广东部编版八年级语文上册期末考试卷

1、,14 应有格物致知精神,R八年级语文下册,1.了解演讲者的观点，领悟格物致知精神的内涵和现实意义。 2.梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。 3.理解演讲中事例对观点的印证作用。,学习目标,新课导入,同学们，当我们津津乐道于悠久历史、灿烂文化、四大发明和奥数夺冠的时候，你是否知道当代十大科技中没有一项是咱中国人的？著名的李约瑟命题就是探讨近代中国的科技为什么落后了的。从“五四”时起有很多有识之士就在思考这个问题，可直到现在，中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力，仍是不争的事。

2、2018-2019 学年上学期重点中学八年级期末检测卷班级： 姓名： 满分：120 分 考试时间：100 分钟题序 第一题 第二题 第三题 总分得分一、积累与运用。(26 分)1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是( )(3 分)A.池沼(zho) 诘问( ji) 追溯(s) 蟾蜍(chn ch )B.洨河 (jio) 丘壑(h) 跋涉(b) 绥靖(su jng )C.伛身 (y) 孕育(yn) 遒劲(qi ) 蹒跚(pn shn)D.绮丽(q) 殷红(yn) 藩篱(fn ) 轩榭(xun xi)2.下列各组词语中书写有误的一项是( )(3 分)A.阻遏 鲜腴 无动于衷 张皇失措B.惶急 琐屑 惟妙惟肖 因地制宜C.缅甸 推祟 销声匿迹 巧妙绝伦D.镂空 繁。

3、,11 核舟记,R八年级语文下册,学习目标,1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累文言词语。 2.抓住文本特点，把握说明特点和写作顺序。 3.感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精。,宁波发现稀世珍宝 宁波发现稀世珍宝明代核舟 稀世珍宝明代桃核舟“苏东坡夜游赤壁”在宁波被发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与核舟记描述相吻合。专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成于王叔远晚年成熟期。,文汇报一九九五年十月二十七日报道,。

4、,课外古诗词,R八年级语文下册,1.能准确、流畅、有感情的朗读。 2.品读诗句，体会作者感情。,学习目标,式微,新课导入,式 微,诗经是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共305篇。,走近作品,诗经内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。,疏通词句，把握内容,天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何。

5、,课外古诗词,R八年级语文下册,1.能准确、流畅、有感情的朗读。 2.品读诗句，体会作者感情。,学习目标,题破山寺后禅院,新课导入,兴福寺位于江苏省常熟市虞山北麓，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院，文物保护单位。南齐延兴至中兴年间，倪德光(曾任郴州刺史)舍宅为寺，初名“大悲寺”。梁大同五年大修并扩建，改名“福寿寺”，因寺在破龙涧旁，故又称“破山寺”。,常建，盛唐著名诗人,有常建集,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。,走近作者,你知道怎么读吗?,。

6、23 马 说R 八年级语文下册1.借助注释和工具书自读课文， 理解作者的观点和情感 。2.结合具体文句理解 虚词在表情达意上的作用 。学习目标新课导入你能讲出几个含有 “ 马 ” 字的四字成语或是诗词名句吗？马 不停蹄 马 齿徒增 马 到成功 马 耳东风 马 工枚速 马 牛襟裾 马 首是瞻 马 放南山马 角乌头 马 毛猬磔 马 前泼水 马 首欲东 马 瘦毛长 马 咽车阗 马 空冀北 一 马 平川驷 马 高车 走 马 观花 快 马 加鞭 马 革裹尸马 空冀北 龙 马 精神 指鹿为 马 千军万 马万 马 奔腾 老 马 识途 天 马 行空 春风得意 马 蹄急踏花归来 马 蹄香浅草。

7、古诗苑漫步,R八年级语文下册,古诗是中国文化的独特魅力，如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中，相继盛开。煮一蛊香茗，手捧经卷，窗外红杏微晃，在热气氤氲之中，品中华千年文化之精髓，叹历史千古人物之风骚。,蒹 葭,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。,全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠。

8、,5 大自然的语言,R八年级语文下册,学习目标,1.筛选文章的主要信息，理解其中阐述的事理。 2.理清文章的说明顺序，体会科学的思想方法。,新课导入,看到这些自然景象，你有什么感受？,竺可桢，我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了中国自然区划中国自然地理等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。,走近作者,文体介绍,【事理说明文】定义：以分析事物的因果关系、介绍科学道。

9、,4 灯笼,R八年级语文下册,1.认知“灯笼”的民俗意义、文化价值。 2.品味富有表现力的语言，分析多种表达方式综合运用的效果。 3.体会作者对往昔生活和对家国天下所寄寓的复杂感情。,学习目标,提起灯笼，你会想到什么？,新课导入,张灯结彩的喜庆,宫廷点缀的灯火,在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼却是人们日常生活的必须品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念,作者介绍,吴伯萧（19061982）原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村，1938年投奔。

10、,21庄子二则,R八年级语文下册,1.反复诵读，培养文言语感，积累常用文言词语句式。 2.欣赏庄子中雄伟瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。,学习目标,新课导入,庄子名言,走近作者,庄子(约前369一前286)，名周，战国时宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义。,庄子一书，通行本有内篇七章： 逍遥游第一， 齐物论第二， 养生主第三， 人间世第四， 德充符第五 大宗师第六， 应帝王第七。 这七篇，思想深透，风格飘逸，而且十分连贯。,走近作品,外篇共十五篇文章，大部分。

