六年级下册阅读

1、六年级语文下册期中复习六年级语文下册期中复习古诗文阅读古诗文阅读 一、文言文阅读一、文言文阅读 1阅读文言文，回答问题。
学弈 弈秋，通国之善弈也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听.。

2、课外阅读期末专项突破二课外阅读期末专项突破二 阅读短文，完成有关小题。
聪明人的眼光 美国第 16 任总统林肯，是一位眼光敏锐接受新事物能力很强的智者。
有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那些还没有电视等先进媒体的传播，他只要稍加改装。

3、着母羊皮缝的裘，围着牛皮带来挂佩剑，头戴粗疏的丝织品做的帽子，（这身打扮）进可以参见君上，出可以往来朝廷。
这是什么缘故呢？因为君主喜欢这样，所以臣下就这样做。
考考你的智慧1.根据文意给加点的字注音并解释。
（1）好士之恶衣：（）_（）_（2）练帛之冠：（）_2.翻译下列语句。
（1）入以见于君，出以践于朝。
_（2）是其故何也？_3.“故文公之臣，皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之。

4、20222022 年部编版六年级语文下册期中复习年部编版六年级语文下册期中复习课外阅读拓展课外阅读拓展 一读下面关于一读下面关于 20222022 年冬季奥运会的材料，回答问题。
年冬季奥运会的材料，回答问题。
材料一： 第 24 届冬奥会将。

5、 财富历史建筑。
3、情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。
情感目标：培养学生们保护历史文化遗产的意识。
教学重点： 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点：培养学生保护文化遗产的意识教学过程:教学过程: 一、导入新课 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天， 地球上有许多优秀的文化遗产，这是前人留给全人类的财富，今天，就让 我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。
我们走近它们，了解它们，感受历史带给我们的震撼。
板书课题：追寻文明的足迹 二、新课教授 教师播放课件古代文明异国风光 教师播放课件古代文明异国风光 1、请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，学生根据自请同学们说一说，你对刚才电脑播放的哪些图片有的了解，自己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。
己在课前收集的资料点击电脑上的图片为同学们做解释。
2、你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！你还收集到了哪些图片资料展示给大家看一看！3、除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪些？ 除了课件中提到的历史文化遗产，你还知道哪。

6、知识精讲文言文阅读 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文阅读的方法 一 什么是文言文 文言文是中国古代癿一种乢面语言组成癿文章，主要包括以先秦时期癿口语为基础而形成癿乢面语，文言文是相对白话文而来癿。
一 。

7、知识精讲说明文阅读 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 说明文的相关常识 三 阅读说明文的方法步骤 一 什么是说明文 说明文是客观说明事物特征，阐明事理的一种文体。
通过对实体事物的解说，或对抽象事理的阐释，使人们。

8、知识精讲记叙文阅读 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 记叙文的相关常识 三 主要题型的解题方法 一 什么是记叙文 记叙文是以记人叙事写景状物为主，以写人物的经历呾事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
一 什么。

9、阅读考点：说明文阅读考点：说明文 一、一、同步典例分析同步典例分析 例 1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝 色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇 篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百 多千米的星球。
在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

10、阅读考点：文言文阅读考点：文言文 一、课前热身（古诗赏析） 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
凉州词：又名出塞 。
为当时流行的一首曲子凉州配的唱词。
郭茂倩乐府诗集卷七十九近代 曲词载有凉州歌 ，并引乐苑云：“凉州 ，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进。
”凉州，属唐陇 右道，治所在姑臧县（今甘肃省武威市凉州区） 。
远上：远远向西望去。
黄河远上：。

11、1 六年级语文六年级语文下册下册阅读训练阅读训练题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一一） 声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。
在大自然中，有许多奇妙的回声。
山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射 回来的缘故。
另外，在空旷的原野里，也会出现回声。
那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层 反射回来的缘故。
还有我们在下雨天听到的隆。

12、课外阅读课外阅读期末专项突破期末专项突破 阅读短文，回答问题。
为别人喝彩 我曾应邀参加一所小学的运动会，有一个班获得了道德风尚奖。
我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。
校长说：其实你忽略了一。

13、20222022 年部编版六年级语文下册期中复习年部编版六年级语文下册期中复习 课内阅读拓展课内阅读拓展 一一阅读选段，完成练习。
阅读选段，完成练习。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里。

14、上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒（do do）锁了门，全家出城到河边看划（hu hu）船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点。
作比赛竞争。
因为这一天军官税官以及当地有身分的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮各自选出了若干身体结实手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻蓬蓬镗镗把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓。

15、20222022 部编版六年级下第六单元阅读专题练部编版六年级下第六单元阅读专题练 一现代文阅读一现代文阅读 课外阅读。
穆老师的眼睛 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。

16、文中的一个过渡句是 。
4.大人们也紧张是因为 。
5. 孩子们准备过年要做的事都有什么？ . . 二、阅读腊八粥第一到八自然段，完成下面的练习。
1.写出下列词语的近义词。
合拢（ ） 浓稠（ ） 搅拌（ ） 好奇（ ）2.如果用两个四字词语来形容一下八儿对腊八粥的期待，这两个词语可以是 、 。

17、部部编编六六年年级级下下册册课课外外阅阅读读专专项项练练习习 一一、百百里里不不同同风风，千千里里不不同同俗俗 （一一）边边城城（节节选选） 沈沈从从文文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。
三个节日过去三五十年前如何兴 （xngxng）奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义 的几个日子。
端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画。

18、湘少版英语六年级下册阅读专项测评卷一,阅读短文,判断正,误,A,Springiscoming,Thesunshinesinthebluesky,Timandhisfriendsusuallygooutandenjoyspring,Theyg。

19、己已经听过好些遍了 ,实在叫人膩味。
末了 ,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说 :“ 孩子 ,你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子 ,是因为它的踏实和韧性 ,” 然而保罗还是低垂着头 ,默不作声地弄他的鞋子。
爸 爸的口吻变得有点严肃 :“ 难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗 ?” 保罗神情困感地朝天花板呆望了一阵 ,然后回过头来看看爸爸 :“ 这么说你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的 60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉 ?” 爸爸心里颇感惊讶 ,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。
他沉默了一会儿 ,略微发窘地回答 :“ 我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。
” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉 ,” 保罗反驳道 ,“ 要不然傻乌龟就是不自量力 ,竟敢与兔子较量。
谁都知道 ,兔子的速度起码要比乌龟快上 100 倍。
” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉 ,” 爸爸坚持道 ,“ 它是靠坚持不懈的努力 ,踏踏实实、一步一步地向前爬才取得胜利。
” 小保罗把两只小手的手指勾在一起 ,认认真真地思忖着。
“ 我可不相信 ,” 他倏地站起身来 ,“ 乌龟。

20、尽_(_)管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。
我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。
一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。
1给文中加点字注音。
2从文中画“”的句子里，你感受到了什么？_3说说选文中画“_”的句子的作用。
_4“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！”这里的“有意思”指什么？_。