人教版数学七年级下册5.2平行线及其判定同步练习含答案

20202020- -20212021 学年学年七七年级年级数学数学下下册册尖子生同步培优题典【尖子生同步培优题典【人教人教版】版】 专题专题 5.9 平行线的性质与判定综合问题平行线的性质与判定综合问题 一解答题(共一解答题(共 20 小题)小题) 1 (2020 秋道里区期末)已知:如图,DBA

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1、20202020- -20212021 学年学年七七年级年级数学数学下下册册尖子生同步培优题典【尖子生同步培优题典【人教人教版】版】 专题专题 5.9 平行线的性质与判定综合问题平行线的性质与判定综合问题 一解答题(共一解答题(共 20 小题)小题) 1 (2020 秋道里区期末)已知:如图,DBAF 于点 G,ECAF 于点 H,CD求证:AF 证明:DBAF 于点 G,ECAF 于点 H(已知。

2、人教版数学七年级下册 第五章 相交线与平行线章末同步练习1、选择题1.下列说法正确的是( C )A.一个角的补角一定比这个角大B.一个角的余角一定比这个角小C.一对对顶角的两条角平分线必在同一条直线上D.有公共顶点并且相等的两个角是对顶角2.如图,将一张长方形纸对折两次,则这两条折痕的位置关系是( A )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.无法确定3.如图,1=2,3=40,则4 等于( C )A.120 B.130 C.140 D.404.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( A )A. B. C. D. 5.如图,经过直线 l外一点 A画 l的垂线,能画出( A )A.1条 B。

3、20202020- -20212021 学年学年七七年级年级数学数学下下册册尖子生同步培优题典【尖子生同步培优题典【人教人教版】版】 专题专题 5.5 平行线的判定方法平行线的判定方法 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 10 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 30 分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的题目要求的 。

4、第五章 相交线与平行线51 相交线51.1 相交线基础题知识点 1 认识邻补角和对顶角(1)有一条公共边,另一边互为反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为邻补角(2)有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角互为对顶角1(2018贺州)如图,下列各组角中,互为对顶角的是( A )A1 和2 B1 和3 C2 和4 D2 和52下面四个图形中,1 与2 是邻补角的是( D )3如图,AB 与 CD 相交所成的四个角中,1 的邻补角是2,4,1 的对顶角是3知识点 2 邻补角和对顶角的性质(1)互为邻补角的两个角相加等于 180(2)。

5、5.3.1 平行线的性质 一、填空题:请将答案填在题中横线上1如图, , ,则 + 的度数为_.ABEFCDEB【答案】1802同一平面内有四条直线 a,b,c ,d ,若 ab,ac,bd,则直线 的位置关系_.【答案】如下 ab ,a c,cb,又bd,cd 故答案是:cd3如图,若1=2, = ,则 的度数是_.ADC78B【答案】 1024如图,已知 , 1= ,则2=_.ABCD60【答案】 120二、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的5小明同学把一个含有 角的直角三角板放在如图所示的两条平行线 上,测得45 ,mn= ,则 的度数是120A B45 5C D16 7【答案】D6如图 , = 。

6、 1 / 105.3 平行线的性质课时 1 平行线的性质 基础训练知识点 1 两直线平行,同位角相等1.如图,直线 ab,1= 60,则2=( )A.30 B.60 C.45 D.1202.(2018 新疆乌鲁木齐中考)如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若1=50,则2=( )A.20 B.30 C.40 D.503.如图 ACDF ,ABEF,点 D,E 分别在 AB,AC 上,若2=50,则1 的度数为 .知识点 2 两直线平行,内错角相等4.(2018 四川泸州中考)如图,直线 ab,直线 c 分别交 a,b 于点 A,C,BAC 的平分线交直线 b 于点 D, 若1=50,则2 的度数是 ( )A.50 B.70 C.80 D.1105.如图,点 A 在直线 BG 上。

7、平行线及其性质和判定【诊断自测】1下列说法正确的是( )A同位角相等B在同一平面内,如果 ab,bc,则 acC相等的角是对顶角D在同一平面内,如果 ab,bc,则 ac2如图,下列能判定 ABCD 的条件有 个(1)B+BCD=180;(2)1=2;(3)3=4;(4)B=53如图所示,点 E 在 AC 的延长线上,下列条件中能判断 ABCD 的是( )A3=4 B1=2 CD=DCE DD+ACD=1804下列命题:对顶角相等;在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;相等的角是对顶角;同位角相等其中错误的有 .【考点突破】类型一: 平行线例 1、若 ab,cd,则 a 与 c 的关系是( )A平行 B。

