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牛顿三定律的理解含解析

)AaA(1)g,aBgB.aAg,aB0CaA(1)g,aB0 D.aAg,aBg2.(多选)如图所示,ab、ac是竖直平面内两根固定的光滑细杆,a、b、c位于同一圆周上,O为该圆的圆心,ab经过圆心每根杆上都套着一个小滑环,两个滑环分别从b、c点无初速度释放,用v1、v2分别表示滑环到达a点的速

牛顿三定律的理解含解析Tag内容描述:

1、AaA(1)g,aBgB.aAg,aB0CaA(1)g,aB0 D.aAg,aBg2.(多选)如图所示,ab、ac是竖直平面内两根固定的光滑细杆,a、b、c位于同一圆周上,O为该圆的圆心,ab经过圆心每根杆上都套着一个小滑环,两个滑环分别从b、c点无初速度释放,用v1、v2分别表示滑环到达a点的速度大小,用t1、t2分别表示滑环到达a所用的时间,则()Av1v2 B.v1v2Ct1t2 D.t1t23(多选)弹簧测力计挂在升降机的顶板上,下端挂一质量为2 kg的物体当升降机在竖直方向运动时,弹簧测力计的示数始终是16 N,如果从升降机的速度大小为3 m/s 时开始计时,则经过1 s,升降机的位移大小可能是(g取10 m/s2)()A3 m B.5 mC2 m D.4 m4(2019北京西城区高三模拟)一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下落到一。

2、AaA(1)g,aBgB.aAg,aB0CaA(1)g,aB0 D.aAg,aBg2.(多选)如图所示,ab、ac是竖直平面内两根固定的光滑细杆,a、b、c位于同一圆周上,O为该圆的圆心,ab经过圆心每根杆上都套着一个小滑环,两个滑环分别从b、c点无初速度释放,用v1、v2分别表示滑环到达a点的速度大小,用t1、t2分别表示滑环到达a所用的时间,则()Av1v2 B.v1v2Ct1t2 D.t1t23(多选)弹簧测力计挂在升降机的顶板上,下端挂一质量为2 kg的物体当升降机在竖直方向运动时,弹簧测力计的示数始终是16 N,如果从升降机的速度大小为3 m/s 时开始计时,则经过1 s,升降机的位移大小可能是(g取10 m/s2)()A3 m B.5 mC2 m D.4 m4(2019北京西城区高三模拟)一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上,由升降机送上几十米的高处,然后让座舱自由落下落到一。

3、C、D正确,A、B错误2.如图1所示,用球拍击打飞过来的网球时,若球击球拍的力为F1,球拍击球的力为F2,则()图1A先产生F1,再产生F2BF1与F2是一对平衡力CF1与F2两力的性质不同DF1和F2大小相等,方向相反答案D3.如图2所示,有两个穿着溜冰鞋的人站在冰面上,当A从背后轻轻推B时,两个人同时向相反的方向运动,这是因为A推B时()图2AA与B之间有相互作用力BA对B的作用在先,B对A的作用在后CB对A的作用力小于A对B的作用力DA对B的作用力和B对A的作用力是一对平衡力答案A解析A推B时,A与B之间有相互作用力,作用力与反作用力同时产生、大小相等、方向相反,A正确,B、C、D错误考点二牛顿第三定律4下列情景中,关于力的大小关系,说法正确的是()A跳高运动员起跳,地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力B钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力C鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力D。

4、相互的,物体间相互作用的这一对力称为作用力和反作用力3作用力与反作用力总是互相依存、同时存在的把它们中的任何一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力二、牛顿第三定律1实验探究:如图1所示,把两个弹簧测力计A和B连接在一起,B的一端固定,用手拉A,结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的改变拉力,弹簧测力计的示数也随着改变,但两个弹簧测力计的示数总是相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反图12牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上三、物体的受力分析1受力分析中常见的三种力(1)重力:任何物体都受重力,其方向竖直向下(2)弹力:两个相互接触的物体相互挤压时就会产生弹力,其方向与接触面垂直(填“平行”或“垂直”)(3)摩擦力:当两个粗糙且挤压的接触面发生相对运动或具有相对运动趋势时,接触面处就会产生滑动摩擦力或静摩擦力,其方向与接触面平行(填“平行”或“垂直”)2平衡力与作用力和反作用力(1)一对平衡力:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,且作用在一个(填“一。

5、第3章运动和力的关系课程标准内容及要求核心素养及关键能力核心素养关键能力1,实验四,通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力,物体质量的关系,科学探究控制变量法及实验设计能力2,理解牛顿运动定律,运动及相互作用的观念理解能力3,能用牛顿运动。

6、二、牛顿第三定律1内容:两个物体之间的作用力(F) 和反作用力(F)总是大小相等、方向 相反,且作用在同一条直线上2公式:FF,其中 F、F分别表示作用力与反作用力, “负号”表示作用力与反作用力的方向相反3理解:作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上,它们总是性质相同(填“相同 ”或“不同”) 的两个力,且同时 存在,同时变化,同时消失三、反冲现象1定义:当物体中的一部分向某方向抛出时,其余部分就会同时向相反方向运动的现象2实例:火箭升空,枪发射子弹,乌贼的游动等即学即用 判断下列说法的正误(1)物体间可能只有作用力,而没有反作用力( )(2)物体间先有作用力,然后才有反作用力( )(3)物体间的作用力可能与反作用力垂直( )(4)物体间的摩擦力一定与压力垂直( )(5)物体间的作用力可能与反作用力等大、反向,可以抵消( )一、对牛顿第三定律的理解导学探究 1.在光滑的冰面上,两人相对而立当一人用力去推另一人时,两人同时向相反方向运动;两个小车上粘有磁铁,让两小车停在水平桌面。

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