合理利用网络

1、第一节 合理利用土地资源 【课型】【课型】新授课 【课标要求】【课标要求】 运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 【教学目标】【教学目标】 1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点。 2、结合实例，了解我国主要土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一 寸土地，切实保护耕地”的基本国策。 【教学重点】【教学重点】 1、我国土地资源的特点。 2、我国的土地国策。 【。

2、 第第七七单元单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 2 燃料的合理利用与开发燃料的合理利用与开发 一、一、化学反应中的能量变化化学反应中的能量变化 1化学反应在生成新物质的同时，还伴随着_的变化，通常表现为_的变化。有些反应是_ _的，如物质的燃烧等，称之为_反应；有些反应是_的，如碳与二氧化碳的反应， 称之为_反应。 2人类生活对能量的利用 （1）生活燃料的利用：如做饭、取暖等。 （2）利用燃烧产生的能量：如发电、_、水泥工业、冶金、发射火箭等。 （3）爆炸产生的能量：如_、拆除废旧建筑等。 （4）食物在体内发生化学反。

3、3.3 合理利用与保护自然资源要点一:可再生资源与非可再生资源1.自然资源的概念自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。常见的自然资源有土地资源、水资源、矿产资源、气候资源等。2.自然资源和人类的关系自然资源来源于自然界，是自然环境的重要组成部分，对人类的生产和生活作用很大，我们的衣食住行都离不开自然资源。3.自然资源的分类4.自然资源的利用（1）对于非可再生资源，我们更应当珍惜和节约使用。因为这些资源用一点就少一点，不可再生。据世界能源会议统计，世界已探明可采煤炭储量共计。

4、商务星球版八年级上册地理 3.1 合理利用土地资源 名校测试一、单选题1.我国土地的基本国策是（ ） A. 占多少，垦多少 B. 合理开发，使之永续利用C. 因地制宜，合理布局 D. 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地2.下列农业类型与地理区域组合正确的是（ ） A. 南方地区灌溉农业 B. 北方地区 水田为主的农业C. 西北地区 旱地为主的农业 D. 青藏地区 高寒牧业和河谷农业3.读我国某地景观图，完成下面小题。（1 ）图中所示景观的土地利用类型是（ ） A. 耕地 B. 林地 。

5、3.1 合理利用土地资源要点一:类型齐全，耕地比重小1.我国土地资源的主要利用类型2.我国土地利用类型的构成和特点（1）我国土地利用类型的构成（2）我国土地利用特点优势：我国土地资源总量丰富，类型齐全。有利于因地制宜地发展农、林、牧、渔、工矿业生产和城乡建设。不足：由于人口众多，土地资源人均占有量远低于世界平均水平。我国耕地少，而荒漠、石山、永久积雪等通常情况下难以利用的土地较多，后备耕地不足。发展与利用：随着我国经济社会快速发展，土地资源尤其是耕地，所面临的压力越来越大。合理利用和保护土地资源，成为我国。

6、第三章 中国的自然资源,活动课 合理利用与保护自然资源,新课导入,自然资源,一、可再生资源与非可再生资源,新课讲授,自然资源,想一想：自然资源与我们的生活息息相关，有哪些生活用品与自然资源有关呢?,自然资源,人类直接从自然界取得并用于生产和生活的物质与能量。,三层含义： 1必须直接从自然界获得，即具备“自然属性”； 2必须能用于生活生产，即具备“经济属性”； 3既包括物质也包括能量。,判断：动物、小麦、森林、日光、闪电、甘蔗、铁矿石是自然资源吗？,森林资源,土地对人类来说，有何用途呢？,水资源,水能资源,农田灌溉,水产养。

7、第三章 中国的自然资源,第一节 合理利用土地资源,新课导入,图1,图2,图3,图4,图5,图6,土地的利用方式有哪些？,一、类型齐全，耕地比重小,新课讲授,我国土地资源总量丰富,土地资源人均占有量不足,中国人均农业用地面积与世界的比较,中国人均土地面积与部分国家的比较,土地类型齐全 耕地比重较小,中国土地利用类型的构成,二、地区分布不均,根据图片，小组集思广益，概括我国土地利用中存在的问题。,面对这样的现状，我们应该做些什么呢？,我国把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。,三、合理利用每一寸土地,建立的基。

8、第 2 课时 合理利用与保护水资源课前自主预习知识点 1 解决水资源时空分布不均的措施1.解决水资源季节变化大的措施之一是 兴建水库 。水库可以在河流洪水期蓄水、枯水期放水,从而调节河流水量的 时间变化 。例如, 三峡工程 和 小浪底 水利枢纽建成以后,对长江和黄河的防洪以及水资源调配发挥了重要作用。 2.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是 跨流域调水 。为了缓解北方地区严重缺水的状况,我国正在实施 南水北调 工程。该工程分东、中、西三条调水线路,把 长江 流域丰富的水资源调到 华北 和 西北 地区。此外,还有 引滦入津 、 引。

