沪科版九年级物理课本

第一节科学探究:牛顿第一定律第1课时牛顿第一定律第七章力与运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练你观察并思考过下列现象吗对静止的木箱施加第一节科学探究:牛顿第一定律第2课时惯性第七章力与运动导入新课讲授新课课堂小结随堂训练旧知复习牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的第一节压力的作用效果第1课时认识压强

沪科版九年级物理课本Tag内容描述:

1、小结与复习,第十章 机械与人,对机械所做的功叫总功,对我们 的功叫有 用功,对我们无用的、但又不得不做的功叫 功。跟 的比值叫机械效率,用表示,由于存在 ,所以机械效率总小于机械效率的数值常用 表示。 机械效率的公式:= 。 物体由于 而具有的能叫作动能,其大小与 和有关,自学检测,物体由于 具有的能叫重力势能,其大小与 和 有关;由于_而具有的能叫作弹性势能。 动能和势能统称为 能,单位 ;动能和势能之间可以相互 。,1.拉力 有用 额外 2.有用功 总功 机械有自重和存在摩擦 百分率 3. 4.运动 质量 速度 5.被举高 质量 高度 发生。

2、小结与复习,第十一章 小粒子与大宇宙,自主学习目标 知道自然界是由各种各样的物质组成。2.知道物质是由分子或原子组成,记住阿伏加德罗。3.了解微观粒子的种类和原子模型。,分子是由构成 国科学家证明了原子的存在 英国科学家汤姆生发现了,并发现阴极射线是速度很高的带电的粒子组成 在成功地进行了粒子散射实验后,提出了结构模型,自学检测,负,电子,核式,卢瑟福,道尔顿,英,原子,自主学习目标 知道物质是由分子组成的,分子与分子之间存在着间隙. 知道物质是由分子组成的,分子是在永不停息地运动着. 知道物质是由分子组成的,分子之间存在。

3、小结与复习,第七章 力与运动,实验,大,小,较小,短,长,很长,长,小,慢,沿直线一直运动下去,1. 牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态.,实验结论,A.牛顿第一定律由实验+科学推理得出(理想实验法),B.当物体不受外力时:原来静止的物体保持静止原来运动的物体保持匀速直线运动,C.运动不需要力来维持,力只是用来改变物体的运动状态,惯性:物体保持运动状态不变的性质,惯性,A.一切物体都具有惯性 B.惯性是物体的一种属性 C.惯性大小只和质量有关,惯性现象,A.现象,B.解释: 原来物体处于什么状态发生了什。

4、小结与复习,第九章 浮 力,浮力,产生原因,阿基米德原理,浮沉条件,阿基米德原理法,压强,应用,称重法,压力差法,比较力,求浮力,二力平衡法,比较密度,1浮力 (1)定义:液体和气体对浸在其中的物体有 的托力,物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因(实质):液(气)体对物体向上的压力大于向下的压力,即向上、向下的力存在 。 (2)测量:把物体挂在测力计下,读出测力计在空气中的示数F1;然后将物体浸入液体中,读出测力计的示数F2,则浮力F浮 。 (3)影响因素:物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关,还与物体排开液体的 有关,而与。

5、小结与复习,第八章 压 强,压力,压强,固体压强,液体压强,气体压强,1、概念,2、公式:p=F/S,3、增大与减小压强,1、特点,2、公式: P=gh,3、连通器的原理与应用,1、验证:马德堡半球实验,2、测量:托里拆利实验,3、特点:随高度增大而减小,4、流体压强与流速的关系,5、应用:活塞式抽水机等,1.压力的定义是什么?,.请你画出下列图中压力的示意图。,垂直作用于物体表面上的力,叫做压力。,2.压力的方向如何?,压力的方向是垂直向下。,压力,讨论:压力和重力是一回事吗?它们的区别是什么?什么时候压力和重力的大小一致?,压力,重力,施力物体,。

