六年级上学期数学期中调研试卷

1、人教版人教版六年级上六年级上数学期中考点精练试卷数学期中考点精练试卷 一选择题一选择题 1把4m长的绳子平均剪成 5 段，每段是全长的 ，每段长 m。
A15，45 B45，45 C14，15 D54，14 2 个千分之一是 0.7 A。

2、人教版六年级下册数学期中质量检测试题一,选择题1一件商品打六折出售,表示,A原价是现价的60,B现价是原价的60,C现价是原价的40,D原价是现价的40,2一本书打八折出售,比原价便宜了8元,这本书原价是,元,A32B40C36D643将一。

3、 23 23 353. 35 分 =( )时0.3 立方米 =( )立方分米4. 吨黄豆可榨油 吨,平均每榨 1 吨油要用( )吨黄豆, 平均每吨黄豆可榨( )吨油。
25 1205.一个长方体纸箱,长 5 分米 ,宽 3 分米,高 4 分米,它所有的棱长的和是( )分米, 做这样一个纸箱需要纸板( )平方分米,它的体积是( )立方分米。
6 .一个三角形三个内角的度数比是 321,这个三角形内最大的角的度数是( ),这是一个( )三角形。
7.A、B 两个正方体的棱长比是 23,那么棱长总和的比是( ),表面积的比是( ),体积的比是( )。
二、判断题。
(对的画“ ”,错的画“”)(5 分)1.至少用 4 个小正方体可以拼成一个大长方体。
( )2.棱长是 6 厘米的正方体,它的体积和表面积相等。
( )3.真分数的倒数都大于 1,假分数的倒数都小于 ( )4.比值是 0.75 的比有无数个。
( )5. 5 分 0.6 时 ,化简后比是 5 ( 。

4、5,如果前项扩大到原来的 3 倍,要使比值不变, 那么后项应( );如果前项加上 20,要使比值不变,那么后项应加上( )。
6.小明 分钟步行 千米,他每分钟步行( )千米,步行 千米需要( )分钟。
45 115 347.一个三角形,如果三个内角的度数比是 122,那么这个三角形是 ( )三角形。
8.有两个完全一样的长方体磁带盒,长 10 厘米,宽 6 厘米,高 2 厘米,将它们包装在一起,表面积之和最多减少( )平方厘米。
9.有一个长方体金鱼缸,从里面测量 ,长 米,宽 米,高 米,里面装有 米深的水,鱼缸45 14 12 310里水的体积是( ) 立方分米。
10.某养殖场养了一些白兔和黑兔,其中白兔的只数比黑兔多 ,黑兔的只数比白兔15少 20 只,黑兔有( )只。
11.一个长方体的表面积是 40 平方厘米,把它平均切开, 正好切成两个相等的正方体,每个正方体的表面积是( )平方厘米。
12.从学校到图书馆,彬彬去时用了 15 分钟,沿原路返回时用了 18 分钟,去的速度与返回的速度的比是( )。
二、选择题。
(6 分)1.若 x 和 y 互为倒数 ,则。

5、 20222023 学年人教五四新版六年级上册数学期中复习试卷学年人教五四新版六年级上册数学期中复习试卷 一选择题共一选择题共 10 小题，满分小题，满分 30 分，每小题分，每小题 3 分分 1下列四个数中，最小的数是 A0 B3.4 C。

6、例尺是12000000的地图上,量得两地的距离是48厘米,这两地的实际距离是()千米。
5. 等底等高的圆柱与圆锥的体积之和是28立方米, 圆柱的体积是()立方米。
二、判断题。
(对的画“”,错的画“”)(10分)1.底面积和高都相等的长方体和圆柱,它们的体积也一定相等。
()2.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是削去部分的体积的一半。
()3.一个圆柱的底面半径是8厘米,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个圆柱的高是16厘米。
()4.在同一个圆中,圆的周长与直径成正比例,圆的面积与半径成反比例。
()5.如果x 与y成反比例,那么3x与y也成反比例。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.把线段比例尺改写成数值比例尺是()。
A. 140B. 14000C. 14000000 D. 180 2. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则底面直径与高的比为()。
A. 2B. C. 1 D.123。

7、6立方米=()立方米()立方分米8050毫升=()升()毫升4.将一根长是5米的圆柱形木料锯成4段,表面积增加60平方分米,这根木料的体积是()立方分米。
5.如右图:点A用数对表示为(1,1),点B用数对表示为(),点C用数对表示为(),三角形ABC是()三角形。
6.根据89=324,写出比例()。
7.出售小麦的单价一定,出售小麦的总量与总钱数成()比例。
8.体操比赛的总人数一定,每排的人数与排数成()比例。
9.若将电影票上的4排6号记作(4,6),那么电影票上的2排5号记作(),(7,15)表示的位置是()排()号。
10.李叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动属于()现象。
二、我会判。
(对的在括号里画“”,错的画“”)(10分)1.圆柱的高扩大到原来的2倍,体积就扩大到原来的2倍。
()2.订阅少先队员杂志的数量和总金额成反比例。
()3.等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积比圆锥的体积大2倍。
()4。

