二年级下册数学课件（人教版）

1、有余数的除法4 例6,人教版数学二年级下册第六单元,问题：横线上画什么？你是怎么想的？,引出：如果按照这样的规律接着摆下去，第12个图案是什么？第17个呢？今天我们继续来研究这样的问题。,、,一、新课导入,问题：读一读，说一说你知道了什么。,探究：第16面小旗应该是什么颜色呢？请你自己试一试。,（一）理解题意，独立尝试,提示：可以摆一摆，写一写，画一画。,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？,、,二、探究新知,（二）交流方法，初步感受,问题：第16面小旗应该是什么颜色呢？这里有几位同学的想法，我。

2、万以内数的认识（1） 1000以内数的认识,人教版数学二年级下册第七单元,猜一猜体育馆能坐多少人。,体育馆,一、新课导入,一个一个地数，10个一是（ ）。,一十,二、探究新知,大家来数数！,一十一十地数，10个十是（ ）。,一百,大家来数数！注意方法,一百一百地数，10个一百是（ ）。,一千,大家来数数！注意方法,一十一十地数，10个十是（ ）。,一个一个地数，10个一是（ ）。,一百一百地数，10个一百是（ ）。,关于数数你会了吗？,一十,一百,一千。

3、有余数的除法2 竖式与试商,人教版数学二年级下册第六单元,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. “13根小棒”指的是什么？,3.“每4根分一组”什么意思？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,一、新课导入,问题：结果怎样呢？自己动手试一试。,（二）独立尝试，可以摆一摆，画一画，写一写。,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,问题：结果怎样呢？你是怎么知道的？,交流想法，解决问题,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,二、探究新知,（一）尝试书写，交流想法,摆,圈,算,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,二、探究新知,返回,三、。

4、用7、8的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,1. 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？,“六一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！,2. 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,探究新知,一、自主探索用7、8的乘法口诀求商,1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？,2. 看着这幅图你会列式吗？,3. 78你们用的是哪句乘法口诀？,7856,。

5、解决问题,人教版数学二年级下册第五单元,（3020）5 ,口算，看谁算得快又对。,72（189）,6585 ,2075 ,2,25,8,55,10,40,9,35,新课导入,下载：/moban/ 行业：/hangye/ 节日：/jieri/ 素材下载：/sucai/ 背景图片：/beijing/ 图表下载：/tubiao/ 优秀下载：/xiazai/ 教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ 课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/,探究新知,（一）仔细观察，收集信息,2. 谁能完整地说说这道题的意思？,3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗。

6、解决问题,人教版数学二年级下册第四单元,新课导入,谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！,探究新知,3. 这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。,乐乐玩具店,问题： 1. 你都知道了什么？获得了哪些数学信息？,2. 要求“56元可以买几个地球仪” 需要知道哪些信息？谁来说一说？,小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是求56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。,5. 为什么用除法计算？解答正确吗？,4. 谁来说说你是怎么列式的？,5687（个）,课堂小结,分析问题。

7、加减或乘除的混合运算,人教版数学二年级下册第五单元,我们都喜欢鲜花一起去买鲜花吧！,新课导入,花店里，鲜花上面都标有价格，玫瑰花一支6元，百合花一支5元。（1）小明有40元，他想买一枝玫瑰和一支百合花，买完后，剩下多少元？（2）小刚拿了40元，全买了百合花，妈妈一看说太少了，应当买他手里的2倍的百合花，请问妈妈到底要买多少枝百合花？,可以这样算：,探究新知,（1）4065=29(元）（2）405 2=16（支）,说一说，这些式子的计算顺序是怎样的？,图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？,问。

8、有小括号的混合运算,人教版数学二年级下册第五单元,新课导入,说出各题的运算顺序并计算。,1053,10（53）,8,2,5,8,一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的。,7（76）,776,14,8,1,8,探究新知,（一）独立尝试有小括号的混合运算,7（75）,（7742）7,还记得58-（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？,7（75）,（7742）7,（二）交流有小括号的算式的运算顺序,72,357,14,5,算式里有小括号的，要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符。

9、加减法和乘除法混合运算,人教版数学二年级下册第五单元,说出各题的运算顺序，再计算。,12430,247,632,46,56,17,4,16,8,25,2,15108,新课导入,探究新知,解决问题,1. 观察这幅图，你知道了哪些信息？,2. 根据这幅图我们能提出什么问题？,3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗？,跷跷板乐园一共有多少人？,探究新知,混合运算的顺序,437 127 19,4312,12719,综合算式,分步算式,综合算式,19,712,743,先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。,综合算式，先算43。,综合算式不同，但也是先算43。,混合运算的顺序,743,19,712,混。

10、用9的乘法口诀求商,人教版数学二年级下册第四单元,问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？,谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,新课导入,小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式 想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想 几的乘法口诀。,1. 谁能看图列出三个算式？,2. 解决这两道题用的是哪句口诀？,口诀：三九二十七,（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）,3,9,27,27,3,9,27,3,9,用9的乘法口诀求商,探究新知,用乘法口诀求商时，先看。

