简易方程教学设计

1、 第第二二章章 一元二次函数一元二次函数方程和不等式方程和不等式 2.2.3 二次函数与一元二次方程不等式第二次函数与一元二次方程不等式第 1 课时课时 本节课是新版教材人教 A 版普通高中课程标准实验教科书数学必修 1 第二章第 3 节 。

2、2.3 2.3 二次函数与一元二次方程不等式二次函数与一元二次方程不等式 教学设计教学设计 三个二次即一元二次函数一元二次方程一元二次不等式是高中数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具高考试。

3、方程的意义教学设计方程的意义教学设计 教学目标教学目标 知识与技能：知识与技能：结合情景，理解掌握方程的意义。
会用方程表示简单情境中的等量关系。
2问题解决与数学思考：问题解决与数学思考：经历从生活情境到方程模型的建构过程，感受方程思想。
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4、新教材新教材4.5.24.5.2 用二分法求方程的近似解人教用二分法求方程的近似解人教 A A 版版 本节通过学习用二分法求方程近似解的的方法，使学生体会函数与方程之间的关系，通过一些函数模型的实例，让学生感受建立函数模型的过程和方法，体会。

5、 第五章第五章 函数函数的应用的应用二二 4.5.2 二分法求方程的近似解二分法求方程的近似解 数学 1 必修本A 版 的第五章 4.5.2 用二分法求方程的近似解本节课要求学生根据具体的函数图象能够借助计算机或信息技术工具计算器用二分法求。

6、新教材新教材4.5.14.5.1 函数的零点与方程的解人教函数的零点与方程的解人教 A A 版版 本章通过学习用二分法求方程近似解的的方法，使学生体会函数与方程之间的关系，通过一些函数模型的实例，让学生感受建立函数模型的过程和方法，体会函数。

7、第五章第五章 函数函数的应用的应用二二 4.5.1 函数零点与方程的解函数零点与方程的解 本节课是新版教材人教 A 版普通高中课程标准实验教科书数学必修 1 第四章第 4.5.1 节函数零点与方程的解，由于学生已经学过一元二次方程与二次函数。

8、第3课简易电路,教材P2628,授课时间,累计,1,课时课题简易电路课型新授课教学目标科学知识目标1,知道电从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整的电路,2,知道可以在电路中安装开关来控制电路的通。