9.2家用电路

1、第二章 恒定电流第4节 串联电路和并联电路一、串联和并联如图所示，把几个导体 ，接入电路，这样的连接方式叫做串联。如图所示，把几个导体的一端 ，另一端也 ，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫做并联。二、串联电路和并联电路的电流串联电路各处的电流 ，即 。并联电路的总电流等于 ，即 。三、串联电路和并联电路的电压串联电路两端的总电压等于 。并联电路的总电压与 ，则 。 四、串联电路和并联电路的电阻串联电路的总电阻等于 ，关系式为 。并联电路总电阻的倒数等于 。

2、一、初识家用电器和电路（总分：28分 时间：40分钟）一、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有1个选项符合题意）1.如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（ ）A开关 B导线 C电源 D用电器2.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不 亮，出现这一现象的原因可能是（ ）A.滑动变阻器断路 B.滑动变阻器短路C.灯泡L2短路 D.灯泡L2断路3.如图所示，与实物。

3、13.1初识家用电器和电路提优点：1. 知道不同家用电器电能的转化 2. 知道电路的基本组成及三种状态 3. 认识电路符号，会画简单的电路图)1. 观察如图所示家用手电筒的截面图，回答下列问题.手电筒的电源是 ，用电器是 ，导线是 ，开关是 .（第1题）（第2题）2. （2018张家界永定区期中）如图所示，是一个生活中常用的充电宝.当充电宝正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 ，充电宝相当于电路中的 .3. 如图所示，用来观察墙壁上文字所使用的光学仪器是 ；图中的文字“关灯”表示将开关处于 状态.,（第3题）) ,（第4题）)4. 在如图。

4、第第 2 课时课时 直流电路和交流电路直流电路和交流电路 高考命题点 命题轨迹 情境图 闭合电路欧姆 定律的应用 2016 2 卷 17 16(2)17 题 电路中的能量 问题 交流电的产生 和描述 2018 3 卷 16 18(3)16 题 变压器和远距 离输电 2015 1 卷 16 15(1)16 题 16(1)16 题 16(3)19 题 2016 1 卷 16, 3 卷 19 1纯电阻电路和非纯电阻电路的电功、电功率的比较 (1)纯电阻电路：电功 WUIt，电功率 PUI，且电功全部转化为电热，有 WQUItU 2 R t I2Rt，PUIU 2 R I2R. (2)非纯电阻电路：电功 WUIt，电功率 PUI，电热 QI2Rt，电热功率 P热I2R，电功率 大于。

5、132 电路的组成和连接方式第 2 课时 串联电路和并联电路知识点 1 串联电路1把用电器_的方式，叫做串联，由用电器_所组成的电路叫做串联电路2请你连接好串联电路，如图 13217 所示，闭合开关，当两灯发光时，取下一只正在发光的灯泡，另一只灯_；说明串联电路中各用电器_(选填“能”或“不能”)独立工作如果改变开关在电路中的位置，发现开关的控制作用_，且串联电路中开关控制_图 132173如上题图在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，可观察到_；在两个小灯泡串联的电路上，将其中一个灯泡短路，可观察到_知识点 2 并联电路4把用。

6、1.家用电器,第九章 家庭用电,教科版九年级物理,导入新课,家庭中的常用电器,电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家庭生活的自动化、智能化更离不开电。,导入新课,学习目标,1.了解常见的电器的分类，认识电热类电器。 2.认识家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、接地线。（重点） 3.掌握验电笔的结构和使用办法。,导入新课,1.活动：你家都有哪些家用电器,表9-1-1中列出的是小明家的家用电器及其额定功率。请你仿照表9-1-1，将你家的家用电器和额定功率填入自制的表中。,讲授新课,2.家用电器的用途和分类,家用电器的 用途：,将电。

7、1.家用电器教学目标知识要点 课标要求1.认识家用电器 了解常见的 电器的分类，认识电热类电器2.家用电器与电源的连接 认识家用电器与电源的连接，能区分相线、中性线、接地线3.家用电工工具 掌握验电笔的结构和使用办法教 学 过 程情 景导入你能想象没有电的生活吗？电对我们来说已经越来越重要，你只要留意一下现在的家庭中都有哪些家用电器就会明白。电的应用促进了人类文明的快速发展，现代家 庭生 活离不开电。以下是几种常用的家用电器：合作探究探究点一 认识家用电器活动 1：你家都有哪些家用电器？课本 P3 表 9-1-1 中列出的是小。

8、2020 年高考物理二轮复习专题练习卷年高考物理二轮复习专题练习卷 直流电路和交流电路直流电路和交流电路 选择题选择题 1.一个阻值为 20 的电阻，通有如图所示的电流，在一个周期内，前半个周期电流随 时间按正弦规律变化，后半个周期电流为恒定电流，则在一个周期内，电阻产生的热量为 A0.2 J B0.4 J C0.6 J D0.8 J 解析 利用焦耳定律计算一个周期内电阻产生的热量 QI2RtI12RT 2I2 2RT 2， I1 2 2 A 1 A，I2 2 A，代入数据得 Q0.6 J，选项 C 正确。 答案 C 2.某理想变压器原、副线圈的匝数之比为 110，当输入电压增加 20 V 时，输出电压 。

