二年级下册语文

语文七色光九练一练1、比较每组句子有什么不同,注意体会画线部分。(1)月亮露出笑脸,星星眨着眼睛。(2)月亮升起来了,星星闪闪发光。练一练第一句使用了拟人的修辞方法,更加生动形象语文七色光六练一练1、给下面的形近字组词。破()根()被()跟()破烂被子树根跟着练一练寒(课题1、古诗二首村居总第(1)

二年级下册语文Tag内容描述:

1、 第一单元复习卡第一单元复习卡 一、用“”选择下列加点字的正确读音。一、用“”选择下列加点字的正确读音。 池塘 (tn tn) 灰 色(hu hi) 游哇 游( w) 欢迎 (yn yn) 披 肩(p p) 打鼓 ( ch) 晾晒 (si shi) 积极 (j j) 飞越 (y yu) 水滴 (d d) 奔 跑(bn bn) 淹 没(yn yn) 房屋 (w w) 猜 想(chi ci)。

2、语文七色光二,练一练,1、比一比,填一填,组成词语。 在 存( ) 正( ) ( )家 再 ( )见 ( )三 ( )次,在,在,再,再,在,再,练一练,象 大( )景( ) ( )征像 好( ) 塑( ) 画( ),象,像,象,像,象,像,练一练,2、把下面的句子补充完整。 (1)小猫咪看见人们穿着鞋子( ),很羡慕 。 (2)( )的小葫芦啊!那个人每天 都要去看几次。,走来走去,多么可爱,资料宝袋,练一练,(3)小猴子设计了( )进屋的方案,又( )地否定了。,一个又一个,一个接一个,资料宝袋,练一练,3、在括号里填上标点符号,再读一读。(1)这鞋子好看吗。

3、语文园地二语文园地二 语文园地二安排了 3 个板块的内容。 “查字典”,由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习 3 个部分组成。教材先安排一首 含有学生不认识的字的儿歌, 自然引出泡泡中的对话。 接着借助“狐”字向学生介绍了部首 查字法的具体步骤。在此基础上,设置了三道巩固题,训练有梯度,利于提醒学生把查字典 的练习落实到阅读实践中去,引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。 “日积月累”编排。

4、语文园地三语文园地三 本单元的语文园地三安排了 6 个板块的内容。 “识字加油站”安排了一组动宾结构的短语, 描写了学生在课堂之外的学习生活。 这些 动宾短语读起来朗朗上口,富有韵律感。 “字词句运用”由两部分组成: 第一部分是“同音字辨析”, 让学生在运用中明晰同音 字不同的意思和用法; 第二部分让学生体会关联词“一边一边”的用法, 并学习用 这样的句式说话。 “写话”以学生喜欢的玩具为主题,。

5、语文园地一语文园地一 语文园地共安排了 5 个板块的内容。 “识字加油站”包含 3 个部分:与户外活动有关的词语,两个孩子户外活动的情境图, 11 个需要认读的生字。 旨在拓宽学生在生活中识字的途径, 引导学生联系生活, 识字学词。 “字词句运用”由 2 个部分组成: 一是理解动词的意思, 并通过演一演感受动词运用的 准确恰当。二是联系生活,用教材中加点词语写句子,旨在引导学生将阅读中学到的词语。

6、人教版二年级下册,语文园地 (一),识字加油站,我会认,询,咨,l,gun,t,管,亭,理,塔,z,xn,tng,宝,bo,cn,餐,剧,j,tng,厅,字词句运用,补充合适的词语,再说说你在春天里看到了什么,感受到了什么。 _的天空 _的阳光 _的田野 _的微风 _的柳条 _的草坪,png,参考答案: 湛蓝 温暖 美丽 和煦 嫩绿 青青 春天,我看到小草带着泥土的芳香一丛丛,一簇簇从土里探出了小脑袋;柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶,不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈;田野里,金灿灿的油菜花大片大片地开了,好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里,太。