11、,3 安塞腰鼓,R八年级语文下册,1.强化朗读训练，读出抒情散文的诗意，感知安塞腰鼓的特点。 2.体会文中多种表达方式、多种修辞手法综合运用的效果。 3.理解民俗文化的意义和价值，感受西北高原人蓬勃的生命力。,学习目标,腰 鼓,陕北的安塞,你们知道这是什么鼓吗？,你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？,新课导入,刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是该集中的一篇。,走近作者,他写陕北，追“。

12、,2 回延安,R八年级语文下册,1.反复朗读课文，把握其特点和语言风格。 2.理解诗中的地域特点和民俗内涵。 3.感知本诗内容，体会诗人对延安的感情。,学习目标,新课导入,贺敬之：现代著名诗人和剧作家。1924年生，山东枣庄市峄县人（今山东台儿庄）。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。,走近作者,1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧白毛女,获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。,信天游,相关介绍,陕北民歌中一种特别的体裁，最能代表陕北民。

13、,1 社 戏,R八年级语文下册,1.感知旧时江南水乡的民风民俗，把握文章脉络。 2.理解文中多种表达方式的综合运用，领悟语言简洁富有表现力的特点。 3.理解本文儿童叙述视角，体会作者对早年乡村生活的留恋之情。,学习目标,关于社戏,社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。,新课导入,今天，就让我们跟随鲁迅先生一起走近“社戏”这一传统民俗活。

14、12 诗经 二 首R 八年级语文下册1.诵读诗文，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2.了解 诗经 重章叠句 的特点和赋比兴的手法。 3.把握两首诗的 情韵 ，理解诗人对了理想对象的执着追求和强烈思念。学习目标新课导入走近作品 诗经 是我国 最早的诗歌总集 ，被 儒 家奉为经典，相传为孔子所编订。原本只称 诗 ，后世才称为 诗经 。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为 “ 风 ”“ 雅 ”“ 颂 ” 三个部分。体制风 （十五国风）雅 （大雅、小雅）颂 （周颂、鲁颂、商颂）风土之音朝廷之音宗庙之音表现手法赋比兴“ 赋者，敷陈其事而直言之。

15、,9 桃花源记,R八年级语文下册,学习目标,1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.体会本文语言简洁凝练，意蕴丰富的特点。 3.结合时代背景深入理解文章内容，把握作者情感。,新课导入,当你们看到这样的美景时，脑海中会想到哪个成语？,陶渊明，名潜，字元亮，东晋 伟大诗人。少时颇有壮志，博学能 文，任性不羁。但由于当时社会动 荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。,走近作者,写作背景,本文大约写于宋永初二年（421年）。

16、,13 最后一次讲演,R八年级语文下册,学习目标,1.了解文本内容，把握演讲者的观点。 2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 3.揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。,新课导入,这是扮演的谁呢？他又在干什么呢？,闻一多(18991946)，现代诗人、学着和战士，湖北浠水人。,走近作者,有诗集：红烛死水。臧克家写过闻一多先生的说和做被选入教材。,1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平。

17、 2018年新人教版八年级语文下册全册字音、字形一览表课序标题 字音 字形1 社戏 倘 tng 归省 xng 行辈 hng 忌惮 j dn 装模作样m 怠慢 di 撺掇 cun duo 凫水 f 竹篙 g o 磕头k 潺潺 chn chn 船橹 l 踊跃 yng yu 弥散 m Sn 蕴藻 yn zo 屹立 y l 松懈 xi 舀子 yo 踱步 du 蹿 cun 渔夫 f 柴火 chi huo 剥豆 bo 撮 cu 棹 zho 楫 j 皎洁 jio 屹立 y 纠葛 ji g 兽脊 j 絮叨 x家眷 皎洁 撺掇2 回延安 羊肚 d 糜子 mi 油馍 m 灯盏 zhn 黍 sh 脑畔p。

18、,7 大雁归来,R八年级语文下册,1.把握文章基本内容，理解说明顺序 。 2.品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩，感受作者的情怀。 3.理解文章思想内涵是，热爱生命，尊重生命。,学习目标,新课导入,你注意过天空中飞过的大雁吗？大雁排成“一”字和“人”字，你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?,利奥波德（1887-1948），美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节选自沙乡年鉴。这是一本自然随笔和哲学论文集。“沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴是。

19、,10 小石潭记,R八年级语文下册,1.在理解课文大意的基础上熟读成诵。 2.把握作品作为典型游记的特点。 3.理解作者情感变化及含蓄流露的心境。,学习目标,新课导入,柳宗元名句：,【柳宗元】（773819年）唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有柳河东集。,走近作者,作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合称永州八记。小石潭记就是其中最著名的一篇。,篁竹 清冽 为坻 为嵁 佁然 俶尔,hung。

20、,8 时间的脚印,R八年级语文下册,1.理解文章内容，把握文章说明顺序。 2.品味语言，体会生动的写法。 3.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。,学习目标,新课导入,岩 石,恐龙化石,三叶虫化石,长毛象,陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集揭开大地的秘密、地球的画像和时间的脚印出版。,走近作者,腐 蚀 浑 浊 山 麓 刨 刮 海枯石烂 楔形文字 粗 糙,字词积累,sh,zhu,l,k,xi,co,bo,整体感知,1.看。