8、北师大版六年级上册数学期中模拟试卷北师大版六年级上册数学期中模拟试卷 一选择题共一选择题共 2020 分分 1直径为 5 分米的圆 半径为 3 分米的圆。
A大于 B小于 C等于 2圆是平面上的 。
A直线图形 B曲线图形 C无法确定 3下。

9、2023年苏教版六年级上数学期中复习试卷,1,3单元,一,选择题,每题2分,共16分,1一个三角形三个内角度数的比为324,这个三角形是,A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形2下面各选项中,不能用计算的是,A求90个相乘的积是多少B求90的。

10、苏教版六年级下册数学期中质量检测试卷一,选择题1把一个圆柱形的木材切成体积尽可能大的圆锥,圆锥重6千克,则原来这段木材重,A6克B12千克C18千克D无法确定2甲,乙两袋米,由甲袋倒出12,5,到乙袋后,两袋米的重量相等,原来乙袋比甲袋少。

11、苏教版六年级上册数学期中模拟试卷苏教版六年级上册数学期中模拟试卷 一选择题一选择题 共共 2020 分分 1正方体展开图上的字母位置正确的是 A B C 2下面 体积约 1 立方厘米。
A一滴水 B一个粉笔盒 C一个手指头 3亮亮用几个 1。

12、学年第二学期数学六年级学校,班级,姓名,座位号,期末质量检测题目一,填空题,每空分,共分,读作,改写成用,万,作单位的数是,万,省略万位后面的尾数约是,亿,四成,公顷,平方千米米,千米,立方分米,升,毫升时,时,分,把米长的绳子平均分成段。

13、江苏省南京市,学年六年级上数学期中质量调研试卷,二,一,计算题,共分,分,计算下面各图形的体积和表面积,单位,厘米,分,计算下面各题,分,化简下面各比并求出比值,吨,千克二,填空题,共分,分,王大爷用个竹筐和个竹篮运回千克橘子,已知每个竹筐。

14、江苏省南京市,学年六年级上数学期中质量调研试卷,一,一,计算题,共分,分,计算下面长方体和正方体的表面积与体积,分,计算下面各题,分,化简下面各比,并求出比值,时分二,填空题,共分,分,辆同样的玩具汽车和只同样的玩具手枪的总价格是元,已知辆。

15、江苏省无锡市,学年六年级上数学期中综合素养测评调研试卷一,计算题,共分,分,计算下面各题,分,化简下面各比,并求出比值,时分,分,计算如图各图形的表面积和体积,单位,二,填空题,共分,分,张大伯家养的白兔比灰兔多,则灰兔与白兔只数的比是,如。

16、南通市,学年六年级上数学期中综合素养测评调研试卷一,计算题,共分,分,计算下面各题,能简算的要简算,分,化简下面各比,时,分,分,求下面各立方体的表面积和体积,二,填空题,共分,分,一块长方形铁皮,如图,从四个角各切掉一个边长的正方形,然后。

17、粤教版六年级上科学期中综合质量调研试卷粤教版六年级上科学期中综合质量调研试卷 一选择题一选择题2020 分分 1下列物体，不是光源的是 。
A燃烧的蜡烛 B月球 C太阳 2 曾经说过： 假如给我一个支点，那我就能撬起地球 。
A牛顿 B墨子。

18、1 2020 学年松江区预初年级第二学期 数学期末考试 （完卷时间：（完卷时间：90 分钟，满分：分钟，满分：100 分）分） 2021.6 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、填空题一、填空题（本大题共有 14 题，每题 2 分，满分 28 分） 1. 1 2 5 的倒数是 . 2. 计算：) 3 2 (3 . 3. 如果 a b ，那。

19、大象版大象版六六年级上科学期中综合质量调研试卷年级上科学期中综合质量调研试卷 一选择题20 分 1下面物质癿发化中，没有产生新物质癿是 。
A铁水发成铁块 B火柴燃烧 C树叶发黄 D面粉做成花卷 2菠菜还有丰富癿 是人体制造血红蛋白癿重要原。

20、基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。
二、复习内容我们组将整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。
抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。
做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。
充分发挥复习课梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
本学期主要复习内容有：1.分数乘、除法 2.位置与方向 3.比 4.百分数5.圆6.扇形统计图7.数学广角。
三、具体复习措施我们将按单元，适当调整，由前到后，从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理。
在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作。
综合复习、分层练习相结合，做到在练中复习，在复习中练，纵横交错混杂进行。
每节课都应该认真组织学生对学习内容和学习情况进行回顾与整理。
根据不同领域内容的特点，采用灵活多样的复习形式。
重视不同领域知识的融合，提高综合运用知识解决问题的能力。
另外采用多种练习形式，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学生学习兴趣。
做。