人教版八年级下数学重点题型

1、x,y2x,y4x,yx,讲授新课,问题1 下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗如果是,请写出函数解析式: 1圆的周长l 随半径r的变化而变化 2铁的密度为7.8gcm3,铁块的质量m单位:g随它的体积V单位:cm3的变化而变化,3每。

2、大会的会徽,这个图是怎样绘制出来的呢,问题1 我们知道数轴上的点与实数一一对应,有的表示有理数,有的表示无理数.你能在数轴上分别画出表示3,2.5的点吗,3,2.5,问题2 求下列三角形的各边长,1,2,1,2,3,1,复习引入,问题1 你。

3、方差越大,数据的波动越大; 方差越小,数据的波动越小,复习引入,讲授新课,每个鸡腿的质量;鸡腿质量的稳定性,抽样调查,问题1 某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎现有甲乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿,两家鸡腿的价格相同,品质相近快餐公。

4、趋势,减少人为因素的影响,考点讲练,例1 某市在开展节约用水活动中,对某小区200户居民家庭用水情况进行统计分析,其中3月份比2月份节约用水情况如下表所示,请问:1 抽取的200户家庭节水量的平均数是,中位数是,众数是. 2 根据以上数据。

5、来看傅园慧在里约奥运会赛后的采访视频,注意前方高能表情包,通过表情包来辨别人物,最重要的是根据个人的特征,那么数学的特征是什么呢,数学根本上是玩概念的,不是玩技巧,技巧不足道也. 中科院数学与系统科学研究院李邦河,复习引入,问题1 什么叫做。

6、 C D2 2 3 分如图,在直角ABC 中,C90,AB4,BC3,则 AC A5 B C7 D25 3 3 分如图,菱形 ABCD 的周长为 28,对角线 AC,BD 交于点 O,E 为 AD 的中点,则 OE 的长等于 A2 B3.5。

7、是直角的平行四边形. 正方形性质:四个角都是直角; 四条边都相等;对角线相等且互相垂直平分,O,导入新课,复习引入,问题2 你是如何判断是矩形菱形,平行四边形,矩形,菱形,四边形,三个角是直角,四条边相等,定义,四个判定定理,定义,对角线相。

8、处不在,情景引入,你还能举出其他的例子吗,讲授新课,矩 形,问题1:矩形怎样变化后就成了正方形呢你有什么发现,问题引入,正方形,问题2 菱形怎样变化后就成了正方形呢你有什么发现,正方形,邻边相等,矩形,正方形,菱 形,一个角是直角,正方形。

9、角边长分别为a,b,斜边为c,那么a2b2c2,b,c,a,问题2 求以线段ab为直角边的直角三角形的斜边c的长, a3,b4; a2.5,b6; a4,b7.5,c5,c6.5,c8.5,复习引入,思考 以前我们已经学过了通过角的关系来确。

10、1 数学八下数学思想数学八下数学思想 目录目录 一转化思想一转化思想 . 1 1.新知识向旧知识转化 . 1 。

11、键,2,显示y计算结果,7,11,3,5,207,显示的数y是输入的数x的函数吗为什么,填表,5,如果是,写出它的解析式,y 2x5,导入新课,动手操作,讲授新课,用平面直角坐标系中的一个图象来表示的,问题1.下图是某地气象站用自动温度记录。

12、第 9 章 中心对称图形平行四边形重难点题型训练一 1如图,在正方形ABCD中,ABBCCDAD,BADBCD90,点EF分别在正方形ABCD 的边DCBC上,AGEF且AGAB,垂足为G,则: 1ABF与AGF全等吗说明理由; 2求EAF。

13、相等,邻角互补,两条对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角,边,角,对角线,复习引入,导入新课,问题 菱形的定义是什么性质有哪些,根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法,ABAD,四边形ABCD是平行四边形,四边形ABCD是菱形。

14、的图形是平行四边形,和视频中菱形一致,那么什么是菱形呢这节课让我们一起来学习吧,矩形,前面我们学习了平行四边形和矩形,知道了矩形是由平行四边形角的变化得到,如果平行四边形有一个角是直角时,就成为了矩形,有一个角是直角,讲授新课,思考 如果从。

15、入新课,情景引入,思考 长方形跟我们前面学习的平行四边形有什么关系,你还能举出其他的例子吗,讲授新课,活动1:利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察,矩形,定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也。

16、性质,矩形,边,角,对角线,对边平行且相等,四个角都是直角,对角线互相平分且相等,思考 工人师傅在做门窗或矩形零件时,如何确保图形是矩形呢现在师傅带了两种工具卷尺和量角器,他说用这两种工具的任意一种就可以解决问题,这是为什么呢,这节课我们一。

17、和李霖东两名学生进行5次投篮测试,每人每次投10个球,下图记录的是这两名同学5次投篮中所投中的个数,1请求出以上两组数据的平均数中位数众数;,3若要选一个投篮稳定的队员,选谁更好,2用复式折线统计图表示上述数据;,讲授新课,问题1 农科院计。

18、如地球上人类的语言音乐各种图形等,导入新课,情景引入,据说我国著名的数学家华罗庚曾建议发射一种勾股定理的图形如图,很多学者认为如果宇宙人也拥有文明的话,那么他们一定会认识这种语言,因为几乎所有具有古代文化的民族和国家都对勾股定理有所了解。

19、16,1二次根式第1课时二次根式的概念教学目标一,基本目标,知识与技能,理解并掌握二次根式的概念,掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围,过程与方法,经历观察,比较,总结二次根式概念和被开方数取值范围的过程,发展学生的归纳概括。

20、离开地面的高度是如何变化的,情景一,下图反映了摩天轮上的一点的高度h m与旋转时间tmin 之间的关系,1根据左图填表,2对于给定的时间t ,相应的高度h能确定吗,11,37,45,37,3,10,瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那样。