11、认识旋转,人教版数学二年级下册第三单元,一、,新课导入,你能说说生活中的 平移现象吗？,这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究这样的现象。,这些都是旋转现象。,它们都是围着中心转动。,探究新知,观察这些游乐项目，它们有什么共同点？,旋转,说说它们都叫什么现象？,在我们的生活中，还有这样的现象吗？,请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象。,钟表指针的运动也是旋转现象。,扇叶的转动是旋转现象。,旋转门是旋转现象。,旋转,平移,平移,旋转,旋转,知识应用,平移,平移,旋转,旋转,旋转,下面的现象，哪些是平移？哪些是旋转？,做好后先别。

12、解决问题,人教版数学二年级下册第三单元,旋转,平移,平移,旋转,在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？,复习导入,探究新知,你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？,要剪出4个一样的小人，还不能剪断。,每个小人都是轴对称图形。,画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。,我是这样做的。,我是这样做的。,要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。,看来折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？,看来要剪出16个手拉手的小人，我们对折5次就可以啦！,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次。

13、认识轴对称图形,人教版数学二年级下册第三单元,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目也许大家都玩过一两个，好玩吧，其实它们里边还有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,新课导入,观察这些图形有什么共同点。,说一说生活中还有这样的图形吗。,图形两边一样。,剪纸 的两边也一样。,探究新知,像这样画一画，再沿画的线剪一剪。,和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。,利用这种方法我们能剪出很多漂亮的图形。,剪一剪。,1,轴对称图形,对称轴,对称轴,对称轴,对称轴,像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。。

14、认识平移,人教版数学二年级下册第三单元,新课导入,游乐场里都有哪些游乐项目？,这些游乐项目也许大家都玩过一两个，好玩吧，其实它们里边还有许多数学知识呢，今天我们就一起来研究图形的运动。,这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移现象？,探究新知,拉抽屉是平移现象。,推开窗户的动作是平移现象。,拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。,请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。,生活中你还见过哪些平移现象？,哪座小房子可以通过平移相互重合呢？,移一移。,我来试试。,我发现了平移后小房子的方向是不变的。,1. 用学具画一排小汽车。,。

15、数据收集整理,人教版数学二年级下册第一单元,举举手,下面的动画片，你最喜欢哪一部？,情境设置,引入新课,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?,应该选大多数同学最喜欢的颜色。,（一）借助动画，分项计数并记录,做调查,探究新知,（二）整理记录，动态呈现统计表,9人,6人,15人,8人,（1）全班共有（ ）人。 （2）最喜欢（ ）颜色的人数多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。 全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？,38,蓝色,蓝色,模仿调查，巩固方法,（1）读一读，。

16、用2到6的乘法口诀求商(1),人教版数学二年级下册第二单元,填一填，并说出用哪句口诀。,（ ）612 4（ ）20 5（ ）10 3（ ）12 （ ）318 （ ）630,2,5,2,4,6,5,新课导入,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,1. 从题中你知道了什么？ 2. 根据题意，你会列算式吗？,探究新知,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,？,减法分,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,4,：1239,： 633,：936,：330,展示算法,还可以用加法吗？,加法和,12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？,123,3,3,3,3,12,4,乘法算式,3412,12个桃。

17、解决问题,人教版数学二年级下册第八单元,分小组，分别称出 1千克的不同物品， 再数一数有几个。,上节课我们认识了 什么质量单位？它 们之间有什么关系？,大约15个鸡蛋 是1千克。,我们认识了克和千克，还知道1千克1000克。,我们组称出5个中等 个儿的苹果是1千克， 4个大苹果也是1千克。,一、新课导入,估一估，秤一秤。,4个梨，估有500克， 秤出600克。 一杯水，估有600克，秤出 500克。 两个苹果，估有400克，秤出300克。思考：为什么估算和实际秤重有差别？ 多估算，多实践秤重，才可能估得准确。,知道王奶奶摘了 20个苹果。,王奶奶摘了20。

18、数学广角推理(1),人教版数学二年级下册第九单元,是科学世界。,不能。,老师补充一个信息：我带 来的不是经典故事书。 现在能猜到了吗?,老师今天带来了经典故 事书和科学世界中 的一本书，你能一下就猜 准是哪本书吗?,一、新课导入,我们应该如何思考呢？,有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,我知道，有语文、数 学和品德与生活三本 书，小红、小丽和小 刚三人各拿一本。,仔细读题，你都 知道了什么？,我还知道，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是 数学书。,二、探究新知,小刚拿的是（ ）书，小丽。

19、数学广角推理(2),人教版数学二年级下册第九单元,规则是：每行、每列必须有14这四个数。,一、激活经验，作好铺垫,下面的方格中只能填14四个数，你能很快猜出A是几吗？,哪一个表格中可以直接确定A是几？,不能,不能,能,A是4,一、新课导入,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,二、问题导思，领悟新知,二、探究新知,所以，A只能是4。,4,A所在的行和列已经出。

20、克与千克的认识,人教版数学二年级下册第八单元,一、新课导入,说说你玩过的互背游戏的感受。 现在和你的同学互背一下，感受谁重谁轻。,表示物品有多重，可以用质量单位克或千克。,二、探究新知,1 个 2 分硬币约重 1 克。,分别用手掂一掂， 感觉怎么样?,1克有多重?,比较轻的物品用“克”(g)作单位。,比较轻的物品，常用天平来称。,1 袋盐重 500克。,“净含量”指桶里、 箱里的物品有多重。,1千克有多重?,比较重的物品用“千克”(kg)作单位。,1 袋盐重 500克。2袋盐重（ ）克，也可以说（ ）千克。,1 千克 = 1 000 克,1000,1,做一做,1000克=。