看图写话

1、1 一年级语文下册第八单元看图写话一年级语文下册第八单元看图写话练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （啄木鸟啄木鸟医生医生） 2 3 一年级语文下册第八单元看图写话一年级语文下册第八单元看图写话练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （尾巴的用处尾巴的用处） 4 5 一年级语文下册第八单元看图写话一年级语文下。

2、1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上，圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上，摇着蒲扇，正笑眯 眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了，小兰、小刚托着腮帮子，在专 心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂，好奇地问：“世界上真的有嫦娥吗？”爷爷呵 呵一笑说：“这只是神话故事而已哦！”风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响着，它们好像在 说：“爷爷，您讲的故事真好听呀！” 2、植树 三月是个植树的。

3、20212021 统编版小学统编版小学二二年级看图写话汇编年级看图写话汇编 一、一、看图写话。 （12 分） 提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画 的是谁？在什么地方？干什么？ （不会写的字用拼 音来代替） ._. ._。

4、1 二二年级年级语文语文下册下册第第三三单元看图写话单元看图写话练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （万里长城万里长城） 2 3 二二年级年级语文语文下册下册第三单元看图写话第三单元看图写话练习题练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （中秋节中秋节） 4 5 二二年级年级语。

5、1 一一年级年级语文语文下册下册第第三三单元看图写话单元看图写话练习题练习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （我们一起走我们一起走） 2 3 一一年级年级语文语文下册下册第三单元看图写话第三单元看图写话练习题练习题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （有趣的活动有趣的活动） 4 5 一。

6、看图写话看图写话 看图写话五大病因看图写话五大病因 1.写丌出 抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写丌出一个字。憋了大半天，写了一堆丌 知所云的废话。 2.写丌清 丌知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写 出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容丌连贯，写话时东拉西 扯，一会儿写天上，一会儿写地下。 3.写丌长 文章写丌长、写丌细，有时候一句话完事儿。 4.丌能根据图画展开想象 只是。

7、1 一一年级年级语文语文下册下册看图写话练习看图写话练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （春回大地）（春回大地） 2 3 一一年级年级语文下册看图写话练习语文下册看图写话练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （看我介绍）（看我介绍） 4 5 一一年级年级语文下册看图写话练习语文。

8、1 二年级二年级语文语文下册下册看图写话练习看图写话练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （放风筝放风筝） 2 3 二年级二年级语文下册看图写话练习语文下册看图写话练习题题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （美丽春天美丽春天） 4 5 二年级二年级语文下册看图写话练习语文下册看。

9、部编版二年级语文上册期末复习部编版二年级语文上册期末复习 看图写话看图写话 一、看图写话。一、看图写话。 提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最 后会怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！ （不会写的字可以用拼音代替） 二、请仔细观察图画，猜猜第三幅图会发生什么。

10、仁爱英语九下全册情境交际与看图写话训练仁爱英语九下全册情境交际与看图写话训练 九年级九年级 Unit 5 Topic 1 情景交际：根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。情景交际：根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。 1. 在参观故宫时，你想感叹它的宏伟建筑时，你可以这样说： _。

11、 1 七年级七年级 Unit 5 Topic 1 情景交际：情景交际：根据每小题所提供的情景提示，完成下列各题。 1. 你想知道 Sally 多久去一次图书馆，可以这样问： _, Sally? 2. 你想知道 Sam 通常怎样来上学，可以这么问: _。

12、二年级看图写话的技巧及例文 10 篇 看图写话是小学作文教学的启蒙阶段，也是小学语文低年级教学的重要组 成部分。掌握一定的技巧，对写话水平的提高有很大帮助。 【看图写话的步骤】：【看图写话的步骤】： 第一步：仔细观察画面上都有谁？ 1、画面上都有谁？都是什么样子的？ 2、他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？ 第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？ 1、他们在哪里？做什么呢？ 2、他们做得怎。