6、第三节 探索宇宙,第十一章 小粒子与大宇宙,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,在我们生活着的地球之外,是一个广阔无边的世界,被称为“宇宙”。宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索,今天我们就来了解一些宇宙的知识。,导入新课,1.知道太阳系、银河系及宇宙的关系。 2.了解人类对宇宙的探索历史,了解人类走出地球的历史。 3.通过对宇宙结构的认识,激发对科学的求知欲望,乐于探索自然科学现象。,学习目标,导入新课,1.中国古人很早就对星空进行观察并根据星象制定历法。,中国古代的星象图,讲授新课,在欧洲,在宗教的影响下,人们长期认。

7、第二节 看不见的运动,第十一章 小粒子与大宇宙,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,物质是由大量分子构成的,这些又小又轻的分子是不是一个挨一个地挤在一起不动呢?,分子之间存在作用力吗?,下面我们通过实验来探究这些问题,导入新课,1.知道物质是由分子组成的,分子间有间隙。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3.知道分子之间存在相互作用力。 4.初步了解物质的分子状态。,学习目标,导入新课,分子间是否有空隙,实验探究:,1.实验器材:量筒(或滴定管)、染成红色的水、酒精。,水和酒精混合,讲授新课,(1)往量筒内放入12。

8、第一节 走进微观,第十一章 小粒子与大宇宙,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,我们生活在辽阔的宇宙中,宇宙到底有多大?又是由什么东西组成?空气到底由什么物质组成?今天我们就开始学习。,导入新课,导入新课,1.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。 2.能简单说明物质是由分子和原子组成的。(重点) 3.了解原子的核式结构模型,能用图形、文字和语言描述原子、分子模型。(重、难点) 4.了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。,学习目标,浩瀚的星空,远飞的大雁,用电子显微镜观察到的病毒,从无限。

9、第四节 做功的快慢,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,他们爬相同的楼梯时,做功相等吗?做功的快慢一样吗?,导入新课,学习目标,导入新课,1.知道比较物体做功快慢的方法。(重点) 2.理解功率的概念、单位及意义。(重点) 3.掌握功率的简单计算。(重点),人与起重机,哪个做功快?你是怎样比较出来的?,做一样多的功,所用时间不同。,讲授新课,在相同的时间内,做功多少不一样。,人与起重机,哪个做功快?你是怎样比较出来的?,讲授新课,比较做功快慢的方法:,方法一:W甲=W乙时,用时间短的则做功快;,方法二:t甲=。

10、第三节 做功了吗,第十章 机械与人,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,哪个力的作用对小车有了“成效”?有了“贡献”呢?,用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则小车受到几个力的作用?,F 对小车做了功,对静止的木块受力情况分析?,导入新课,1.掌握力学中的功的含义,理解做功的两个必要因素。(重点) 2.掌握功的计算公式和单位,会用公式进行计算。(重点),学习目标,导入新课,探究机械功,FsGh,即力和物体在力的方向上移动的距离的乘积,是一个有意义的物理量。,h,S=2h,物重用G表示,提升物体所用的力用F表示,分析其中的关系。,。

11、第一节 认识浮力,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,相传2000年前,罗马帝国的远征军来到了死海附近,击溃了这里的土著人,并抓获了一群俘虏,统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是,这些俘虏居然没有沉下去,而是个个都浮在水面,统帅认为这是神灵保佑他们,就把俘虏释放了。,为什么士兵会漂浮在死海上?此时都受到哪些方向的力呢?,导入新课,帆船,辽宁舰,认识浮力,导入新课,3,飞艇,潜水器,天鹅,认识浮力,导入新课,学习目标,导入新课,1.通过实验探究认识浮力及浮力的测量方法-称重法。 (重点) 2.通过实验及理论分析。

12、第四节 流体压强与流速的关系,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?,导入新课,几十吨重的飞机为什么能腾空而起?,导入新课,1.通过实验探究,初步了解流体压强与流速的关系。 (重点) 2.会简单解释飞机升力产生的原因。(重点),学习目标,导入新课,向各个方向都有压强,流动性,气体和液体都具有流动性,统称为流体。,液体有压强,气体有压强,静止压强,当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样?,讲授新课,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过木块。,是什么力使得硬币向上“跳。

