二年级下册闯关语文

p人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课nbspnbsp春天来了教学目标:1、能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游第1页共24页中考语文课内文言文考点解析及分册练习中考语文课内文言文考点解析及分册练习七年级上、下册七年级上、下册考点解析考点解析考点一考点一解释文言实词解释文言实词例1解释下列加点

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1、 3.6 3.6 位似位似 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1.理解位似图形在坐标系中的作图方法及坐标规律理解位似图形在坐标系中的作图方法及坐标规律 2.2.能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对 应的坐标变化应的坐标变化 重点:重点: 位似图形在坐标系中的坐标规律位似图形在坐标系中的坐标规律 难点:难点: 位似图形的。

2、 3.4 3.4 相似三角形的判定与性质相似三角形的判定与性质 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.4.2 3.4.2 相似三角形的性质相似三角形的性质 教学目标教学目标 掌握相似三角形对应线段(高、中线、角平掌握相似三角形对应线段(高、中线、角平 分线)及相似三角形的面积、周长比与相似分线)及相似三角形的面积、周长比与相似 比之间的关系比之间的关系. . 重点难点:重点难点:相似三角形性。

3、 3.5 3.5 相似三角形的应用相似三角形的应用 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1.会应用相似三角形的性质和判定解决实际问题会应用相似三角形的性质和判定解决实际问题 2.2.利用相似三角形解决实际问题中不能直接测量的物利用相似三角形解决实际问题中不能直接测量的物 体的长度的问题,让学生体会数学转化的思想。体的长度的问题,让学生体会数学转化的思想。 重点:重点:运用。

4、2.5 2.5 一元二次方程的应用一元二次方程的应用 第第2 2章章 一元二次方程一元二次方程 重重、难点难点 重点:重点:熟练地应用一元二次方程解决实际问题熟练地应用一元二次方程解决实际问题. . 难点难点:从实际问题中建立一元二次方程的模型从实际问题中建立一元二次方程的模型. . 新课引入新课引入 某省农作物秸秆资源巨大,但合理使用量十分有限,某省农作物秸秆资源巨大,但合理使用量十分有。

5、3.1 3.1 比例线段比例线段 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.1.1 3.1.1 比例的基本性质比例的基本性质 复习回顾复习回顾 在小学,我们已经知道,如果两个数的比值与在小学,我们已经知道,如果两个数的比值与 另外两个数的比值相等,就说这四个数成比例另外两个数的比值相等,就说这四个数成比例. . 现现 在我们学习了实数,把这四个数理解为实数,写成在我们学习了实数,把这四个数理解。

6、3.1 3.1 比例线段比例线段 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.1.2 3.1.2 成比例线段成比例线段 重重、难点难点 重点:重点:线段的比和成比例线段的概念及线段的比和成比例线段的概念及 其有关计算其有关计算. .黄金分割的定义及黄金分黄金分割的定义及黄金分 割比的探索割比的探索. . 难点:难点:判断四个数或四条线段成比例判断四个数或四条线段成比例. . 黄金分割点的定义及。

7、 3.4 3.4 相似三角形的判定与性质相似三角形的判定与性质 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 3.4.1 3.4.1 相似三角形的判定相似三角形的判定 教学目标教学目标 1.1. 了解相似三角形的判定方法会用平行法判了解相似三角形的判定方法会用平行法判 定两个三角形相似定两个三角形相似 重点:重点: 用平行法判定两个三角形相似用平行法判定两个三角形相似 难点:难点:平行法判定三角形相似定。

8、3.3 3.3 相似图形相似图形 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1. 认识日常生活中相似的图形,了解相似图形的概念,认识日常生活中相似的图形,了解相似图形的概念, 能正确识别相似的图形能正确识别相似的图形 2.2. 让学生亲身经历观察、操作、探究相似图形的过程,让学生亲身经历观察、操作、探究相似图形的过程, 进一步理解相似图形的本质特征,感知相似图形在进一步理解相似。

9、3.2 3.2 平行线分线段成比例平行线分线段成比例 第第3 3章章 图形的相似图形的相似 教学目标教学目标 1.1. 掌握基本事实:平行线分线段成比例掌握基本事实:平行线分线段成比例. . 2.2. 了解“两条直线被一组平行线所截,如果在其中一了解“两条直线被一组平行线所截,如果在其中一 条直线上截得的线段相等,那么在另一条直线上截条直线上截得的线段相等,那么在另一条直线上截 得的线段也相等”。

10、静夜思 部编版语文课件一年级下册 JINGYESI 01课前导读 同学们, 图中的人在干什么, 他在看些什么? 月亮 01课前导读 初月如钩,故称银钩、玉钩。传说嫦 娥住在月亮中,故称月亮为嫦娥。 人们常把美女比作月亮,故称月亮为婵 娟。 月亮的别称小朋友,你们喜欢月亮吗?从 古至今,许多诗人、作家和你们 一样也很喜欢月亮,望着月亮, 诗人、作家会想起许多令他们思 念的东西。今天,我们就来学习 一。