9、第 2 课时 地区分布不均 合理利用每一寸土地课前自主预习知识点 1 地区分布不均1.我国主要土地利用类型分布很不 均衡 。2.我国主要土地利用类型的分布。( 1 )耕地和林地:90% 以上集中分布在东部 湿润、半湿润 区,这里是我国农、林、渔业的主要分布区,土地利用程度很 高 。其中,南方耕地以 水田 为主,北方耕地以 旱地 为主。林地则主要分布在 山区 。 ( 2 )草地:主要分布在西部 干旱、半干旱 区,主要用于 牧 业。 ( 3 )通常难以利用的土地( 沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等 ):主要分布在 西部内陆 ,该地区的土地利用程度 较。

10、合理利用资源,第四单元 践行发展战略,第13课 建设生态文明,日军偷袭珍珠港,我们在日常生活中，每天必须用到哪些自然资源？,自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础,了解自然资源,自然资源,不可再生资源,可再生资源,可永续利用的资源,了解自然资源,我国面临严峻的资源形势,1. 我国资源丰富，自然资源总量大，但水资源形势依然严峻。原因有哪些？2. 要解决水资源问题，有哪些方法和途径？,独立思考后，学习小组内讨论,我国面临严峻的资源形势,1. 我国是“资源大国”，又是“资源小国”，人均占有资源量很低； 2. 资源利用率低，浪费严重； 。

11、,1、我国已建成全球最大清洁煤电供应体系新华社北京11月14日电(记者姜琳) 国家能源局电力司司长黄学农近日表示，为进一步提升煤电清洁高效发展水平，我国煤电行业近年来大力推行超低排放和节能改造。我国已建成全球最大的清洁煤电供应体系。,时事报道：,2、北京：2020年公交将全部使用新能源和清洁能源2018年11月17日，中国道路运输协会城市客运分会2018年会暨改革开放40周年公交发展高峰论坛在京举行。记者从会上获悉，预计到2020年，北京公交车将全部使用新能源和清洁能源，其中电驱动公交车将超过公交车保有量的50%，主城区、城市副中。

12、第13课 建设生态文明合理利用资源,1.自然资源的重要性； 2.我国的资源国情； 3.合理利用资源的措施。,自主预习,预习反馈,1.自然资源是人类赖以生存和发展的 。资源的 与人类对资源需求的 的矛盾，要求人类节约资源、高效地利用资源。 2. 我国的资源形势非常严峻。从总量上看，我国资源丰富，自然资源总量大，资源类型齐全，是一个“ ”；但由于我国人口总量大，人均占有资源量很低，又是一个“ ”。我国科学技术总体上还比较落后，长期依靠大量消耗资源来获得经济的发展，导致 ，浪费严重；部分重要资源 。 3. 措施： （1）合理利用资源，。

13、合理利用资源,越南占领28个 菲律宾占领7个 马来西亚占领3个 印尼占领2个 文莱占领1个 中国9个（其中太平岛由台湾驻军）,南海之争的实质是资源之争。,经初步估计，南海的油气地质储量在230亿-300亿吨之间，属于世界四大海洋油气聚集中心之一，有“第二波斯湾”之称。中国南海海洋鱼类有1500多种，大多数种类在西南中沙群岛海域都有分布，其中很多具有极高的经济价值。,资源有限VS人类发展,地球上的资源是有限的，大部分资源是不可再生资源。,2000年地球生态报告指出，人类如果继续按照目前的速度消耗地球资源，所有的自然资源会在2075年耗。

14、,第七单元 燃料及其利用,课题2 燃料的合理利用与开发,“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么吗？沼气是怎么产生的吗？,在化学反应中，是不是只有通过燃烧才能放出热量呢？,我们学过的化学反应中，有哪些是发光放热的呢？,在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主要成分CaO），再加入约2 mL水，观察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。,生石灰逐渐膨胀，碎裂成粉末，产生大量的白雾,感觉发烫,CaOH2O=Ca(OH)2,水,生石灰,化学反应。

15、课题 2 燃料的合理利用与开发第 1 课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用教学目标知识要点 课标要求1.化学反应中能量的变化（重点） 知道物质在发生化学变化时伴随着能量变化2. 化石燃料的利用（重点） 知道化石燃料是重要的自然资源；知道 石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物；了解化石燃料的不可再生性， 燃料充分燃烧的重要性。教学过程情景导入多年以来，加拿大已出口石油和天然气到美国。现在，美国并不需要它，加拿大正在转向亚洲市场。在 2015 年，巴西将成为石油出口国。人们之所以对石油问题给予高度关注，主要是因。

16、第 2 课时 合理利用网络1 教学分析【教学目标】知识目标 知道合理利用网络的具体要求能力目标 提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律情感态度与价值观目标树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识；树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣【重点难点】教学重点：知道网络的利与弊，学会利用网络优势正确上网。教学难点：掌握正确的网络生活方式。2 教学过程一、导入新课（多媒体链接视频防范电信网络诈骗）先观看视频，再谈。

17、合理利用网络一、选择题1网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中，应做到( )A. 传播各种信息，做“传声简”B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚，毫无保留 D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非2在网络世界，只要具备上网条件就可以进人“聊天室” 。政府官员与平民百没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往。

18、 合理利用网络一、单项选择题1网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中，应做到( )A. 传播各种信息，做“传声简” B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚，毫无保留 D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非2网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取的是A. 微信：学霸的学习心得哦，大家分享 B. 淘宝：这家网店的图片太差，黑了它C. 微博：这条消息一定要转，否则遭殃 D. QQ：一回生、二回熟，咱俩见个面。