南京大学附属中学

1、吉林大学附属中学 2019年中考物理三模试题第I 部分 选择 题一选择题（共10小题）1下列四种常见的现象中，属于液化的是（ ）A春天，清晨河面上淡淡的白 雾 B夏天，玻璃上的水很快变干C深秋，早晨的地面上出现白霜 D冬天，室外冰冻的衣服变干2小明家中的电视机、电风扇、电烙铁和节能灯四种电器，发现它们上面都标有“220V 40W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间， 则产 生的热量最多的是 （ ）A电视 B电风扇 C电烙铁 D节能灯3下列俗语中能用光的反射解 释的是（ ）A井底之蛙，所见甚小 B以冰取火，相生相克C海市蜃楼，虚无缥渺 。

2、2019 年云南师范大学第二附属中学中考数学模拟试卷（4 月）一填空题（共 6 小题，满分 18 分，每小题 3 分）1在实数 ， ，3.14159， ， 中，无理数有 个258 万千米用科学记数法表示为： 千米3如图所示，ABEF ，B 35，E 25，则C+D 的值为 4若 a ，则 a2+ 的值为 5如图，已知点 A 是反比例 y （x0）的图象上的一个动点，连接 OA，OBOA ，且OB2OA，那么经过点 B 的反比例函数图象的表达式为 6如图，在平面直角坐标系中，已知点 A（1，1），B（1，1），C（1，2），D（1，2），把一根长为 2019 个单位长度且没有弹性的细线（线的粗细忽略不计）。

3、山东省师范大学附属中学山东省师范大学附属中学 2021 届高三上学期二模考试届高三上学期二模考试政治试卷 本试卷分第卷和第卷两部分，共 6 页，满分为 100 分，考试用时 90 分钟。 注意事项：注意事项： 1 答卷前， 考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、 准考证号、 考试科目填写在规定的位置上。 2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，。

4、山东省师范大学附属中学山东省师范大学附属中学 2021 届高三上学期二模考试届高三上学期二模考试语文语文试卷试卷 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷。

5、山东省师范大学附属中学山东省师范大学附属中学 2021 届高三二模考试届高三二模考试历史历史试卷试卷 本试卷分第卷和第卷两部分，共 6 页，满分为 100 分，考试用时 90 分钟。 注意事项：注意事项： 1 答卷前， 考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、 准考证号、 考试科目填写在规定的位置上。 2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮。

6、山东省师范大学附属中学山东省师范大学附属中学 2021 届高三上学期二模考试届高三上学期二模考试物理试卷物理试卷 考试时长考试时长 90 分钟分钟 满分满分 100 分分 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在。

7、山东省师范大学附属中学2021届高三上学期二模考试化学试卷 考生注意: 1.本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填写在答题纸上。 可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O :16 Zn：65 Cl :35.5 Cs：133 第卷(选择题共40分) 一、单项选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。) 1. 劳动创造。

8、山东省师范大学附属中学2021届高三上学期二模考试英语试卷 试卷共12页, 全卷满分150, 考试用时120分钟。 注意事项： 1. 答题前, 先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后, 用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：。

9、山东省师范大学附属中学山东省师范大学附属中学 2021 届高三上学期二模考试届高三上学期二模考试地理测题地理测题 本试卷分第卷和第卷两部分，共 6 页，满分为 100 分，考试用时 90 分钟。 注意事项：注意事项： 1答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。 2第卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用。

10、 小学五年级（下） 心理健康教育 教 学 设 计 第九课 成功贵在坚持 【设计背景】 良好的意志品质是成才的必要条件。意志是人的重要的心理素质，它对一个人事业的成败起着关键作用。一个意志坚强者，能在任何艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩，而意志薄弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。意志品质的形成也是学生不断自我教育的过程。通过讨论、体验，让学生认识到意志对个人成功的重要意义，从而自觉磨练。

11、 小学四小学四年级年级（上）（上） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第一课第一课 我是什么样的人我是什么样的人 【设计背景】 在整个小学时期，小学生的自我意识不断发展，既有上升的时期，也有平稳发 展的时期。平时我们所说的“我觉得自己我认为自己”都是体现在自我概念、 自我评价、自我体验三个方面。而小学生是否能够正确认识自己，影响着对自己的 评价，同时也决定着自己的态度。通。

