人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料复习课件

第八单元 金属和金属材料,义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功,课题1 金属材料,1912年有一支探险队登上南极大陆,他们带去的煤油奇迹般地全部损失殆尽,探险队因此全军覆灭。,历史再现,情境引入,调查的结果让人大吃一惊,原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。

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1、第八单元 金属和金属材料,义务教育教科书(RJ)九年级化学下册,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功,课题1 金属材料,1912年有一支探险队登上南极大陆,他们带去的煤油奇迹般地全部损失殆尽,探险队因此全军覆灭。,历史再现,情境引入,调查的结果让人大吃一惊,原来造成煤油泄露的罪魁祸首是焊接油桶用的锡。,历史再现,课前收集,一、金属的物理性质,1、通性:,新知探究,2、特性:,汞,黄金,紫红色的铜,一、金属的物理性质,请你分析,用铜做导线、火锅利用了铜的哪些性质?,请你分析,请结合给出的信息分析,为什么可以用锡焊接油桶?为什么说锡。

2、 金属和金属材料测试题金属和金属材料测试题 一、单选题一、单选题 1中华文化源远流长。下列诗词、成语、典故、谚语中包含化学变化的是 A千里冰封,万里雪飘 B破釜沉舟 C刀不磨要生锈,人不学要落后 D闻鸡起舞 2下列说法正确的是 A淬火后的缝衣钢针能弯成鱼钩 B夜晚天然气泄漏,立即开灯査找原因 C煤炉上放一壶水防止 CO 中毒 D通过相互刻画,发现黄铜片的硬度比铜片大 3化学对科技发展具有重要作用。

3、2019 年九年级下册人教版第八章金属和金属材料单元测试卷一选择题(共 10 小题)1如图所示实验内容为探究铁、铜和银三种金属活动性顺序下列结论中,正确的是( )A三种金属活动性由强到弱顺序为铁银铜B观察到的现象为铁丝和银丝表面均有气泡产生C三种物质间能发生反应的化学方程式为 Fe+CuSO4FeSO 4+CuD观察到的现象为铁丝和银丝表面均附着一层紫红色固体,溶液颜色变浅2某化学兴趣小组为测定 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序,选用下列各组试剂,你认为不可行的是( )ACu、FeCl 2 溶液,AgNO 3 溶液BCu、Ag、FeSO 4 溶液CFe、Ag、CuSO 。

4、第第八八单元单元 金属和金属材料金属和金属材料 单元单元检测检测 (满分:100 分,时间:60 分钟,考试方式:闭卷) 注意事项:注意事项: 1本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分。 2回答第 I 卷时,选出每小题答案后,将答案答在第 II 卷前的答题表中。 3回答第 II 卷时,将答案直接写在本试卷上。 第第卷卷 一、选择题:本题共一、选择题:本题共 14 个小题,每。

5、周周练(第八单元)一、我会选(每题 5 分,共 50 分)1(苏州中考)下列物质不属于合金的是( )A青铜 B铝C钢 D生铁2(南京中考)下列金属中,金属活动性最弱的是( )A金 B银C铜 D铁3(青岛中考)下列防锈措施不合理的是( )A钢管存放在干燥的地方B用盐水清洗菜刀C及时清除铁制品表面的锈渍D在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属4(苏州中考)下列反应属于置换反应的是( )A2COO 2 2CO2= = = = =点 燃 BH 2CO3 H2OCO 2= = = = = CNaOHHCl= =NaClH 2OD2Al6HCl= =2AlCl33H 25( 鄂州中考)下列关于金属材料的说法中正确的是( )A铝制品表面应常用钢刷擦洗B可用铁桶。

6、1第八单元检测卷1.下列叙述错误的是( )A铝丝插入硫酸铜溶液中,铝丝表面有红色物质析出B木炭燃烧后生成黑色固体C一氧化碳在空气中燃烧,火焰呈蓝色D硫燃烧后生成有刺激性气味的气体2.金属不具有的物理通性是( )A银白色光泽 B导热性C延展性 D导电性3.铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是( )A都是银白色的固体B能和稀硫酸反应C有导电性D通常情况下能与氧气反应4.下列各项比较中,正确的是( )A含碳量:生铁钢B含铁量:Fe 2O3FeOC地壳中金属元素含量:FeAlD韧性:生铁钢5.将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后。

7、单元复习检测卷单元复习检测卷 :第八单元第八单元 金属和金属材料金属和金属材料 1.铜能被加工成 7微米厚的超薄铜箔,说明铜具有良好的( ) A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.耐酸性 2.大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,下列常见金属矿石的主要成分不正确的是( ) A.铝土矿 23 Al O B.菱铁矿 2 FeS C.黄铜矿 2 CuFeS D.赤铁矿 2。

8、金属资源的利用和保护 (第一课时),学习目标,1.记住金属资源分布中各矿石的主要成分。 2.掌握铁的冶炼。 3.会进行含杂质的有关计算。,人类生活离不开金属,知识点一:金属元素在自然界中的存在,金属元素在自然界中分布很广,极少数不活泼的金属(如_、_等)以单质形式存在;而绝大多数是以化合物的形式存在.,思考:原因是什么?,金属的活泼性决定的,磁铁矿的主要成分为Fe3O4 (含铁量72.41%),黄铁矿的主要成分是FeS2 (含铁量46.67%),铁的几种矿石,赤铁矿主要成分为Fe2O3 (含铁量70%),菱铁矿主要成分是FeCO3 (含铁量48.27%),铁矿石选。

9、课题:5-3 金属资源的利用和保护 之第2课时:金属资源的保护,20%40%,提出问题:钢铁为什么会生锈呢?,铁生锈是铁跟与接触的物质发生了化学反应,我们身边的铁制品接触了哪些物质?,车棚、大门的生锈是长期露置于空气中生锈了 雨后链条、钢圈生锈了,1、金属的腐蚀和防护,作出猜想与假设: 猜想一:铁与水反应生锈 猜想二:铁与氧气反应生锈 猜想三:铁与氧气和水共同反应生锈,铁制品锈蚀条件的探究实验方案,设计实验方案,现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。

10、第八单元 金属和金属材料(复习),物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,稀有气体,非金属单质,物质,纯净物,混合物,化合物,单质,金属单质,非金属单质,稀有气体,金 属,课 标 要 求,1、了解金属的物理特征,认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 了解有关合金的一些知识。 2、知道常见金属的化学性质(与氧气、酸和盐的简单反应);掌握常见金属的活动性顺序,了解防止金属锈蚀的简单方法 3、了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 4、认识保护金属的重要性。,金属的物理性质,我会总结,一、常温下一般为_体,(汞为_体)。二。

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