华师大版七年级上册第11课秦朝的覆灭课件1

1、张仲景 医圣（中医治疗） 伤寒杂病论,华佗、 神医 针灸、麻沸散,蔡伦 改进造纸术,九章算术,秦汉科技文化成就,秦始皇陵兵马俑,第20课 异彩纷呈的科学文化,课标：知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。,祖冲之,南朝,把圆周率计算到 小数点后七位,世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早约1000年。,贾思勰,北魏和 东魏,齐民要术,王羲之,东晋,兰亭序,是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界首部农学“百科全书”。,“书圣”；兰亭序被誉为“天下第一行书”。,顾恺之,东晋,女。

2、第19 课北方的民族汇聚,学习目标：,了解孝文帝改革的背景 记住內迁几个主要少数民族；孝文帝改革的主要内容 分析孝文帝改革意义,山西,四川,甘肃,陕西,河南,鲜 卑,匈 奴,羯,羌,氐,1、时间：,2、主要的内迁民族：,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（五胡）,一 、边疆少数民族的内迁,东汉以来，边疆少数民族开始内迁。,北魏孝文帝拓跋宏,二、北魏孝文帝改革,1、背景：,、直接原因：,439年，北魏统一黄河流域，北方出现了民族大融合的趋势。顺应民族汇聚的历史潮流。,巩固统治,、 494年迁都洛阳,3、改革内容：,汉化措施,平城,洛阳,孝文帝迁都洛阳,目的。

3、第三单元第二课,秦末农民起义与汉朝的建立,为什么庞大的秦帝国只存在了14年？,秦朝的暴政,穷奢极欲,劳役赋税繁重,严刑峻法,秦二世昏庸残暴,秦末农民起义,社会矛盾激化,1、陈胜吴广起义,公元前209年,安徽大泽乡,陈胜、吴广,根本原因：,直接原因：,起义军被镇压，吴广、陈胜相继被杀害。,陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重地打击了秦朝的残暴统治。,秦朝的残暴统治,戍边遇雨误期,时间：,地点：,领导人：,原因：,结果：,影响：,失败,2、项羽、刘邦起义,公元前207年，项羽“破釜沉舟”以少胜多，大败秦军主力 。巨鹿之战,。

4、,第三单元 大一统国家的建立和发展,北师大版 七年级上,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,2,温故知新：1.秦始皇灭掉六国，统一天下， 通过什么措施来增强自己的 统治？ 2.他希望他的帝国能千秋 百世，最后为什么只经历了 二世即灭亡？,秦为乱政虐刑，残灭天下头会箕敛，以供军费。(服虔注：吏到其家，人人头数出谷，以箕敛之。) （东汉）班固：汉书陈余传,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,3,一、陈。

5、,欢迎光临,学习目标 1.提高朗读和默读的能力，快速了解主要内容，体会字里行间的事项感情，积极发表自己的看法。 2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。,童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,体裁介绍,作者简介,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧。

6、高村中学 李 娜阅读 P44第一段回答：1、诸子百家出现在哪一时期？2、诸子百家 指 什么？3、各学派间热烈争辩，形成一种什么样的局面？ 春秋战国 百家争鸣1、儒家2、道家3、法家4、墨家诸子百家道 家 老 子、道家创始人是 （即 ），著有 一书（又名 ）。、老子的思想： ；主张 : 。、言论：快速阅读 P44并回答：老子 李耳老子 道德经朴素辩证法，对立转化顺应自然，无为而治祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏塞翁失马，焉知非福“塞翁失马 ”的故事 含义“塞翁失马 ”的故事典型的说明了祸福相依的道理，祸和福是对立的两个方面，但祸和福对。

7、第三单元 秦汉时期第 10 课一、秦的统一1、时间：2、领导者：3、策略：4、 过 程：5、结果：6、意义：公元前 230年 公元前 221年远交近攻、各个击破韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了长期以来分立混战局面，建立了统一的秦王朝； 有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展。秦王嬴政公元前 221年，秦朝建立，定都咸阳陇西南海东海长城一带秦朝疆域西周的分封制，对拓展周的统治、加强王室权力起了重要作用。请根据春秋战国有关历史想想：假如你是秦王嬴政，在灭六国后，你是否还会采用分封制？为什么？中央集权制度二、 中央集权制度的 建。

