二年级下册语文

1、 第一单元复习卡第一单元复习卡 一、用“”选择下列加点字的正确读音。一、用“”选择下列加点字的正确读音。 池塘 （tn tn） 灰 色（hu hi） 游哇 游（ w） 欢迎 （yn yn） 披 肩（p p） 打鼓 （ ch） 晾晒 （si shi） 积极 （j j） 飞越 （y yu） 水滴 （d d） 奔 跑（bn bn） 淹 没（yn yn） 房屋 （w w） 猜 想（chi ci）。

2、语文七色光二,练一练,1、比一比，填一填，组成词语。 在 存（ ） 正（ ） （ ）家 再 （ ）见 （ ）三 （ ）次,在,在,再,再,在,再,练一练,象 大（ ）景（ ） （ ）征像 好（ ） 塑（ ） 画（ ）,象,像,象,像,象,像,练一练,2、把下面的句子补充完整。 （1）小猫咪看见人们穿着鞋子（ ），很羡慕 。 （2）（ ）的小葫芦啊！那个人每天 都要去看几次。,走来走去,多么可爱,资料宝袋,练一练,（3）小猴子设计了（ ）进屋的方案，又（ ）地否定了。,一个又一个,一个接一个,资料宝袋,练一练,3、在括号里填上标点符号，再读一读。（1）这鞋子好看吗。

3、语文园地二语文园地二 语文园地二安排了 3 个板块的内容。 “查字典”，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习 3 个部分组成。教材先安排一首 含有学生不认识的字的儿歌， 自然引出泡泡中的对话。 接着借助“狐”字向学生介绍了部首 查字法的具体步骤。在此基础上，设置了三道巩固题，训练有梯度，利于提醒学生把查字典 的练习落实到阅读实践中去，引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。 “日积月累”编排。

4、语文园地三语文园地三 本单元的语文园地三安排了 6 个板块的内容。 “识字加油站”安排了一组动宾结构的短语， 描写了学生在课堂之外的学习生活。 这些 动宾短语读起来朗朗上口，富有韵律感。 “字词句运用”由两部分组成： 第一部分是“同音字辨析”， 让学生在运用中明晰同音 字不同的意思和用法； 第二部分让学生体会关联词“一边一边”的用法， 并学习用 这样的句式说话。 “写话”以学生喜欢的玩具为主题，。

5、语文园地一语文园地一 语文园地共安排了 5 个板块的内容。 “识字加油站”包含 3 个部分：与户外活动有关的词语，两个孩子户外活动的情境图， 11 个需要认读的生字。 旨在拓宽学生在生活中识字的途径， 引导学生联系生活， 识字学词。 “字词句运用”由 2 个部分组成： 一是理解动词的意思， 并通过演一演感受动词运用的 准确恰当。二是联系生活，用教材中加点词语写句子，旨在引导学生将阅读中学到的词语。

6、人教版二年级下册,语文园地 （一）,识字加油站,我会认,询,咨,l,gun,t,管,亭,理,塔,z,xn,tng,宝,bo,cn,餐,剧,j,tng,厅,字词句运用,补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 _的天空 _的阳光 _的田野 _的微风 _的柳条 _的草坪,png,参考答案： 湛蓝 温暖 美丽 和煦 嫩绿 青青 春天，我看到小草带着泥土的芳香一丛丛，一簇簇从土里探出了小脑袋；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太。

7、人教版二年级下册,语文园地 （三）,识字加油站,读下面的词语，你会想到什么食物？,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦,n min cu bng,jn li l h pn,我会认,喷,li,l,cu,溜,辣,津,乎,腻,n,min,jn,脆,绵,邦,h,bng,pn,参考答案：读“甜津津”想到甘蔗；读“酸溜溜”想到话梅；读“辣乎乎”想到辣椒；读“香喷喷”想到烤鸭；读“油腻腻”想到油条；读“软绵绵”想到棉花糖；读“脆生生”想到脆冬枣；读“硬邦邦”想到坚果。,选一选，连一连。 霄 元_ 赔 。

8、语文第 4 册教案卢俊桃1.找春天教材简说：春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去吧!我们到校园里找一找，到野外去找一找。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无究。学习目标：1.会认 9 个生字，会写 9 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天，愿意去观察、发现。教学流程：第一课时(一) 古诗引入。

9、人教版二年级下册,语文园地 （二）,识字加油站,一、我会认,教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨：上面出现的词语都是生活中常见的一些职业，提示我们在日常生活中可以随时随地识字，我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。,sh,术,二、解词语,1. 工程师：技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计。

10、,练一练,相,xing,（ ）,照相,xing,（ ）,互相,1、下面的字都有两个读音，给它们注音 并组词。,练一练,（ ） （ ）重 都 （ ） （ ）,zhng,chng,d,du,都是,首都,重新,重量,练一练,2.把下面的句子补充完整。 （1）鸵鸟妈妈看着自己的孩子，心中（ ）高兴，精心呵护着他。 （2）鸵鸟妈妈说：“世界上（ ）没有十全十美的东西，我们拥有的（ ）就是人家所羡慕的，对于我们来说，扬长避短（ ）最重要的！” （3）我祈祷可爱的绿衣人，（ ）要替我寄到啊！,格外,几乎,也许,才,千万,字词乐园,记一记,只要功夫深，铁杵磨成针。 祝穆（宋）,有志不。