9、12家庭电路组成与故障识别漫画释义知识互联网模块一：家庭电路和安全用电思路导航1家庭电路的组成部分家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、熔断器、用电器、开关、插座等组成安装顺序：电能表、闸刀开关、熔断器、用电器及开关（1）保险丝材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成保险原理：当过大的电流通过时， 保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点， 于是保险丝熔断，自动切断电路， 起到保险作用连接：与所保护的电路串联， 且一般只接在火线上选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流规格：越粗额定。

10、错题集训16：中考复习错题精选精练之电路及电路计算一、选择题（每题3分，共30分。）1. 小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（ ）AA1示数变大 BA1示数变小 CA示数变大 DA示数变小2有两个金属球，甲球带大量正电荷，乙球带大量负电荷，用铜导线连接两球，则（ ）A. 电子从乙流向甲，电流方向从甲到乙 B. 电子从甲流向乙，电流方向从乙到甲C. 正电荷从甲流向乙，电流方向从甲到乙 D. 正电荷从乙流向甲，电流方向从甲到乙3青少年科技。

11、第二章 直流电路,8 逻辑电路和控制电路,1.初步了解简单的逻辑电路. 2.通过实验理解“与”、“或”和“非”电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况.,学习目标,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一、开关“与”电路,如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡P，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡P才会亮.在这个事件中，“A闭合”、“B闭合”是条件，灯泡P亮是结果.,两个条件都满足,答案,图1,(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？,(2)。

12、132 电路的组成和连接方式第 1 课时 电路 电路图知识点 1 电路及其组成1关于电路，下列说法中错误的是( )A电源是提供电能的装置B可以通过开关控制电路的通、断C用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路D用电器是利用电来工作的器件2如图 1321 所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电在充电过程中，该手机电池相当于电路中的( )图 1321A电源 B开关C导线 D用电器3如图 1322 所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于_，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装_图 13224如图 1323 。

13、第3章,学案5 逻辑电路与集成电路,目标定位 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用状态表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、“与”门电路,如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Z，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Z才会亮在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Z亮”是结果那么：,图1,(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？,答案,两个条件都满足,(2)在。

14、第5讲 串联电路和并联电路,第二章 恒定电流,1.掌握串、并联电路的电流和电压的特点. 2.掌握电阻串、并联的计算. 3.理解将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表的原理，并会进行有关计算,目标定位,二、对并联电路的理解,三、电流表和电压表,栏目索引,一、对串联电路的理解,对点检测 自查自纠,一、对串联电路的理解,知识梳理,1.串联 把几个导体依次 ，接入电路，这样的连接方式叫做 ，如图1所示.,图1,首尾相连,串联,答案,2.串联电路的特点 (1)串联电路中各处的电流 ，即：I &。

15、第三节 连接串联电路和并联电路【教学目标】一、知识与技能1.知道串、并联电路的特点.2.会画简单的串、并联电路图，会正确识别并连接串联电路和并联电路.3.知道生活、生产中用电器串联或并联的事例.二、过程与方法1.掌握两个灯泡（或用电器）串联和并联的连接顺序和方法，做到快而准.2.尝试用探究的方法认识串联和并联电路，通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问题的方法.三、情感、态度和价值观通过探究学习串联电路和并联电路的特点，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际生活的兴趣.【教学重点】通过观察。

16、第三节 连接串联电路和并联电路,第十四章 了解电路,在实际电路中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？,新课导入,学习目标,1.知道什么是串、并联电路。 2.会画串、并联电路图，会连接简单的串联电路和并联电路。 3.会设计简单的电路。,合作探究,思考：有两个灯泡、一个开关、两节电池、若干导线，让两个灯泡同时发光，有几种连接方式？请你设计电路图。,闭合开关，判断电路中电流的流向。,把元件逐个顺次连接起来的电路，就叫串联电路。,串联电路中电流只有一条路径。,。

17、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,改画电路图,X,X,。

18、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,改画电路图,X,X,。

19、2.有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么 下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,1.下面的电路图中，属于串联电路的是 属于并联电路的是 。,B、C,A、D,C,课前检测,并联,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用铅笔标出电路中的电流方向.(开关都闭合后).,干,L1,L2,L1、L2,S,S1,S2,L1,L2,改画电路图,X,X,L1,L2,X,例。

20、探究串、并联电路中的电流关系和电压关系一、学习目标： 1. 掌握串、并联电路中电流的关系；2. 掌握串、并联电路中电压的关系。二、重点、难点：掌握串、并联电路中电流和电压的规律。三、考点分析：知识细目 考核目标与要求 题型 分值串、并联电路中电流的关系 理解选择题填空题实验题计算题2 8 分串、并联电路中电压的关系 理解选择题填空题实验题计算题2 8 分电流 中中中:电压 路 电 压 之 和电 路 的 总 电 压 等 于 各 支串 联 电 路 ， 并 且 与 总 电 压 相 等各 支 路 两 端 的 电 压 相 等并 联 电 路知识点一：串、并联电路中电。