线、零线直接连同. 连接用电器时发生短路导致家庭电路电流过大的实例视频 （点击观看） 熔断保险丝实验视频 （点击观看）,为什么短路时，电路中。

6、电阻的测量,第十七章 第节,1电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？,2如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？,想想议议,测电阻方法,伏安法,伏阻法,安阻法,等效替代法,用电压表、电流表间接测电阻,一、伏安法测电阻,实验目的,实验原理,伏特表,安培表,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。,实验器材,实验电路图和实物图,想一想有什么不妥之处？,如果电源电压一定，这样的方法就只能测一次，不能够多次测量,正确方法：,再电路中再接一个滑动变阻器，通过滑动变阻器改变电。

7、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？,电流,电压,电阻,电流表,电压表,有办法测量吗？,引入新课,如何测量电阻的大小？,R=UI表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻。,学习目标,1.掌握电压表和电流表的使用方法，学会用伏安法测量电阻。2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。,用电压表、电流表间接测电阻,电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关。

8、电 流 和 电 路,第十五章 第 2 节,电荷在金属棒中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。而实际生活中使用的小灯泡可以持续地发光，这是因为有电荷持续流过小灯泡。,问题：怎样才能使电荷不断地流过小灯泡呢？,想想做做：有如下器材：小灯泡、电风扇各一个，一个开关、电池（带电池盒）和一些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电风扇转动。小灯泡、电风扇要受开关的控制。,结果表明，要想让小灯泡亮、电风扇转动，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路，这样电荷就能不断的流过小灯泡和电风扇。,电 流,问题。

9、讲解人：XXX 时间 ：2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节节 电电流的测测量 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理（初中） 课课堂导导入 复习电路中，电流的方向是怎样的？ 电源正极 用电器 电源负极 舞台灯的亮度可变，说明通过灯的 是 变化的。 想一想 电流 三节干电池做电源灯泡更亮，说明通过灯泡的电流越大 。 同一个灯泡，分。

10、有关电流我们已经学了哪些知识?,电流是由电荷的定向移动形成的. 规定正电荷定向移动的方向为电流方向.,电流是否有强弱呢？,两个电路中灯的亮、暗说明了什么,亮,暗,实 验 探 究,用两节串联的干电池和一节干电池分别给同一 个小灯泡通电，观察现象。,第十五章 电流和电路,第四节 电流的测量,1、定义,表示电流强弱的物理量是电流。,2、单位,国际单位：安培（A）,常用单位有： 1安培（A） 1000毫安（mA） 1毫安（mA）1000微安（A）,法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数。

11、第 4 节 电流的测量【教学目标】1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。2.知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路。3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。【教学重难点】1.重点:电流的概念、单位、电流表的使用。2.难点:将电流表正确连入电路。【课前准备】教师:多媒体课件,调光灯、教学电流表一只。学生:学生电流表一只、小灯泡一个、电源一个、开关一个、导线若干。【教学过程】【情境引入】教师提问:黑夜闪电的亮度和街上彩灯的亮度一样吗?车灯的亮度和手电筒的亮度一样吗?教师演示:接通调光灯,并调节开关,灯光亮。

12、15.4 电流的测量【学习目标】1知道电流的概念单位及单位换算。2会认识电流表、会读数。3知道电流表的使用规则，会连接电流表。【重点难点】正确使用电流表测量电流。学习内容一：电流的强弱学习指导：阅读课本 P45 文字内容与插图，基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1表示电流强弱的物理量叫电流，通常用字母 I 表示，它的单位是安培，简称安，符号是 A。2比安培小的单位是毫安(mA)和微安(A)，它们同安培之间的关系是 1A 1000_mA，1 mA 1000_A【合作探究】 教师巡视辅导。看 P45 的小资料，了解常见的电流的大小。【展示交流】。

13、第十五章 电流和电路第4节 电流的测量一、电流的强弱1表示电流_的物理量是电流，通常用字母I表示，它的单位是_，简称安，符号是A。2常用的安培有以下关系：1 mA=_，1 A=_。二、电流的三大效应1电流的热效应：电流通过导体时，电能转化成_，这种现象叫电流的热效应。2电流的磁效应：电流通过导体时，导体周围产生_的现象叫做电流的磁效应。3电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生_的现象叫做电流的化学效应。三、电流的测量工具电流表1电流表：用来测量_的仪表叫做电流表。电流表在电路中的符号为。常用的电流表是磁电式电流。

14、,15.4电流的测量,思考,1、什么是电流？,电荷的定向移动形成了电流。,2、电流的方向中如何规定的？,正电荷定向移动的方向规定为电流方向。,电流不仅有方向，也有强弱,手电筒的光亮和汽车前灯的光亮对比，电流强弱一样吗？,一、怎样表示电流的强弱,1、电流 是表示电流强弱的物理量,( I ),2、单位：,安培 简称：安 符号：A,常用单位：毫安（mA）、微安（A）,3、单位换算：,1A=103mA 1mA=103A 1A=106A,安培（1775年1836年），法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和化学也有贡献。,半导体收音机电源的电流约50 mA，等于 A,0.05。

15、电流的测量,第十五章 第节,电路中电流有大有小,问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给同一个灯泡通电,你会发现什么呢?,一、电流的强弱：,1、电流：表示电流强弱的物理量。通常用字母表示。2、单位：安培，简称安，符号是A。 常用的单位还有毫安（mA）和微安（uA）1mA=10-3A 1uA=10-6A,法国物理学家 安培 电磁学的奠基人之一，他生于里昂一个富商家庭，从小博览群书，具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。,刻度盘,数值单位,指针,调零螺母,正接线柱,负接线柱,量程为00.6 A,量程为03 A,1. 电流表：测量电流的仪器。,二、电流的测量,认识。

16、第4节 电流的测量,第十五章 电流和电路,九年级物理上 新课标 人,问题思考,2.用两节干电池作电源,使小灯泡发光,观察小灯泡的亮度,如图乙所示.,问题：比较前后两次小灯泡的发光情况,你认为通过小灯泡的电流哪次更大些?,【演示实验】,1.用一节干电池作电源,把小灯泡接入电路中,闭合开关,观察小灯泡的亮度,如图甲所示.,一、怎样表示电流的强弱,1.电流：表示电流强弱的物理量，符号I（单位时间内通过导体横截面的电荷量.I=Qt),2.单位：安培，符号A,还有毫安(mA)、微安（A）,3.电流单位换算关系：1A1000mA 1mA1000A,安培电滋学的奠基人之一，他。