教科版五年级科学下册实验报告单

1 五年级五年级科学科学上册实验报告上册实验报告 1.1.有关光的思考有关光的思考 实验材料红苹果黑暗的房间等。 实验要求在桌子上放一个红苹果,把门窗户都关上,并把所有的灯都关掉,房间里完 全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,没有光能够进入,1 第一单元第一单元 光光 1 1. .有关光的思考有关光

教科版五年级科学下册实验报告单Tag内容描述:

1、1 五年级五年级科学科学上册实验报告上册实验报告 1.1.有关光的思考有关光的思考 实验材料红苹果黑暗的房间等。 实验要求在桌子上放一个红苹果,把门窗户都关上,并把所有的灯都关掉,房间里完 全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙,没有光能够进入。

2、1 第一单元第一单元 光光 1 1. .有关光的思考有关光的思考 实验:红苹果实验实验:红苹果实验 实验材料红苹果黑暗的房间等。 实验要求在桌子上放一个红苹果,把门窗户都关上,并把所有的灯都关掉,房间里完 全黑暗了。房间没有窗,门也没有缝隙。

3、 教科版教科版 20202020 20212021 学年五年级下册科学学年五年级下册科学 实验报告及知识点汇编实验报告及知识点汇编 第一部分:科学实验第一部分:科学实验 1 1实验名称实验名称:同一种材料构成的物体在水中的沉浮同一种材料构成。

4、2.1船的历史船的历史 实验报告实验报告 2 2.船是能航行或停泊在水域进行运输或作业的交通工具。人们可以借助船在水面上自由 方便地行使,还可以把货物运送到远方。使,还可以把货物运送到远方。 3.3.船的比较船的比较 项目项目 摇橹木船摇橹。

5、1.1种子发芽实验种子发芽实验 实验报告实验报告 实验:绿豆种子发芽和土壤的关系实验:绿豆种子发芽和土壤的关系 研究的问题:绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗研究的问题:绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗 预测:绿豆种子必须在土壤里才能发芽。预测:。

6、1 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 实验一:绿豆种子发芽和土壤的关系实验一:绿豆种子发芽和土壤的关系 实验材料玻璃皿土壤绿豆种子 实验方法 1准备两个玻璃皿。 1在其中一个玻璃皿里铺上土壤,另一个不铺。 3在两个玻璃皿里各放 3 粒。

7、4.14.1温度与水的变化实验报告温度与水的变化实验报告 实验:观察水加热时的变化现象实验:观察水加热时的变化现象 实验方法:在烧杯中加入一些清水,放在酒精灯上加热。实验方法:在烧杯中加入一些清水,放在酒精灯上加热。 测量加热过程中水的温度。

8、1 四四年级科学下册年级科学下册 实验报告单实验报告单 学校: 班级: 科目: 。 实验小组成员 指导 老师 实验名称 观察并描述种子的外部特征 时间 实验目的 实验材料 花生玉米绿豆红豆小麦蚕豆凤仙花等植物的种子,放大镜。 实验步骤 1.。

9、1 六年级科学下册六年级科学下册 实验报告单实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 设计塔台模型 实验目的:工程的关键是设计 实验器材:铅笔橡皮擦尺子红笔等 塔台设计。

10、1 三三年级科学下册年级科学下册 实验报告单实验报告单 学校: 班级: 科目: 实验小组成员 指导老师 实验名称 用方向和距离来描述位置 时间 实验目的 实验材料 2 张探究记录单1 张方位板2 种自选轻小物品 A 和 B方向盘 实验步骤 。

11、小学科学实验报告单小学科学实验报告单 班 级 三年级班 实验者 时 间 实验名称 描述自己的位置 实验 器材 方向图 软尺 实验 步骤 1、当两人都静止不动时,学生同时获得方向和距离信息后确定自己的 位置 2、站中心同学静止不动时,自己运动起来,多次改变位置,同时用方 向和距离来描述位置。 3、提供每组校园设计图纸,借助透明方向盘及测量尺让学生将方向盘 的中心点覆盖在自己选择的校园平面图“参照。

12、 1 科学实验报告单科学实验报告单 1 六六年年 级级 上上 册册 班班 次次 实验组别实验组别 时时 间间 年年 月月 日日 实验者实验者 实验名称实验名称: 研究杠杆的秘密 实验目的:实验目的:杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关 实验器材:实验器材:杠杆尺、钩码 实验步骤:实验步骤:1、组装好杠杆尺。2、确定左边为阻力点,右边为用力点。3、按下表 要求挂钩码,选择用力情况。

13、 1 小学科学科学实验报告单小学科学科学实验报告单 班 级 4 年级 班 实验者 时 间 实验名称 认识电荷、认识电荷、体验静电现象 实验 器材 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、 静电现象的相关图片或幻灯片 实验 步骤 1、拿出一根经过摩擦过的塑料棒,靠近碎纸屑。 发现了什么? 2、用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面,将气球的一个侧面靠 近头发,发现了什么? 观。

14、小学科学实验报告单小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 设计塔台模型 实验目的:工程的关键是设计 实验器材:铅笔橡皮擦尺子红笔等 塔台设计要求: 1. 塔台。

15、小学实验(观察)记录单 实验(观察) 课题 制作晶体 年级 时间 实验器材 玻璃杯、食盐、细线 实 验 (观 察) 过 程 1、用大的玻璃杯,制作一杯浓盐水。 2、将溶液过滤,装入清洁的玻璃杯。 3、在杯中吊一细线,下面拴一块食盐晶体。 4、静泡在溶液中数天。 实 验 ( 观 察 ) 结 果 小学实验(观察)记录单 实验(观察) 课题 用显微镜观察洋葱 表皮细胞 年级 时间 。

16、1 五年级科学下册五年级科学下册 实验报告单实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 探究种子发芽与土壤的关系 实验目的:探究种子发芽是否与土壤有关 实验材料:绿豆种子。

17、实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节 实验名称: 探究种子发芽与土壤的关系 实验目的:探究种子发芽是否与土壤有关 实验材料:绿豆种子玻璃皿土壤滴管标签水等 实验猜想:绿豆种子发。

【教科版五年级科学下册实验】相关DOC文档
2021年教科版三年级下科学全册实验报告单
2021年教科版六年级上科学全册实验报告单
2021年教科版四年级下科学全册实验报告单
2022新教科版六年级下册科学实验报告单
2021年教科版六年级下册科学实验报告单
2022新教科版五年级下册科学实验报告单
标签 > 教科版五年级科学下册实验报告单[编号:176033]