8、- 1 -平行线的性质同步练习 1课堂作业1下列图形表示平面内直线 ABCD 的是( )ABCD2下列说法正确的是( )A同一平面内没有公共点的两条线段平行B两条不相交的直线是平行线C同一平面内没有公共点的两条线平行D同一平面内没有公共点的两条射线平行3经过直线外一点画直线,下列说法错误的是( )A可以画无数条直线与这条直线相交B可以画无数条直线与这条直线平行C能且只能画一条直线与这条直线平行D能且只能画一条直线与这条直线垂直4如图,写出图中所有的平行线:_5根据下列要求画图:- 2 -(1)如图,过点 A 画 MNBC;(2)如图,过点 P 画 PEOB,交 。

9、人教版数学七年级下册 5.3平行线的性质 同步练习1.如图,直线 a,b被 c,d所截,且 ab,则下列结论中正确的是( B )A.1=2 C.3+4=180B.3=4 D.1+4=1802.下列语句不是命题的是( D )A.如果 ab,那么 baB.同位角相等C.垂线段最短D.反向延长射线 OA3.如图,1=2,3=40,则4 等于( C )A.120 B.130 C.140 D.404.下列命题是假命题的( C )A.在同一平面内,若 ab,bc,则 acB.在同一平面内,若 ab,bc,则 acC.在同一平面内,若 ab,bc,则 acD.在同一平面内,若 ab,bc,则 ac5.如图,ABCDEF,ACDF,若BAC=120,则CDF=(A )A.60 B.65 C.50 D.456.下列说法。

10、5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线关键问答如果没有“在同一平面内” 和“ 不重合”这两个条件,那么两直线的位置关系是什么?经过一点可以画一条直线与已知直线平行这种说法正确吗?在同一平面内,如果一条直线与两条平行线中的一条相交,那么该直线与平行线中的另一条的位置关系是什么?1 在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是( )A平行 B相交 C平行或相交 D平行、相交或垂直2在同一平面内,互不重合的三条直线公共点的个数是( )A只可能是 0 个、1 个或 3 个B只可能是 0 个、1 个或 2 个C只可能是 0 个、2 个或 3 个D0 个、1 个、2。

11、5.2.2 平行线的判定关键问答由平行线的定义来判定平行线,在什么地方不便操作?平行线的判定方法有哪些?1 图 5210 是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图原理是( )图 5210A同位角相等,两直线平行B内错角相等,两直线平行C同旁内角互补,两直线平行D如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行2 用两块相同的三角尺按如图 5211 所示的方式作平行线 AB 和 CD,能解释其中道理的依据是( )图 5211A内错角相等,两直线平行 B同位角相等,两直线平行C同旁内角互补,两直线平行 D平行于同一直线的两直线平行3如图 521。

12、人教版数学七年级下册 5.2 平行线及其判定 基础训练一、选择题1.已知在同一平面内,有三条直线 a, b, c,若 a b, b c,则直线 a与直线c之间的位置关系是( B )A. 相交 B. 平行 C. 垂直 D. 平行或相交2.在同一平面内,两条不重合直线的位置关系是( A )A.平行或相交B.垂直或相交C.垂直或平行D.平行、垂直或相交3.如图,能判定 ABCD 的条件是( A )A.A=ACD B.A=DCEC.B=ACB D.B=ACD4.下列条件中,能说明 AD BC的条件有(B )个1=4 2=3 1+2=3+4 A+ C=180 A+ ABC=180 A+ ADC=180A.1 B. 2C. 3 D. 45.下列说法正确的是( C )A.两条直线的位置关。

13、人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.2 平行线及其判定 同步练习一、单选题(共 9 题;共 27 分)1.如右图,下列能判定 ABCD 的条件有( )个.(1) B+BCD=180; (2)1=2(3) 3=4; (4) .B=5A. 1 B. 2 C. 3 D. 42.如图,下列说法错误的是( )A. 若 ab,b c,则 ac B. 若1= 2,则 acC. 若 3=2,则 bc D. 若3+5=180,则 ac3.如图,给出下列条件:。

14、人教版数学七年级下册 5.2 平行线及其判定 同步练习一、选择题1.对于图中标记的各角,下列条件能推理得到 ab 的是(D )A1=2 B2=4 C3=4 D1+4=180 2.如图,将一张长方形纸对折两次,则这两条折痕的位置关系是( A )A.平行B.垂直C.平行或垂直D.无法确定3.1=2,则能判定 ABCD 的是( D ) 4如图,四边形纸片 ABCD,以下测量方法,能判定 ADBC 的是( D )ABC90 BBD90CACBD D点 A,D 到 BC的距离相等 5.如图,已知1=2,3=30,则 B的度数是( B ) A. B. C. D. 20 30 40 606.如图,在条件:5=6,7=2,3+8=180,3=2,4+1=180中,能判定 a b的条件有( A。

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