年秋人教版五

1、2020 年新人教版年新人教版五五年级音乐上册教学计划年级音乐上册教学计划 一、学生基本情况分析：一、学生基本情况分析： 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验感受语态所创造的 活动能力增强，带音乐欣赏课还是缺乏耐心地倾听学生最喜欢律动语音乐 活动在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣， 因此在今后的学习中应加强对这些学生的培养，利用生动活泼富于艺术魅 力的形式， 鼓励他。

2、 掷一掷掷一掷 一、单选题一、单选题 1.下面的转盘各转动 30 次，结果会怎样？ 指针指到深色区域的可能性很小的是（ ） A. B. C. 2.甲、乙两个队进行排球比赛，在一个正方体的 6 个面上分别写上数字“16”，掷到小于 4 的数甲队先开 球，否则乙队先开球。这种游戏规则（ ）。 A. 公平 B. 不公平 C. 公平性不确定 3。

3、 第第 5 单元单元 简易方程简易方程 一、单选题一、单选题 1.下面各题中方程有（ ）个。 2y=9 x+5 x-23 7+3x=19 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.一个正方形的周长是 30 分米，它的边长是 m 分米列方程是（ ） A. =30 B. 4m=30 C. 。

4、 第第 6 单元单元 多边形的面积多边形的面积 一、单选题一、单选题 1.计算如图平行四边形的面积，正确算式是（ ） A. 4.86 B. 108 C. 68 2.下面梯形的面积是 A. 145 B. 2800 C. 154 D. 3750 3.一个平行四边形与一个长 8cm，宽 3cm 的长方形面积相等平行四边。

5、 第第 1 单元单元 小数乘法小数乘法 一、单选题一、单选题 1.0.72500（ ）。 A. 360 B. 3600 C. 0.36 2.a、b 均不为 0，如果 aba，那么 b 一定（ ）。 A. 比 1 大 B. 等于 1 C. 比 1 小 3.与 4.21.01 相等的算式是（） A. （。

6、 第第 7 单元单元 植树问题植树问题 一、单选题一、单选题 1.一条 30 米长的直道一边，每隔 2 米放了一盆花，一共要放 14 盆花正确的放法是（ ） A. 两端都放 B. 只放一端 C. 两端都不放 2.一根木头长 12m，要把它平均锯成 6 段。每锯下一段需要 8 分钟，锯完一共要花（ ）分钟。 A. 40 B. 48 。

7、 第第 2 单元单元 位置位置 一、单选题一、单选题 1.和数对（7，8）表示在同一行的数对是（ ）。 A. （8，9） B. （8，7） C. （9，8） D. （7，9） 2.小华坐在第三列、第二行，用(3，2)表示小强坐在第五列、第四行用（ )表示 A. （5，4） B. （4，5） C. （3，5） 。

8、 第第 4 单元单元 可能性可能性 一、单选题一、单选题 1.小西同学从上表的 8 张纸片中抽一张，她最有可能抽中 讲故事 2 张 唱歌 5 张 跳舞 1 张 A. 讲故事 B. 唱歌 C. 跳舞 2.一天早上 8 时下起了大雪，再过 12 时（ ）。 A. 可能出太阳 B. 一定出太阳 C. 不可能出太阳 3.天气预。

9、第一单元：小数乘法教材分析本单元学习的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题。学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法，而小数的书写方式、进位规则均与整数相同。因此，本单元的内容编排十分注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。学情分析从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学。