光的反射教案含教学反思

1、第第 3 课课 地震的成因及作用地震的成因及作用 教材 P2628 授课时间: 累计1课时 课题 地震的成因及作用 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道地壳运动是地震发生的原因. 2.知道地震的发生会使地表形态发生巨。

2、第第 5 课课 身体的身体的联络员联络员 教材 P6971 授课时间: 累计1课时 课题 身体的联络员 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道人体感受外部环境刺激并做出反应,是神经系统协助完成的. 2.知道神经系统中脑。

3、第第 4 课课 身体的身体的总指挥总指挥 教材 P6768 授课时间: 累计1课时 课题 身体的总指挥 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道人脑能够指挥人的行动,产生思想和情感,进行认知和决策. 2.知道人脑包括大脑。

4、第第 2 课课 光是怎样传光是怎样传播的播的 教材 P56 授课时间: 累计1课时 课题 光是怎样传播的 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 知道光是沿直线传播的. 科学探究目标科学探究目标 1.能与声音的传播对比,发现光的。

5、第第 7 课课 总结我们的认识总结我们的认识 教材 P3738 授课时间: 累计1课时 课题 总结我们的认识 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道地球内部力量如地壳运动产生的力,与外部因素如风水等,都 会影响地球表面的形态. 2。

6、第第 3 课课 我们的水钟我们的水钟 教材 P4546 授课时间: 累计 1 课时 课题 我们的水钟 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道水钟通过一定的装置,能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往 下流,从而能用来计时. 2.知。

7、程成为在探究中学习的过程,既学到知识,又培养学生的探索能力和协作精神.教材分析本节内容是压强在液体中的表现.学生在生活中体验较少,已有的感性认识少,使得本节知识比较抽象,加上学习本节内容需要用到密度和重力的知识,对学生来说难度较大.液体压强。

8、第第 2 课课 地球的结构地球的结构 教材 P2425 授课时间: 累计1课时 课题 地球的结构 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道地球从表面到地心分为地壳地幔地核三个圈层,地壳在不断 运动着. 2.知道组成地壳的。

9、第第 5 课课 风的作用风的作用 教材 P3233 授课时间: 累计1课时 课题 风的作用 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 知道风的力量会磨蚀岩石并且搬运岩石破碎物,对地形变化起着重要 作用,而且这种作用和变化是缓慢进行。

10、4 健康生活健康生活 健康生活单元共 7 课,始于对自己身体素质状况的检测与评估,终于制 订健康生活计划.本单元为学生提供了认识自己身体结构和功能的机会,使他们 意识到身体的各种活动都需要多个系统的协调运作,在这个基础上再来建立他们 的健康。

11、第第 6 课课 水的作用水的作用 教材 P3436 授课时间: 累计1课时 课题 水的作用 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道地球上的水在陆地海洋及大气之间不间断地循环. 2.知道雨水降落到地面会侵蚀土地. 3.知道河流会侵蚀。

12、第第 5 课课 摆的快慢摆的快慢 教材 P5051 授课时间: 累计 1 课时 课题 摆的快慢 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道改变摆锤质量不能改变摆的快慢. 2.知道摆绳长度影响摆的快慢:摆绳越短摆动速度越快,反之则越慢。

13、第第 2 课课 身体的运动身体的运动 教材 P6163 授课时间: 累计 1 课时 课题 身体的运动 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道身体的运动是由骨关节和肌肉协同工作完成的. 2.知道体育运动对促进骨关节和肌肉的健康生长有。

14、 2 2 地球表面的变化地球表面的变化 本单元中的地球表面主要指地球表面的形态,简称地形,又称地貌.地 球表面的形态是复杂多样的,也是不断变化的.本单元主要指导学生认识地球表 面常见的地形及其变化的原因.属于小学科学课程标准中的地球与宇宙中。

15、2.光的传播光的传播 主要概念主要概念 光在空气中沿直线传播. 涉及课标涉及课标 6.2 太阳光包含不同颜色的光,光遇到不同的物质时传播方向会发生改变. 6.2.2 光在空气中沿直线传播; 行进中的光遇到物体时会发生反射, 会改变光的传播方。

16、第第 4 课课 光的传播方向会发生改变吗光的传播方向会发生改变吗 教材 P1011 授课时间: 累计1课时 课题 光的传播方向会发生改变吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 知道光从一种介质斜射进入另一种介质时,传播方向发。

17、第第 3 课课 光的传播会遇到阻碍吗光的传播会遇到阻碍吗 教材 P79 授课时间: 累计1课时 课题 光的传播会遇到阻碍吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播. 2.知道在。

18、 光与我们的生活关系非常密切.光是一种电磁波,按照波长可以将光分为无 线电波微波红外线可见光紫外线X 射线 射线等几个波谱区.其中, 可见光区又可细分为红橙黄绿蓝靛紫七种色光.光既具有波动性, 又具有粒子性.本单元的内容安排如下. 第 1 。

19、3.光的反射光的反射 主要概念主要概念 光是能量的一种表现形式.光遇到不同的物质时传播方向会发生改变. 涉及课标涉及课标 6.2.2 光在空气中沿直线传播;行进中的光遇到物体时会发生反射,会改变光的传播方向, 会形成阴影. 知道行进中的光遇。

20、第第 6 课课 光的反射现象光的反射现象 教材 P1517 授课时间: 累计1课时 课题 光的反射现象 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标科学知识目标 1.知道光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象. 2.知道反射光也是沿直线传播的. 。