8、复习验兵1、 “禅让制 ”是一种部落联盟首领更替的制度，推举首领的主要依据是（ ）A才德 B血缘 C亲疏 D等第2、下列人物中，派遣鲧治理洪水的是（ ）A、黄帝 B、尧 C、舜 D、禹3、领导人们治理洪水 13年，三过家门而不入的是（ ）A炎帝 B黄帝 C舜 D禹4、尧舜禹时期，以原始民主方式推荐首领的惯例，史称（ ）A推荐制 B选举制 C禅让制 D世袭制ACDB5、我国历史上第一个王朝是（ ）A夏 B商 C周 D秦6标志着我国世袭制代替禅让制的是 （ ） A、禹传位给伯益 B、禹传子，家天下 C、舜传位给禹 D、启打败了有扈氏7、 “家天下 ”开始代替 “公天。

9、1、黄帝之后黄河流域出现三位德才兼备的部落联盟首领是 、 、 ；他们推荐首领的方式叫 。2、 采用 方式治水取得成功。3、 建立夏朝， 制从此代替了 “禅让制 ”。基础知识回顾基础知识回顾 你知道嫦娥奔月的故事吗？能否讲一讲这个故事？第第 5课课一、夏商周的更替（公元前 21世纪前期 公元前 771年）你知道世纪是指什么吗？今年是 2016年，你知道这是一种什么纪年法吗？你知道 2016年是多少世纪多少年代？公元纪年或称基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年 即公元元年作为历史算起，在中国这一年正好是 西汉平帝元始元年 。以这一年为界。

10、一、文字起源1、在没有文字之前，古代人是怎样记事的？仓颉造字2、在传说中，我国古代的文字是谁发明的？结绳记事半坡出土的人面鱼纹彩陶盆盆边上刻画着表示某种特定含义的白色符号，具有汉字的笔画形状，与汉字的产生可能有一定联系。二、文字萌芽我国文字是由什么逐渐演变而来？刻画符号三、甲骨文1、我国最早的比较成熟的文字是：甲骨文（商代）1899年，北京国子监祭酒王懿 (y)荣在审视中药中，发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底，知道这个药材是从河南运来北京的。经考察，发现这些带字龙骨出自殷墟，这些字就是商代。

11、假如你是一个生活原始社会的人，如果仅靠在野外采集、捕捉食物为生，会有哪些不便之处？结论：受季节变化和天灾影响大，食物来源不充足、不稳定，需要经常迁徙。人类是由古猿进化而来的什么是农业？猜谜语白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。（打一植物）水里生来水里长,小时绿来老时黄，去掉外壳黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。（打一植物 )第二课 原始 农业的产生原始农耕分布图河姆渡遗址黄河流域的黄河流域的陕西西安半坡村陕西西安半坡村长江流域的长江流域的 浙江省余姚市约七千年前约七千年前半坡遗址约五六千年前约五六千年前南方。

12、 1我国出现青铜器在（ ）。 A原始社会初期 B原始社会末期 C夏朝 D商朝 2我国青铜文化的灿烂时期是（ ）。A原始社会末期 B夏朝 C商朝 D西周3西周青铜器种类丰富，大量用于（ ）。 A农业生产 B炊具 C祭祀 D装饰品BCC4、 “洹水安阳名不虚，三千年前是帝都 ”。下列文物出土安阳殷墟的是（ ）。A、后母戊鼎 B、编钟C、竹简 D、半坡彩陶5、巨大的商代后母戊鼎可以证明我国商朝时期（）。A、青铜工艺水平高超 B、原始农耕文明出现C、畜牧业发达 D、铁器开始使用AA 导学提纲1、东周分成哪两个阶段？2、春秋五霸是哪几位？战国七雄分别是？3、商。

13、第 9课春秋战国的思想文化与科技带着问题看书：1、什么是 “诸子百家 ”？2、 “百家争鸣 ”局面是如何形成的？3、这种局面产生的背景是什么？荀子墨子韩非子孙膑墨家法家兵家孔子老子庄子道家孟子 儒家道 家 老 子1、道家创始人是 （即 ），著有 一书（又名 ）。2、老子的思想有： ；主张 。快速阅读并回答：老子 李耳老子 道德经朴素辩证法无为而治想一想 P441、祸福相倚。2、西汉初、休养生息政策。 儒家（对后世影响最大）孔子 孟子你所知道的孔子是怎样的一个人？说一说孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国曲阜人。孔子是 儒 家学派 创。

