闽教版六年级英语下册Unit4 PartB教学设计

1、 a card,Ill,Ill,我要为她制作一张贺卡,我要给她一张贺卡,card,Ill give her a big kiss,some fruit,some flowers,a Tshirt,a computer,a pen,a hat。

2、183;贾维斯Anna Jarvis,18641948发起.2006年12月,中国民协节徽文化委员会等组织将农历的四月初二,也就是孟母生孟子这一天定为中华母亲节,What will you do for Mom,What will you 。

3、在这一天,古希腊人向希腊众神之母赫拉致敬.其后17世纪中叶,节日流传到英国.在这一天里,出门在外的青年人会返家,送给母亲一些小礼物.母亲节的创立人是安娜.贾维斯.据说,美国南北战争结束后,安娜.贾维斯的母亲,当时是美国格拉夫顿城教会学校的总。

4、向社会各界呼吁,号召设立母亲节.她的呼吁获得热烈响应.1913年5月10日,美国参众两院通过决议案,由威尔逊总统签署公告,决定每年5月的第二个星期日为母亲节.这一举措引起世界各国纷纷仿效,至1948年安娜 谢世时,已有43个国家设立了母亲节。

5、 mother,What will Sally do for her mother,Ill give her a card,and say,Happy Mothers Day,Ill give her a kiss,and say, I l。

6、l Kate do for her mother,What will Sally do for her mother,Hell give her a card, and say, Happy Mothers Day,Shell give h。

7、s Day,Whats the date today,Its on the second Sunday of May,Its May ,Listen and follow,Listen and follow,Mothers Day is c。

8、 3. 学说韵律诗:What Do You Want to Be4. 复习巩固字母组合 sp, st, sk, ph 在单词中的发音.5. 功能:谈论梦想的职业. 语言技能目标1. 能用所学的语言表达自己或他人梦想的职业.2. 能用所学的语。

9、3. 学习字母组合 al, au, aw, or, oor 在单词中发 的音.4. 学唱歌曲:Our School Will Shine .5. 功能:中学学校信息. 语言技能目标1. 能正确使用序数词.2. 能用英语说出学校各种教室的名称。

10、论毕业活动. 语言技能目标1. 能用英语为欢送晚会活动提出合理的建议.2. 能用 Why not 句型建议他人做某事.3. 能用英语介绍自己的个人信息,并制作毕业留念册. 情感态度教育学生学会热心为他人服务,珍惜同学间的友谊.教具准备1. 。

11、does she doShe is a 3. 复习巩固字母组合 wh, wr, igh, eigh 在单词中的发音.4. 功能:谈论职业. 语言技能目标1. 能够认读所学的有关职业的单词.2. 能运用所学语言,在小组活动中询问他人家庭中主要。

12、 have a headache.3. 学唱歌曲:Five Little Monkeys .4. 复习巩固字母组合 ar, er, ir, or, ur 在单词中的发音.5. 功能:谈论身体的健康状况和就医 语言技能目标1. 能根据拼读规律。

13、PE teacherYes, I will.3. 学唱歌曲:Dancer .4. 功能:谈论梦想的职业. 语言技能目标1. 能运用 will be 来谈谈自己将来的职业愿望.2. 能在卡片上写出自己的愿望. 情感态度鼓励学生从小树立理想和目。

14、ow me the dress, please.Which dressThe long one.3. 学唱歌曲:Im a Little Snowman.4. 功能:描述在某个地方的旅游活动. 语言技能目标1. 能使用祈使句提出要求.2. 能。

15、oull learn soon. will be my favorite subject.3. 学说韵律诗:Geography.4. 功能:谈论中学学习的学科及学校场所. 语言技能目标1. 能用英语说出中小学所有学科的名称.2. 能用所学语。

16、ok.4. 功能:谈论过去的活动. 语言技能目标1. 能使用句型 Do you remember 询问过去的活动.2. 能根据近几年班级活动的照片,用英语描述照片中的活动内容. 情感态度培养学生热爱生活珍惜友情的良好品质.教具准备1. 课文。

17、You mustnt 3. 学说韵律诗:A Bad Cold.4. 功能:就医. 语言技能目标1. 能运用所学语言描述生病时应注意的事项.2. 能根据不同的场所,正确使用 must 和 mustnt 来说一说或写一写应该做的事和不应该做的事。

18、l soon.3. 学说韵律诗:Dont Worry.4. 功能:提供帮助. 语言技能目标1. 能说出自己所学习的所有学科的英文单词.2. 能说一说自己不擅长的科目,寻求帮助.3. 能根据提示,写一篇小短文. 情感态度当我们有忧虑时,可以找。

19、 ch, tch, th 在单词中的发音.4. 学说韵律诗: My Gifts.5. 功能:谈论母亲节习俗,表达感恩. 语言技能目标1. 能准确使用 will 来表达将要做的事.2. 能模仿范例写出计划要对母亲说的话和要为母亲做的事,然后用。

20、 能看懂贺卡所表达的简单信息,并制作一张母亲节贺卡.3. 能使用感叹句表示欢乐赞美惊奇等感情. 情感态度教育学生要爱劳动,愿意做一些力所能及的家务事.教具准备1. 本课所需单词和词组卡片.2. 教学中所需的实物和图片.3. 一张五月份日历。