13、看图写话 1 问题一： 时间： （ ） 地点： （ ） 事物： （ ） 问题二：试一试，写一句话 1.春天， （ ）有（ ）和（ ） 。 2.三月， （ ）上有两只兔子。 问题三： 动物： 燕子在 （ ） ， 兔子在 （ ） ， 鱼儿在 （ ） 。 植物：柳树（ ） ，花朵（ ） 。 问。

14、二年级下册二年级下册暑期衔接训练暑期衔接训练 看看图写话图写话 一、语言表达（共一、语言表达（共 10 题；共题；共 50 分）分） 1.我是小作家。 图上画的是谁？它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。 2.看图编故事。 仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并 写下来。 3.看图写话。 三个小伙伴。

15、二年级看图写话分步指导及范文欣赏 小学语文看图写话，丌是简单的回答问题，而是要求信息全面，内容充实，语言生动 形象。那么，家长和老师在指导时，可以通过问题设置的方式，先提出问题，再一步一步回答 问题，从而把画面的内容详细生动得描述出来。下面就通过六个范例，说一说看图写话的具体 写作过程： 1、看图说话引导过程： 问题设置一：这是什么季节？什么地方？ 问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？ 。

16、二二年年级级看看图图写写话话专专项项练练习习 1、看图写话练习，以观猴为题写一段话。 根据图片，给自己提出问题 一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？ 二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？ 注意使用排比句式：有的，有的，还有的。 三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？ 让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联， 这篇看图写话习作就非常完。

17、1 写人篇（一）写人篇（一） 一、小思维一、小思维 观察图中都有哪些人物，关注人物的外貌特征和服装特征。 想象画面中人物的性格、语言等特点，把人物形象塑造丰 满。 通过典型的事件描写，体现人物的这种性格特点。 注意事件的完整，注意语言的描写风格。 （一）教你观察（一）教你观察 图片画的是什么人？ 图上画的是什么地方？ 图上的主人公在做什么？ 2 （二）教你想象（二）教你想象 这个人有什么特。

18、1 写人篇（二）写人篇（二） 一、写人作文的写作顺序一、写人作文的写作顺序 交代人物：交代人物：描写人物形象， 通过外貌描写写出人物特点。 人物性格特点：人物性格特点：注意人物语言、动作、神态、心理活动 等细节描写。 人物的精神品质：人物的精神品质：每个人物都有他独特的个性，要写 出他的性格特点。 融入感情：融入感情：表达出作者对所描写人物的喜爱或厌恶之 情。 （一）小提示（一）小提。

19、2020 年一升二暑期衔接训练年一升二暑期衔接训练 看图写话看图写话 一、看图写话（共一、看图写话（共 26 题；共题；共 131 分）分） 1.看图写话。不会写的字用拼音代替看图写话。不会写的字用拼音代替 2.仔细看图，图上画了谁?什么时间?什么地方?它们在干什么? 发生了什么事情?写几句通顺、连贯的话。 3.看图写句子，不会写的字用拼音代替。 _和_来到_。

20、 1 一年级一年级看图写话练习看图写话练习题题 一、看图写话看图写话。 什么时候， 谁帮谁干什么？ 什么时候，什么时候， 我们我们在什么地方干什么？在什么地方干什么？ (1)(1) _ _ （2 2） 什么时候，什么时候， 谁谁。

21、小学一年级看图写话(一） 班级： 班级： 日期： 月 日 看图写话 在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在 什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后说一说，再动笔写写，最 后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替， 写出来大家分享! 常见的句式练习 1、练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”谁 在哪儿 干什么 “四素句”，什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”。什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果 怎样（或心情如何） 2、 练写 10 种句式 “有”“在”“听”“看” “是”“把”“被”“感” “想。

22、阅读训练:（1）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我 5 岁生日那天，阿姨（y ）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我 8 岁生日那天，妈妈买的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（t）醒（xng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。每当我说谎（hu ng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。2从文中找出下面词语的反义词。马虎（ ） 说谎（ ）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我。