7、人教版二年级下册,语文园地 (三),识字加油站,读下面的词语,你会想到什么食物?,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦,n min cu bng,jn li l h pn,我会认,喷,li,l,cu,溜,辣,津,乎,腻,n,min,jn,脆,绵,邦,h,bng,pn,参考答案:读“甜津津”想到甘蔗;读“酸溜溜”想到话梅;读“辣乎乎”想到辣椒;读“香喷喷”想到烤鸭;读“油腻腻”想到油条;读“软绵绵”想到棉花糖;读“脆生生”想到脆冬枣;读“硬邦邦”想到坚果。,选一选,连一连。 霄 元_ 赔 。

8、语文第 4 册教案卢俊桃1.找春天教材简说:春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们找春天去吧!我们到校园里找一找,到野外去找一找。课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多读书吧。读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无究。学习目标:1.会认 9 个生字,会写 9 个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察、发现。教学流程:第一课时(一) 古诗引入。

9、人教版二年级下册,语文园地 (二),识字加油站,一、我会认,教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员,yn yng w pn s yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨:上面出现的词语都是生活中常见的一些职业,提示我们在日常生活中可以随时随地识字,我们可以用加减识字或猜谜识字的方法来认识这些字。,sh,术,二、解词语,1. 工程师:技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计。

10、,练一练,相,xing,( ),照相,xing,( ),互相,1、下面的字都有两个读音,给它们注音 并组词。,练一练,( ) ( )重 都 ( ) ( ),zhng,chng,d,du,都是,首都,重新,重量,练一练,2.把下面的句子补充完整。 (1)鸵鸟妈妈看着自己的孩子,心中( )高兴,精心呵护着他。 (2)鸵鸟妈妈说:“世界上( )没有十全十美的东西,我们拥有的( )就是人家所羡慕的,对于我们来说,扬长避短( )最重要的!” (3)我祈祷可爱的绿衣人,( )要替我寄到啊!,格外,几乎,也许,才,千万,字词乐园,记一记,只要功夫深,铁杵磨成针。 祝穆(宋),有志不。

11、语文七色光一,练一练,1、读一读,比一比,填一填。尤 龙 经 轻 ( )其 已( )巨( ) ( )重站 战 ( )士 ( )立,经,轻,战,站,尤,龙,练一练,,,2、给下面的句子加上标点符号。 (1)每当太阳升起 有座山峰上的巨石 就变成了一只金光闪闪的雄鸡,,,。,资料宝袋,练一练,(2)中午 太阳高照 整个月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前,,,,,。,资料宝袋,练一练,3、选词填空。着 了 过(1)还没走到瀑布跟前,瀑布激起的水雾,已经飘落到身上( )。,了,资料宝袋,练一练,(2)清晨,太阳刚刚升起,湖面上还飘( )薄薄的雾。 (3)。

12、语文七色光七,练一练,1、读下面的句子,体会加点词的作用。 (1)它已不再是以前那只笨手笨脚的小青虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上长出了一对轻盈的翅膀。 (2)(秋天)金色的日子很充实,很饱满,很香甜,沉甸甸的果实金光闪闪,闪出了树的汗水,树的辛劳,树的功绩。,练一练,2.读一读下面的句子。 (1)这篇文章写得非常好!(表示文章最好的词语) (2)这篇文章写得好极了!(表示文章好的程度深) (2)这篇文章写得比较好!(表示文章和其他文章比更好),字词乐园,记一记,读一读,记一记。 千里之行,始于足下。

13、语文七色光八,练一练,读一读对话,继续学习部首查字法。请你用这种方法查一查这几个字: 吏、肴、临、予。,字词乐园,记一记,1、读一读,记一记:大公无私 光明磊落 先人后己 一身正气,字词乐园,记一记,损人利己 自以为是自私自利 见利忘义,字词乐园,记一记,课外再积累拔刀相助 雪中送炭 精忠报国 舍己为人,字词乐园,记一记,一毛不拔 斤斤计较小肚鸡肠 鼠肚鸡肠,预习检查,一起来,办手抄报,办手抄报要注意哪些方面的问题?,给手抄报起名字。安排好图文的位置。设置栏目。设计版面。要有配图。,小组讨论,制作手抄报。,预习检查,手抄报,结构。

