高一语文+理解性默写

1、任务任务(十七十七) 理解词句含意理解词句含意，牢牢把握语境牢牢把握语境 任务情境 散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文命题有一个重要原则，就 是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语句(重要词语、句子)进行理 解。考生经过一轮复习，对重要词句的基本内涵大都能把握，并能得到一个不错的分数。可 是，如果再向前走出一步挖掘深层意蕴就有困难了。另外，语言表述啰嗦，少数还停留 在抄录阶段。因此，二轮复习的任务就是要解决答题“最后一公里”的问题。 自主检测自主检测，自我诊断自我诊断 一、阅。

2、2020江苏中考十三市语文模拟卷记叙文阅读理解汇编散文【常州】（二）阅读鼎湖山听泉完成小题。（14分）进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径。

3、 “重点词语”是指那些含义丰富、深刻，蕴含了文章重要思想、体现了作者观点态度的概念。通常是 指：1体现全文主旨的关键概念；2体现作者创作意图或感情倾向的概念；3重要的指示代词；4蕴 含深层含义的词语。分析与理解重点词语的含义，往往是指分析与理解其隐含义、指代义和语境义。 该考点的命题对象一般有两类：1概念术语类词语。这类词语多指在阅读文本中处于核心地位的概念 或术语，常常是文章的写作对象。对这。

4、 “理解并翻译文中的句子”综合考查考生阅读文言文的能力。从各地区中考试卷来看，其考查特点有： 1在考查形式上，主要有两种，一是选择题；二是主观题。其中，以主观题为主。主观题又分两种考 查形式，一是从文言文阅读材料中选出几个句子要求翻译，二是另给一则文言短文要求翻译。其中，以前 者为主。 2在考查内容上，既涉及重要文言实词的一词多义、古今异义、词类活用和通假字等，还涉及文言虚 词的意义和用法。要。

5、2019年中考语文古诗复习专题考点01 理解情感【考点说明】：古诗词是我国文学领域里的一朵奇葩，历来受到人们的喜爱和推崇。课标对古诗词的学习提出了具体要求：1.诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。2.阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。3.领悟并感受古诗词中的意境和形象。4.了解古诗词中常用的表现手法。5.品味作品中富于表现力的语言。6.提高自己的欣赏品味和审美情趣。古诗词的赏析就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。其重点是：1.能正确理解诗词的内容，体会其意境和作者的情感谢；2.会赏析其语言，如从遣词。

6、【考点说明】：古诗词是我国文学领域里的一朵奇葩，历来受到人们的喜爱和推崇。课标对古诗词的学习提出了具体要求：1.诵读古诗词，有意识地积累并能理解运用。2.阅读古诗词，能有自己的感悟和情感体验。3.领悟并感受古诗词中的意境和形象。4.了解古诗词中常用的表现手法。5.品味作品中富于表现力的语言。6.提高自己的欣赏品味和审美情趣。古诗词的赏析就是对其从内容到形式进行全面的评价、鉴别和赏析。其重点是：1.能正确理解诗词的内容，体会其意境和作者的情感谢；2.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字。

7、【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案1 露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦。

8、第 2 讲 词语的理解与运用一、选词填空1(2018巴中)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)面对文化传承创新这张有难度的时代考卷，我们不仅要善于做好选择题，敢于做好应用题，还要精于做好综合题。中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，她_个体心灵、_民族精神、_民众心智，_中华民族数千年坚毅前行。A安顿 振奋 启迪 引领B启迪 引领 安顿 振奋C安顿 引领 振奋 启迪D启迪 安顿 振奋 引领【解析】首先通读句子，读懂句意，然后分析所给四个词语，发现解答此题从词语搭配习惯入手最好，与“民族精神”最搭的词语应该是“振奋” ，跟“。

9、难点 30 正确理解通假字通假字属于文言实词中的一类。从近几年的高考考情来看，通假字有时作为文言实词题单独考查,有时出现在文言文翻译中。又快又准地找出句子中的通假字，是正确解释通假字的前提条件。复习时，考生一定要掌握以下几种方法：1 联 系 语 境 分 析 法 。 考 生 在 解 释 某 个 通 假 字 时 要 将 其 放 到 具 体 的 语 境 中 ， 联 系 上 下 文 ，“以 声 求 义 ”， 找出 它 的 本 字 ， 而 不 能 望 文 生 义 。 例 如 “旦 日 不 可 不 蚤 自 来 谢 项 王 ”一 句 中 ， “蚤 ”字 若 按 其 本 义 “跳 蚤 ”来 理解 ，。