12、 小学二小学二年级年级（上）（上） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第一课第一课 说说我自己说说我自己 【设计背景】 虽然，童年期自我概念中产生了心理自我，具有可以认识自我的心理特征，但 低年级儿童的自我评价能力落后于评价他人的能力，评价标准具有片面性，稳定性 较差。需要在老师和家长的引导下反复运用反省思维，能站在别人的立场思考别人 对自己的看法，学会用“社会比较”来思。

13、 小学六年级（下） 心理健康教育 教 学 设 计 第九课 妈妈请您听我说 【设计背景】 小学五、六年级开始进入青春期。青春期的孩子正处在未成年人向成年人的过渡时期，这个阶段人的心理发育处在活跃状态。随着知识的积累和对社会了解的进一步加深，主观意识不断增强，以往的生活方式在不断地调整，这个时期的孩子就会产生逆反情绪。 随着他们对于社会、家庭、学习、生活的参与度的不断提高，他们的思维也随之而不断改变。

14、 小学二小学二年级年级（下）（下） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第九课第九课 做开心的自己做开心的自己 【设计背景】 二年级的孩子，是自信心形成的关键时期。很在乎别人对他的评价，特别是当 受到老师表扬、奖励、鼓励的时候，产生兴奋感（座位不够他坐的时候，高兴得手 舞足蹈） ，自豪感自信心会大增，所以二年级的孩子，自我控制能力较弱，情绪不稳 定，容易激动、冲动，上课专注。

15、 小学五年级（上） 心理健康教育 教 学 设 计 第一课 了解真实的自己 【设计背景】 自我意识是人对自我的认识和调节。它包括对自我的认知、对自我的态度和对自我的调控三方面。自我意识的发生和发展是一个复杂的过程。儿童认识自己比认识外界客观事物要难些，但认识的基本过程是一致的。自我意识的发展是儿童和青少年自我教育的基础，它关系到儿童个性品质和良好行为的形成。因此，自我意识的发展对儿童心理发展具有重。

16、 小学三小学三年级年级（下）（下） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第九课第九课 失败了，我不怕失败了，我不怕 【设计背景】 小学三年级的学生对失败的认识和应对挫折的能力往往只停留在小范围的、浅 层次的、个体的、表面的感性水平上。在遇到挫折时，他们常常希望能回避它，不 愿或不敢面对挫折或寄希望于他人帮助解决，或无休止地责怪自己。行为上表现为 手足无措、尽量拖延或消极等待。

17、 小学六小学六年级年级（上）（上） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第一课第一课 兴趣为学习导航兴趣为学习导航 【设计背景】 学习对于学生的感受和认识，将直接影响到学生的兴趣、求知欲和进取精神， 也影响学生未来的发展。许多学生在尚未真正了解知识的魅力之前，就因各种各样 的愿意得到了一些对学习的负面感受，从而大大降低了学习的兴趣。学生中有这样 一个现象，一年级的小学生对学。

18、 小学四小学四年级年级（下）（下） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第九课第九课 我爱爸爸妈妈我爱爸爸妈妈 【设计背景】 培养学生学会感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本要素。如 今的孩子都是家庭的中心，父母不仅为孩子创造了养尊处优的生活条件，更为他们 提供了众星捧月的生活气氛。父母的溺爱把孩子养成了不懂感谢、不愿感激、不会 感动的“冷漠一代” ，缺乏对子女。

19、 小学三小学三年级年级（上）（上） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第一课第一课 照镜子照镜子 【设计背景】 自我认识是自我意识的认知成分。它是自我意识的首要成分，也是自我调节控 制的心理基础。它包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。小 学对自我概念的认知主要还停留在具体的外部特征，但是随着抽象思维的发展，对 自我评价开始有具体到抽象、由外显向内心发张。。

20、 小学一小学一年级年级（下）（下） 心理健康教育心理健康教育 教教 学学 设设 计计 1 第九课第九课 对不起，没关系对不起，没关系 【教学目标】 学习处理同学间冲突的有效方法。 【教学重难点】 帮助学生学习和掌握有效的、积极解决问题的基本的冲突解决策略，并能运用 到具体情境中去。 【教学准备】 小红花若干 【教学过程】 （一）天真屋（激趣导入） 东东和丽丽是一对好朋友，可是今天，老师却看到。