11、古诗两首 部编版语文课件 一年级下册 小朋友们,在充满生机的田野、乡间,让 我们张开想象的翅膀,来到美丽的荷花池。 孩子们看到些什么?发生了什么趣事呢?现在 让我们走进课文,了解一下。 01 课前导读 白莲子颗大粒圆,皮薄肉厚,兼 有清香甜润,微甘而鲜的风味,既可 做糕点配料,也可拌银耳、薏米,加 冰糖,清炖成色白味甘的莲子汤。 白 莲 01 课前导读 叶子扁平,倒卵状椭圆形或近圆形 。

12、彩 虹 HONG CAI 部 编 版 语 文 课 件 一 年 级 下 册 01 课前导读 同学们,这就是彩虹。你们见过它吗 ?你能说一说彩虹是什么样的吗? 01 课前导读 彩虹:下雨后,空气中富含水汽 ,当阳光照射到小水珠上会发生折射, 分散成七种颜色的光。 很多小水珠同时把太阳光折射出来,再反射到我们眼睛里,我们就会 看到一条半圆形的彩虹。 01 课前导读 (1)不认识的字可。

13、部编版语文课件 吃水不忘 挖井人 一年级下册 毛泽东(18931976) 马克思列宁 主义者,中国无产阶级革命家、政治家和 军事家。他是中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要缔造者和领 袖。 01 课前导读 (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同 学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序。

14、端午粽 部编版语文课件 一年级下册 同学们,你们喜欢吃粽 子吗?为什么?那你知道 怎么包粽子吗? 01 课前导读 今天咱们就跟着作者到外婆家去看看,怎么包粽 子。 端午节:每年农历五月初五是端午节,端午节与春 节、清明节、中秋节,并称为中国民间的四大传统节 日。各地端午节习俗不同,主要有吃粽子、赛龙舟、挂 艾草等。 赛龙舟 吃粽子 01 课前导读 著有散文集常有灯 为伴,童年散文集 。

15、部编版语文课件 一年级下册 树和喜鹊 SHUHEXIQUE l01 课前导读 当地上只长着一棵树的时候,树很孤单; 当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候,喜鹊也很孤 单。 后来,地上种了很多树,树上来了很多鸟,树不孤单了 ,喜鹊也不孤单了,树林成了欢乐的海洋。 让我们一起来学习课文,明白友谊的珍贵。 l01 课前导读 喜鹊 嘴尖,尾长,身体大部分为黑色和靛蓝,肩和腹 部为白色。喜欢将巢筑。

16、古对今 部编版语文课件 一年级下册 GU DUI JIN 对韵歌 你发现了什么 ? 云对雨,雪对 风。 花对树,鸟对 虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。 01课前导读 我发现每句话里都有一个对字 ,而且每一句里对字前后两个字都是 同类事物。 (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。。

17、中考语文课内文言文考点解析及分册练习中考语文课内文言文考点解析及分册练习 八年级上、下册八年级上、下册 八年级上册八年级上册 9 三峡 知识梳理 1 重点词语解释 (1)略无阙 处 (2)自非亭 午夜分 (3)不见曦 月 (4)至于夏水襄 陵 (5)沿溯 阻。

18、中考语文课内文言文考点解析及分册练习中考语文课内文言文考点解析及分册练习 九年级上、下册九年级上、下册 九年级上册 10 岳阳楼记 知识梳理 1 重点词语解释 (1)滕子京谪守 巴陵郡 (2)越 明年 (3)百废具 兴 (4)属 予作文以记之 (5)予观夫 巴。

19、第 1 页 共 24 页 中考语文课内文言文考点解析及分册练习中考语文课内文言文考点解析及分册练习 七年级上、下册七年级上、下册 考点解析考点解析 考点一考点一 解释文言实词解释文言实词 例 1 解释下列加点词的意思。 (1)即更 刮目相待( 重新 ) (2)选贤与 能,讲信修睦( 同“举” ,推举 ) (3)入则无法家拂 士( 同“弼” ,辅佐 ) (4)先帝不以臣卑鄙 ( 社会地位低微,见识。

20、人音版小学音乐第四册教案个性化设计第一课 春天来了教学目标:1、 能用轻柔有弹性的声音演唱大树妈妈和郊游,用歌声表达对春天的赞美。2、 对比聆听不同风格的音乐作品,能用线条、律动展示春之歌的旋律走向,感受日本民歌春风的风格特点。3、 能准确读、拍“X 、 0 ”的节奏,并能用体态表现其时值。教学内容:1、演唱大树妈妈、郊游2、聆听春之歌春风课时安排:三课时第一课时教学目标:1、通过学习歌曲大树妈妈,使学生掌握八分休止符的时值,并能熟练的演唱。2、指导学生用轻柔自然的声音演唱歌曲大树妈妈,培养学生对大自然、对生活。

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