绝对值讲义

1、竞赛讲座 25 绝对值与二次根式绝对值与二次根式 1 绝对值 例 1 1986 年扬州初一竞赛题设 Txpx15xp15,其中 0p15.对 于满足 px15 的 x 的来说,T 的最小值是多少 解由已知条件可得 Txp15xp15x30x。

2、预习课程绝对值 七年级 数学 1什么是数轴 数轴是规定了原点正方向单位长度的直线 0 1 2 1 2 2数轴的三要素 原点正方向单位长度 3画出数轴并用数轴上的点表示下列各数: 1.5 , 0 , 6 ,2 , 6 ,3 ,3 做一做做一做。

3、第2课时绝对值不等式的解法,第一讲二绝对值不等式,学习目标 1.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:axbc,axbc,xaxbc,xaxbc. 2.理解并掌握绝对值不等式的几种解法,并能根据不等式的结构特征选择适当方法求解,问题导。

4、徐州一中第一次月考当时,恒成立,则实数的取值范围是来源:Zxxk.Com举一反三已知函数fxlnx,gx则方程fxgx1实根的个数为类型二 以绝对值形式考查分段函数图象性质典例2已知函数,若恒成立,则的最小值为举一反三已知直线ykx1与曲线。

5、1.3 绝对值与相反数绝对值与相反数 学习目标:学习目标: 1.理解绝对值及相反数的概念.重点 2.会求一个有理数的绝对值及其相反数;重点难点 3.掌握绝对值的性质.重点 学习重点:学习重点:理解掌握绝对值相反数的概念及绝对值的性质. 学习。

6、典例12019江苏徐州一中第一次月考当时,恒成立,则实数的取值范围是答案名师指点本题考查了分段函数利用导数求最值,以及恒成立问题等内容,借助分类讨论使问题得到解决本题属于难题举一反三已知函数fxlnx,gx则方程fxgx1实根的个数为答案4。

7、第2讲:绝对值模块一 绝对值的定义定 义示例剖析1绝对值的几何意义:在数轴上,一个数a所对应的点与原点的距离称为该数的绝对值,记作2绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0注意:取绝对值也是一。

8、学难点:绝对值的几何意义及求绝对值等于某一个正数的有理数,学情分析:绝对值的实际意义是什么为什么它是正数或零这些问题学生不好理解,学科网,四.教材分析: 1学生通过自学能初步理解绝对值的概念.拟设计1个善于自学题引导自学,3个勤于巩固练习题。

9、案D解析由于,排除C选项,排除B选项,不选A,故选D.3设函数的定义域为,且是奇函数,是偶函数,设,则下列结论中正确的是 nbsp; nbsp;A关于对称 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;B关于对称 nbsp; n。

10、对值是 ; 一个负数的绝对值是它的 ;0 的绝对值是 ,即3有理数的大小比较:正数 0,0负数,正数 负数;两个负数,绝对值大的反而典例讲解经典再现一相反数的概念只有符号不同的两个数,其中一个数是另一个的相反数,0 的相反数是 0特别注意。

11、个有理数的绝对值,试一试,3你能尝试总结一个数的绝对值与这个数本身,或与它的相反数之 间有什么关系,4你能尝试表示一个数a的绝对值吗,苏科数学,1两个正数中,绝对值大的那个数一定大吗,能利用绝对值比较两个有理数的大小吗,2两个负数呢,苏科数。

12、你有什么发现,3根据你的发现,再写出具有这种特征的数3对,相反数的意义,苏科数学,数轴上点的位置与数的大小,符号不同,绝对值相同的两个数互为相反数,其中一个数叫做另一个数的相反数,苏科数学,尝试解决,例3 求34.5 的相反数,苏科数学。

13、1由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图俯视图和左视图想象几何体的前面上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状2由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:根据主视图俯视图和左视图想象几何体的前面上面。

14、1由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图俯视图和左视图想象几何体的前面上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状2由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:根据主视图俯视图和左视图想象几何体的前面上面。

15、下列关系成立的是 A.a0 D.a04.有理数 a 在数轴上对应的点如图所示,则 a, a,1 的大小关系正确的是 A.a连接 8.已知 x12,则 x .9.比较下列每对数的大小:1 和 ;89 91022 和 2.3;1333.21 和。

16、第第 9 章章 绝对值和绝对值不等式的解法绝对值和绝对值不等式的解法 知识衔接 初中知识回顾 1实数绝对值的意义 00a aaa a 2a0 axaaxax22 axaxax22或 xa 高中知识链接 解含有绝对值不等式关键是如何去绝对值符。

17、1.2.41.2.4 绝对值绝对值 1 化简: . 2 比较下列各对数的大小: 12; ; 2. 3若,则 a 与 0 的大小关系是 a0; 若,则 a 与 0 的大小关系是 a0. 4已知 a2,b1,则得值为. 5下列结论中,正确的有。

18、3.4的绝对值是 A. B. C.4 D. 44.在数1,0,1,2中,最小的数是 A.1 B.0 C.1 D.2 5.2的绝对值是 A.2 B.2 C. D. 6.如图,数轴的单位长度为1,如果点A,B表示的数的绝对值相等,那么点A表示的。

19、4.2的值为 A.2 B.2 C. D.215.下列各式中,错误的是 A.1111 B.1111 C.1111 D.11116.计算:3.7,3.7,3.7,3.7.7.计算:1216; 22 0142 013; 32 9; 4 1 .23。

20、第2讲 绝对值模块一 绝对值的定义定 义示例剖析1绝对值的几何意义:在数轴上,一个数a所对应的点与原点的距离称为该数的绝对值,记作2绝对值的代数意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0注意:取绝对值也是一。