古希腊民主政治

1、,第20课 新中国的民主政治建设,第20课 新中国的民主政治建设,第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一,第20课 新中国的民主政治建设,中共领导的多党合作和政治协商制度建立,人民代表大会制度建立,民族区域自治制度建立,1949,一部临宪,1954,1949,1954,一次普选,一部宪法,内蒙,1956,1958,1965,1956,八字方针,三个时间,两个职能,一个职能,1947,1949,新疆,广西,宁夏,西藏,五个时间,两个时间,两个地位,根本、核心,构建新中国政治建设的基本框架,第20课 新中国的民主政治建设,一：兄弟舞蹁跹政治协商制度的形成,第20课 新中国的民主政治建设,一：。

2、,第5课 古代希腊民主政治,第二单元 古代希腊罗马的政治制度,第5课 古代希腊民主政治,雅典娜，是希腊奥林匹斯十二主神之一。在希腊神话中，她是智慧与工艺女神、女战神。她教会人们驯养牛马、制造车船；她赐予世人犁和耙、纺锤和织布机，因此被认为是妇女劳动、尤其是织布技术的保护者。她有一个别名叫厄耳伽涅，意思是女工。她又是科学的庇护者、智慧女神；她赐予人间法律，维护社会秩序。,“雅典娜”智慧女神的传说,第5课 古代希腊民主政治,一、希腊文明的摇篮,1.地理环境,希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，良港。

3、单元检测(三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)2017年3月515日，十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂召开。大会批准政府工作报告、“两院”工作报告、全国人大常委会工作报告等；通过民法总则；表决通过关于十三届全国人大代表名额和选举问题的决定等法律文件。据此回答13题。1每年两会期间，全国人大都要听取国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，这表明()全国人大是最高国家权力机关全国人大行使立法权行政机关、司法机关是人大的职能部门，必须向人大负责并报告工作全国人大行使监督权A B。

4、单元检测试卷(三)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)2018年3月520日，十三届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂召开。大会批准政府工作报告、“两院”工作报告、全国人大常委会工作报告等；通过中华人民共和国宪法修正案中华人民共和国监察法；选举和任命国家机构组成人员等。据此回答12题。1每年“两会”期间，全国人大都要听取国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，这表明()全国人大是最高国家权力机关全国人大行使立法权行政机关、司法机关是人大的职能部门，必须向人大负责并报告工作全国人大。

5、单元总结提升1(2018全国)2016年以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，深入了解脱贫攻坚工作实际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。民主党派的上述做法()创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径A B C D答案C解析对：各民主党派受中共中央委托，助力脱贫攻坚工作，这发挥了民主党派。

6、单元总结提升,第三单元 发展社会主义民主政治,内容索引,知识结构,真题体验,知识结构,真题体验,1.(2018全国)2016年以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，深入了解脱贫攻坚工作实际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。民主党派的上述做法 创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力 发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实 贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性 彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径 。

7、第3课雅典民主政治的奠基石目标导航1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。(重点)2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。(重点)3.分析梭伦改革的局限性。(难点)4.探究梭伦改革的特点、原因与评价。(难点)一、梭伦出走与僭主政治的建立1梭伦出走(1)原因客观原因：梭伦改革没有消除贵族与平民的根本矛盾，梭伦成为矛盾的焦点。下层平民因重新分配土地以及广泛参政议政的愿望未能充分实现，也有许多抱怨。主观原因：梭伦拒绝在雅典建立僭主政治。(2)概况：梭伦离开雅典，到埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。2僭主政治的建。

8、第5讲 古希腊文明与雅典城邦的民主政治1(2017新课标卷32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(B)A宗教信仰意识淡薄B人文思想根植于传统文化C理性占据主导地位D神话的影响随民主进程而削弱解析利用“神”来弘扬人文思想体现了其与传统文化的融合，B项正确；神话传说不等于宗教信仰，A项错误，排除；启蒙运动时期，理性主义占据主导地位，C项错误，排除；题干材料并未体现神话影响的削弱，D项错误，排除。2(2016。

9、第第 2 课课 古希腊的先哲古希腊的先哲 目标导航 1.了解古希腊文化辉煌与衰落的简要概况。2.了解柏拉图主要的生平经历，分析 柏拉图理想国的主要内容和历史影响。3.掌握亚里士多德的主要贡献并认识其在世界哲 学发展史上的重要地位。4.比较亚里士多德与柏拉图在思想主张上的异同之处。 一、古典文化的辉煌时代(希腊先哲诞生的环境) 1.雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴 (1)希波战。

10、第3课,古希腊文化的集大成者亚里士多德,目标导航,1.了解亚里士多德的生平事迹，领会其追求真理的不懈探索精神。 2.概括亚里士多德的哲学观点，分析其观点与柏拉图观点的异同。 3.了解亚里士多德的科学贡献，明确其科学成就的价值。 4.概括亚里士多德的历史贡献，认识其在世界文化史上的地位。,内容索引,基础落实,壹,1.学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17岁到雅典的_学园学习，显示出超凡的才华。 2.思想主张 (1)特点：对_的思想既有继承又有突破。 (2)内容 人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实。

11、单元检测(二)(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1.(2016湖北荆州模拟)据左传载，代表周王行事的春秋霸主齐桓公对楚国兴师问罪：“尔贡包茅不入，无以缩酒，寡人是征。”材料反映中国古代城邦国家与希腊、罗马城邦国家的不同点是()A.血缘关系起到纽带作用 B.具有自上而下的统属关系C.农业是城邦的经济支撑 D.诸侯僭越破坏宗法制度解析齐桓公代表周王行事，对楚国兴师问罪，反映出两个城邦国家的地位不同，具有自上而下的统属关系，而古希腊、罗马城邦国家是平等的独立自治的国家。答案B2.(2018河南天一大联考模拟)自。