14、秦朝的统一,第12课,看成语讲故事,图穷匕见,看谁最棒！ 战国策说，荆轲奉燕太子之命去刺秦王，以献燕国土地，事先把匕首卷在图里。当献图时，地图展到最后，露出匕首，荆轲拿起匕首来就要刺秦王。后来此成语比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。,目,录,1,2,巩固统一的政权建设,秦灭六国,3,巩固统一的经济、文化举措,1知道秦统一的原因、过程及历史意义。 2掌握秦始皇确立中央集权制度和巩固统一的措施，认识其对中国历史发展的影响。 3理解秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。,秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上。

15、复习回顾通过上课学习我们知道我国是世界上最早种植 和 的国家。其中位于 流域的河姆渡人种植的是 ，他们生活在距今约 年前，他们居住的是 的房子。而位于 流域的半坡原始居民种植的是 ，他们生活在距今约 年前，他们居住的是 式的房子。水稻 粟 长江水稻七千 干栏式黄河粟、黍 五六千半地穴式 祭黄帝陵文 赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩。 聪明睿知，光被遐荒，建此伟业，雄立东方- 毛泽东 含义：我们显赫功高的始祖， 你最先建立了华夏民族。 你的子孙繁衍生息香火绵绵， 山岳巍峨黄河浩荡向前。 你聪明睿智的光芒， 朗照着祖。

16、说说关于人类起源的传说上帝创造了人类 盘古开天地 女娲补天造人人类是由古猿进化而来的第一课第 1课 中国远古人类【 认定目标 】 (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务 )1了解 元谋人、北京人 的 生存年代 及其 遗址发现地点 。2通过分析 北京人的体质特征 ，理解 “劳动 在从猿到人的进化过程中起了 重要作用 ”。3知道北京人 使用打制石器、使用天然火 ，理解北京人过群居生活的 原因 。4通过阅读 “中国原始人类主要遗址分布图 ”，培养 识图能力。元谋人北京人元谋人牙齿化石我国境内很早就有人类活动。中国地质科。

17、第11课 秦朝的统一,秦王嬴政，即后来的秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。,秦王扫六合,4,（1）、秦国具备了统一六国的实力。（主观条件）,（2)、秦王制定了正确的统一策略。,读书思考:意气风发的秦王嬴政为什么能够统一天下呢?,商鞅变法,远交近攻,(3)、统一已成为不可逆转的历史发展趋势。（客观条件）,1、秦统一天下的条件,咸阳,公元前221年，秦国完成统一，都城在咸阳。,2、秦灭六国、统一天下的过程,“秦王扫六合”意义,秦朝的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义：第一,秦朝的统一,结束了春秋战国以来的分裂。

18、第11课 秦朝的统一,风云突变，雷鸣电闪！天下大势，分久必合。,天降大任于赢政，四海归一！,古 风 李白（701762 字太白 号青莲居士） 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。 尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。 额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬈鬣蔽青天，何由睹蓬莱？ 徐市载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。,（1）、秦国具备了统一六国的实力。（主观条件）,（2)、秦王制定了正确的统一策略。,读。

19、忆一忆：1、右图人物是谁？2、他采取了哪些统一的措施？有何作用？3、他自称为始皇帝是什么意思？第 11课 秦朝的覆灭一、秦的暴政二、揭竿而起三、秦的覆灭 起义的 根本原因 起义的 特点一、秦的暴政快速阅读：阅读课本，说一说秦的暴政有哪些表现？1、焚书坑儒2、徭役繁重（大建宫殿陵墓）3、法律残酷（族诛、连坐）焚书坑儒是怎么回事？1、秦始皇为什么要焚书坑儒？2、这一措施将会造成什么后果？阿房宫秦始皇陵阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约 50步，南北约 50丈，殿内可容一万人。宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。宫门前还。

20、你知道孟姜女哭长城的故事吗？这个故事反映了什么史实？第 11课秦朝的覆灭一、知识目标：了解焚书坑儒、繁重徭役和残酷法律等暴政；知道陈胜吴广起义、巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。二、能力目标：探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义观念分析问题的能力。三、情感目标：认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“ 得民心者，得天下 ” 的道理。 学习目标一、秦的暴政 问题设计 1、秦的残暴统治的主要表现有哪些？结果如何？一、秦的暴政 说一说焚书坑儒是怎么回事？秦始皇焚书坑儒的目的是什么？焚书坑。