13、第三节 空气的“力量”,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,液体内部朝各处都有压强,是因为液体具有流动性。,我们生活在大气层的底部,那大气有没有朝各个方向的压强呢?,导入新课,1.知道大气压强的存在。(重点) 2.理解托里拆利实验。(重点) 3.知道大气压的变化规律。 4.了解生活中一些应用大气压强的例子。,学习目标,导入新课,讲授新课,冷水浇铁皮罐实验,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水。观察铁皮罐是否有变化?,冷水浇铁皮罐实验,现象:在大气压作用下,铁桶被压扁了。,分析:和液体。

14、第三节 力的平衡,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,复习提问:请说出牛顿第一定律内容。,物体不受力时,物体受力时,静止状态 或 匀速直线运动状态,?,变速运动,重点研究,导入新课,静止的电灯,静止的轮船,匀速上浮的潜水艇,匀速降落的运动员,它们各处于怎样的状态?,它们分别受到哪些力的作用?,导入新课,1.知道受力平衡,知道什么是多力平衡和二力平衡。 2.会通过实验探究二力平衡的条件。(重点) 3.能用二力平衡解决实际问题。(难点),学习目标,导入新课,1.物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我。

15、*第二节 力的合成,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,许多船帆作为驱动的动力能使船航行,一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行,导入新课,作用效果相同:船在大海中航行。,船受到的动力不同:,大量船帆驱动的多个力。,发动机驱动的一个力。,也就是:一个发动机对船的作用效果与大量船帆对船的作用效果是一样的。,导入新课,一群蚂蚁能拖动树叶,两只手指可以随意挪动树叶,导入新课,树叶受到的力不同:,两只手指对树叶施加的作用力。,一群蚂蚁对树叶施加的多个力。,作用效果相同:树叶移动。,也就是:两只手指对树叶的。

16、第二节 阿基米德原理 第1课时 阿基米德原理,第九章 浮 力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,导入新课,1.通过实验探究知道影响浮力大小的因素。(重点) 2.理解阿基米德原理,会用阿基米德原理计算浮力大小。(难点),学习目标,导入新课,把空饮料罐用手按入水桶中,饮料罐进入水。

17、第一节 压力的作用效果 第1课时 认识压强,第八章 压 强,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,画出物体的重力示意图,旧知回顾,G,G,G,导入新课,1.知道压力的概念,压力的作用效果与哪些因素有关。 2.掌握压强的概念、计算公式、国际单位,会用公式进行简单计算。(重点),学习目标,导入新课,F,F,F,这些力的共同特点是什么?,讲授新课,1.定义:垂直作用在物体表面上的力称为压力。 2.作用效果:使受压物体发生形变。 3.压力的方向:垂直于接触面指向被压物体。 4.作用点:在所压表面上。,讲授新课,F,F,F,压力不是重力。,5.压力大小:,等于重力。

18、第一节 科学探究:牛顿第一定律 第2课时 惯 性,第七章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,旧知复习,牛顿第一定律:,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。,导入新课,1.知道什么是惯性,认识一切物体都有惯性。(重点) 2.会用物体的惯性解释惯性现象。(难点),学习目标,导入新课,原来的小球和木板都处于什么状态?,后来木板被弹走,小球的状态变了吗?,这说明原来 的小球,在水平方向上不受外力作用时,水平方向上仍保持 状态。,静止,演示实验1,静止,讲授新课,原来的小车和小球都处于什么状态?。

19、第一节 科学探究:牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律,第七章力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,你观察并思考 过下列现象吗?,对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后,木箱停了下来。,导入新课,运动的小球会 停下来,快速转动的陀螺会 停下来,滑板车最终会 停下来,导入新课,运动的物体为什么会停下来?,1.会通过实验探究阻力对运动的影响。 2.理解牛顿第一定律的含义。(重、难点),学习目标,导入新课,亚里士多德认为:物体的运动需要力来维持。,伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物。

【沪科版九年级物理课本】相关PPT文档
标签 > 沪科版九年级物理课本[编号:17858]