12、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度题组1爱琴文明1以下关于古希腊文明的说法正确的是()A整个世界文明的源头B开端于爱琴文明C爱琴文明之后是克里特文明D迈锡尼文明的特点是民主国家出现答案B解析古希腊文明是西方文明的源头，而不是整个世界文明的源头，故A错误；据所学知识可知，古希腊文明开端于爱琴文明，故B正确；克里特文明是爱琴文明的一部分，而不是前后相继的关系，故C错误；迈锡尼文明的特点是一系列君主国的出现，故D错误。2(2018天津一中期中测试)“泥版文书的出土，宏大的王室陵墓，好战尚武的气息。”这反映的是()A克里特文明 B斯。

13、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度一、选择题1.(2018四川成都七中月考)某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)。据此判断，该研究性学习论文的题目应该是()地理与文明之间的关系希腊城邦制度与民主政治宽松自由的社会环境与古希腊文明独特的自然环境孕育了古希腊文化A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B.古希腊城邦孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件解析四篇参考文章分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了希腊民主政治产生的条。

14、单元总结一、古希腊的民主政治演变古希腊的民主政治历史条件古希腊多山多岛、城邦林立、小国寡民；雅典贵族与平民的矛盾。历程开始梭伦改革为雅典民主政治奠定基础。发展克里斯提尼改革最终确立雅典民主政治。完善伯里克利改革使其发展到顶峰。基本特点主权在民、轮番而治。主要表现公民大会、五百人议事会、民众法庭。核心政权掌握在全体公民手中。实质奴隶主贵族的民主。评价它既是伟大文明的催化剂，又是维护社会不公的暴力机器。影响为近代资产阶级民主政治提供了蓝本。二、列表法识记罗马法的发展演变历程阶段时间名称特点作用认识起。

15、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度学习目标课程标准重点难点了解古希腊自然地理环境和古希腊城邦制度对古希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。1.古希腊自然地理环境和古希腊城邦制度对古希腊文明的影响；古希腊城邦的特点。2.古希腊城邦政体与古希腊文明的关系。一、克里特文明与迈锡尼文明1爱琴文明：指分布于爱琴海诸岛及周围地区的文明。包括克里特文明和迈锡尼文明。阶段时间特点(标志)爱琴文明克里特文明前2 000年前1 400年王宫建筑群象形文字迈锡尼文明前16世纪上半叶前12世纪王宫、卫城、王陵泥版文书好战尚武气息2.毁灭。

16、,顾拜旦(1863.1.1-1937.9.2)，法国著名教育家 , 1892年，他呼吁复兴奥林匹克运动。1896年在雅典召开了第一届奥林匹克运动会。他倡导的奥林匹克精神传遍了全球。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被誉为“奥林匹克之父”。,奥林匹亚遗址,希腊的地理位置，有哪些特点？,我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。 柏拉图,想一想:“大河文明”和“希腊文明”有哪些主要差异呢？,如果从文化上来说,大河文明毕竟也属于内陆文明，相对于希腊罗马文明趋于保守。大河文明易产生集权的大一统国家，希腊文明则更加开放,更具有融合性 .,西方文明之源,希腊。

17、古希腊的石头教学过程三、整体感知1学生默读课文，标记疑惑之处，借助注释，正音正字，初知文意。2教师点拨，学生整体把握课文内容。明确：课文通过游览古希腊国家考古博物馆、拉奥雷斯帕果斯山上的雕像，以及迈锡尼遗址和海神庙，通过对古希腊“石头”的描写，阐释了自己对古代历史遗迹的思考以及对古代文物保护的态度和方法。四、研读讨论1作者为什么喜欢“古希腊的石头”？明确：在作者眼中， “石头”是文化的使者， “石头” （雕塑）反映了古希腊的文明， （用课本上的画线部分解释：或者说让冯骥才找到了“逼真地进入希腊历史的秘。

18、古希腊的石头,冯骥才,2018/9/4,教学目标,1了解古希腊的灿烂文化。2分析作品结构，揣摩作者情感。3领会作者在文中体现的尊重历史的真谛。,2018/9/4,2,走近作者,冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。90年代以来他致力于城市保护和民间文化遗产抢救，对包括汉族在内56个民族所遗存的所有的民间文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民间文学，做一个地毯式的考察，而且一次性地做了10年。冯骥才一再强调，抢救中国民间文化的目的，不是为了保存某种形式，而是为了中国在全球化进程中保留下她的那些美好的情感与精神,冯骥才,2018/9/4。

19、古希腊的石头,冯骥才,j,90年代以来他致力于城市保护和民间文化遗产抢救，对包括汉族在内56个民族所遗存的所有的民间文化，大到古村落小到荷包，包括民俗和民间文学，做一个地毯式的考察，而且一次性地做了10年。完成从文艺家向中样的“社会活动家”的角色转换，被誉为“民间文艺救生员”“民间文化遗产的守望者”。,你知道吗？,骥 龟裂 苍劲 篝火残垣 暧昧 甬道坍塌 战战兢兢,你能准确的读出它们吗？,j,jnli,cngjng,yun,ime,yng,tn,jng,gu,作者看到哪些石头？,石雕 神像 迈锡尼遗址 海神庙,？,波塞冬神庙,缺头神像,迈锡尼遗址,石头 让作者。

20、古希腊的石头,冯骥才（1942） 当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂，在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、文学自由谈和艺术家主编等职。著有长篇小说义和拳（与李定兴合写）、孤灯前传，中篇小说集铺花的歧路、啊！，短篇小说集雕花烟斗、意大利小提琴，小说集高女人和她的。