10、八年级语文 第 1 页 共 2 页八上期中古诗文默写复习班级_ 姓名_古诗默写1_，徙倚欲何依。野望2_，长歌怀采薇。野望3.黄鹤一去不复返，_。黄鹤楼4晴川历历汉阳树，_。黄鹤楼5_，归雁入胡天。使至塞上6月下飞天镜，_。渡荆门送别7最爱湖东行不足，_。钱塘湖春行8.攀条折其荣，_。庭中有奇树9神龟虽寿，_。_，终为土灰。龟虽寿10岂不罹凝寒？_。赠从弟11.剧哉边海民，_。

11、 1 2021 年高考年高考 45 篇古诗文理解性默写集锦篇古诗文理解性默写集锦 一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 论语论语 1.侍坐中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向： “_,毋吾以也。居则曰: ，_,_ _？” 2.侍坐中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路。

12、二、间接信息题二、间接信息题 (2019 全国，A) Need a Job This Summer? The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs.The deadlines and what you need to apply depend on the program. Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills，find a job or start businesses all year round. Jobs for Youth If you are a teenager living in certain parts of the province， you could be。

13、三、数字计算题三、数字计算题 (2018 全国，A) Welcome to Holker Hall & Gardens Visitor Information How to Get to Holker By Car：Follow brown signs on A590 from J36，M6.Approximate travel times： Windermere20 minutes，Kendal25 minutes，Lancaster45 minutes，Manchester1 hour 30 minutes. By Rail： The nearest station is Cark- in- Cartmel with trains to Carnforth， Lancaster and Preston for connections to major cities & airports. Opening Times SundayFriday (closed on Saturday)1100 am400 pm,30th March2n。

14、 高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成 4 篇不同体裁、题材的阅读理解题。考生不 仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。近几 年阅读理解的命题已从对传统知识掌握情况的考查转向对能力的考查，命题者更关注考生用 英语获取信息的能力和处理相关信息的能力。为了帮助考生清楚地了解英语阅读理解题的情 况，下面将具体分析近三年全国卷英语阅读理解题的命题特点： 由以上统计可看出，全国卷对阅读理解的考查文体上以应用文、记叙文、说明文、议论 文为主，题型以细节理解题、推理判断题为主，词。

15、专题专题 4.3 4.3 （古诗文课内篇）（古诗文课内篇）-文言文理解默写文言文理解默写 七年级上册七年级上册 （一） 观沧海 曹操 1. 诗中描写草木景色的句子是： 树木丛生，百草丰茂 。 2 诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙 。 3 诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 。 4 诗中描写诗人想象中的景象的句。

16、2021 年年高考高考 64 篇理解性默写篇理解性默写 登高登高 1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是：( (无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来) ) 2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点：( (风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回) ) 3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：( (万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作。

17、必修二高考必背理解性默写必修二高考必背理解性默写 离骚离骚 1.为了心中的理想和追求，纵然多次死去也决不后悔（亦余心之所善兮（亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔）虽九死其犹未悔） 2.当时社会人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条：（背绳墨以追曲兮背绳墨以追曲兮 竞周容以为度竞周容以为度） 3.屈原虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是（余虽好修姱以羁兮余虽好修姱以羁兮 謇謇 朝谇而夕替。

18、第 1 页，共 7 页高考语文备考理解性古诗词默写 11. 名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_，_，_”的观点。（2）杜甫茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。2. 补写出下列句子的空缺部分（1）杜甫在登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“_，_”。（2）韩愈在师说里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“_”，这岂不是咄咄怪事。

19、第 1 页，共 6 页高考语文备考理解性古诗词默写 2（附答案）1. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参白雪歌送武判官归京一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长汀天际流”相似的两句是：_，_。（2）苏轼在赤壁赋中写举起酒杯，劝客人同饮，朗诵、吟唱诗经章节的句子是：_，_，_。2. 名篇名句默写（1）女子没有什么过错，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在诗经氓中，集中体现的语句是：_，_（2）离骚中“_，_”两句直接表明自己宁死也不与小人们同流合污的心志。（3）曹操短歌行中“_，_”两句，把贤才比作光照宇内，可望。