11、语文七色光一,练一练,1、读一读，比一比，填一填。尤 龙 经 轻 （ ）其 已（ ）巨（ ） （ ）重站 战 （ ）士 （ ）立,经,轻,战,站,尤,龙,练一练,，,2、给下面的句子加上标点符号。 （1）每当太阳升起 有座山峰上的巨石 就变成了一只金光闪闪的雄鸡,，,。,资料宝袋,练一练,（2）中午 太阳高照 整个月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前,，,，,。,资料宝袋,练一练,3、选词填空。着 了 过（1）还没走到瀑布跟前，瀑布激起的水雾，已经飘落到身上（ ）。,了,资料宝袋,练一练,（2）清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘（ ）薄薄的雾。 （3）。

12、语文七色光七,练一练,1、读下面的句子，体会加点词的作用。 （1）它已不再是以前那只笨手笨脚的小青虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀。 （2）（秋天）金色的日子很充实，很饱满，很香甜，沉甸甸的果实金光闪闪，闪出了树的汗水，树的辛劳，树的功绩。,练一练,2.读一读下面的句子。 （1）这篇文章写得非常好！（表示文章最好的词语） （2）这篇文章写得好极了！（表示文章好的程度深） （2）这篇文章写得比较好！（表示文章和其他文章比更好）,字词乐园,记一记,读一读，记一记。 千里之行，始于足下。

13、语文七色光八,练一练,读一读对话，继续学习部首查字法。请你用这种方法查一查这几个字： 吏、肴、临、予。,字词乐园,记一记,1、读一读，记一记：大公无私 光明磊落 先人后己 一身正气,字词乐园,记一记,损人利己 自以为是自私自利 见利忘义,字词乐园,记一记,课外再积累拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人,字词乐园,记一记,一毛不拔 斤斤计较小肚鸡肠 鼠肚鸡肠,预习检查,一起来,办手抄报,办手抄报要注意哪些方面的问题？,给手抄报起名字。安排好图文的位置。设置栏目。设计版面。要有配图。,小组讨论，制作手抄报。,预习检查,手抄报,结构。

14、2018 新部编版二年级下册语文教学计划一、教材简析：新人教版编部本于 2018 年春期正式使用，本册教材安排课文25 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第 14 课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第 57 课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字 14 课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第811 课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 1214课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第 1518 课为“自然科技篇”，意在 2124 课为“人物。

15、,练一练,1、给加点的字选择正确的读音，画“”。ho（ ）gng（ ） ho（ ）,gng（ ）,三更,好奇,练一练,外（ ）,处（ ）,该（ ）,孩（ ）,没（ ）,投（ ）,拾（ ）,给（ ）,外面,到处,应该,孩子,没有,投出,收拾,送给,2.读一读，比一比，再组词。,杯（ ）,怀（ ）,杯子,怀念,块（ ）,快（ ）,一块,快慢,练一练,练一练,3、照样子，把长句子改成短句子。例：学生认真地完成了老师布置的作业。（ ）完成了（ ）。,学生,作业,练一练,我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。（ ）参加（ ）。,我们,体育运动大会,如烟如雾的天空添上了一弯色彩绚。

16、语文七色光三,练一练,1、你知道下面多音字的另一个读音吗？先注音，再组成词语。xng（行走） ju( 不知不觉 ) 行 觉 （ ）（ ） ( ) ( ),hng,银行,jio,睡觉,练一练,dio（小调） jio( 教书 ) 调 教 （tio）（ ） ( ) ( ),调节,jio,教育,练一练,2、读句子，选择合适的词语填空。赞美 赞扬 （1）聂耳用美妙的笛声，（ ）家乡的湖光山色。,赞美,练一练,珍品 作品 （2）徐悲鸿的奔马图是世界公认的艺术（ ）。,珍品,字词乐园,记一记,全神贯注 湖光山色 姿态各异 气势雄壮,字词乐园,记一记,一望无际 一无所得大吹大擂 专心致志,日积月累,你知道这。

17、课题 1、古诗二首村居 总第（ 1 ）课时第 （ ）课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）教学目标： 1、认识本课生字，会写“散、归、趁 ”3 个生字，会认 3 个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。教学难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。课前准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、马路边，到处都是春暖花开的景象。今天，老师。

18、语文七色光六,练一练,1、给下面的形近字组词。破（ ）根（ ）被（ ) 跟（ ）,破烂,被子,树根,跟着,练一练,寒（ ）赛（ ),寒冷,比赛,练一练,2、照样子写句子。,回家了,哥哥钓了一条大鲤鱼,（1）（ ），得意扬扬（ ）。 （2）（ ），或者（ ）。,去游泳馆,我想去图书馆,练一练,3.给下面的句子加标点符号。 （1）一条小河（ ）唱着歌儿（ ）流啊流（ ）多快活呀（ ）（2）河对岸有棵果树（ ）树上结满了果子（ ）,！,，,，,，,。,，,练一练,（3）小牛犊怎么连一个朋友也找不到呢（ ）,？,字词乐园,记一记,读一读，记一记：人心齐，泰山移。中。

19、语文七色光九,练一练,1、比较每组句子有什么不同，注意体会画线部分。 （1）月亮露出笑脸 ，星星眨着眼睛。 （2）月亮升起来了，星星闪闪发光。,练一练,第一句使用了拟人的修辞方法，更加生动形象。,练一练,（3）许多鸟儿都鼓励小燕子，为他歌唱。 （4）许多鸟儿在小燕子旁边叫着。,练一练,第三句更加生动形象，将小鸟当成人来写，更有趣味性。,练一练,2、保持句子意思不变，括号中的 词还可以怎么说？他（十分）用心地培育花种。他（ ）用心地培育花种。我看见路口的红灯亮了，（ 马上）停住了脚步。 我看见路口的红灯亮了，（ ）停住了。