14、2018 新部编版二年级下册语文教学计划一、教材简析:新人教版编部本于 2018 年春期正式使用,本册教材安排课文25 篇。教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第 14 课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第 57 课为“爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字 14 课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第811 课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第 1214课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第 1518 课为“自然科技篇”,意在 2124 课为“人物。

15、,练一练,1、给加点的字选择正确的读音,画“”。ho( )gng( ) ho( ),gng( ),三更,好奇,练一练,外( ),处( ),该( ),孩( ),没( ),投( ),拾( ),给( ),外面,到处,应该,孩子,没有,投出,收拾,送给,2.读一读,比一比,再组词。,杯( ),怀( ),杯子,怀念,块( ),快( ),一块,快慢,练一练,练一练,3、照样子,把长句子改成短句子。例:学生认真地完成了老师布置的作业。( )完成了( )。,学生,作业,练一练,我们兴高采烈地去参加全市的体育运动大会。( )参加( )。,我们,体育运动大会,如烟如雾的天空添上了一弯色彩绚。

16、语文七色光三,练一练,1、你知道下面多音字的另一个读音吗?先注音,再组成词语。xng(行走) ju( 不知不觉 ) 行 觉 ( )( ) ( ) ( ),hng,银行,jio,睡觉,练一练,dio(小调) jio( 教书 ) 调 教 (tio)( ) ( ) ( ),调节,jio,教育,练一练,2、读句子,选择合适的词语填空。赞美 赞扬 (1)聂耳用美妙的笛声,( )家乡的湖光山色。,赞美,练一练,珍品 作品 (2)徐悲鸿的奔马图是世界公认的艺术( )。,珍品,字词乐园,记一记,全神贯注 湖光山色 姿态各异 气势雄壮,字词乐园,记一记,一望无际 一无所得大吹大擂 专心致志,日积月累,你知道这。

17、课题 1、古诗二首村居 总第( 1 )课时第 ( )课时 上课时间: 年 月 日(第 周星期 )教学目标: 1、认识本课生字,会写“散、归、趁 ”3 个生字,会认 3 个生字。2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点:掌握生字的音、形、义;正确、流利地诵读古诗。教学难点:通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力,并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。课前准备:朗诵音频、生字卡片。教学过程:一、激趣导入在二三月间,公园里、马路边,到处都是春暖花开的景象。今天,老师。

18、语文七色光六,练一练,1、给下面的形近字组词。破( )根( )被( ) 跟( ),破烂,被子,树根,跟着,练一练,寒( )赛( ),寒冷,比赛,练一练,2、照样子写句子。,回家了,哥哥钓了一条大鲤鱼,(1)( ),得意扬扬( )。 (2)( ),或者( )。,去游泳馆,我想去图书馆,练一练,3.给下面的句子加标点符号。 (1)一条小河( )唱着歌儿( )流啊流( )多快活呀( )(2)河对岸有棵果树( )树上结满了果子( ),!,,,,,,,。,,,练一练,(3)小牛犊怎么连一个朋友也找不到呢( ),?,字词乐园,记一记,读一读,记一记:人心齐,泰山移。中。

19、语文七色光九,练一练,1、比较每组句子有什么不同,注意体会画线部分。 (1)月亮露出笑脸 ,星星眨着眼睛。 (2)月亮升起来了,星星闪闪发光。,练一练,第一句使用了拟人的修辞方法,更加生动形象。,练一练,(3)许多鸟儿都鼓励小燕子,为他歌唱。 (4)许多鸟儿在小燕子旁边叫着。,练一练,第三句更加生动形象,将小鸟当成人来写,更有趣味性。,练一练,2、保持句子意思不变,括号中的 词还可以怎么说?他(十分)用心地培育花种。他( )用心地培育花种。我看见路口的红灯亮了,( 马上)停住了脚步。 我看见路口的红灯亮了,( )停住了。

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