鄂教版科学五年级上第10课龟和鳖课件1

1、你们从木板上看到了什么？这些纹路从哪儿来？,3、树木中的纹路,观察一个树桩的横截面，你有什么发现？,树桩的横截面上有许多纹路。,这些纹路的颜色有深有浅。,你有什么疑问吗？,我们的疑问：,1、树干里面为什么有这么多的纹路？2、别的树干也有这么多纹路吗？3、树干里纹路的颜色为什么会深浅不一样？4、,观察其他树干的横截面。,你还有哪些疑问？,树皮和树干的木质部之间有几层细胞，这几层细胞围成一个圈层并不断分裂出新的细胞，所以树木会越长越粗。,树皮,木质部,春夏雨季，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂出较多、较大的细胞，形成。

2、五年级科学上册,7. 茅草与锯子,听故事，思考问题。,鲁班为什么能发明锯子？,发现茅草,观察茅草,产生联想,大胆尝试,发明锯子,鲁班为什么能发明锯子？,讨论交流：,我们在树林、在野外有过类似鲁班的经历吗？哪些植物容易划破和刺伤我们？哪些植物容易粘在我们的衣服上？,通过观察，你产生了哪些想法呢？,苍耳,粘扣,人们在生物的启示下，发明了许多物品。 你们知道这样的例子吗？,图中这些新技术分别是在什么生物的启示下研制出来的？它们有什么相似之处？,通过电子显微镜观察，发现壁虎的脚趾生有数以百万计的细小绒毛刚毛。每根刚毛约有100。

3、这些树木生长所需要的养料是从哪里来的？,林中的树,科学故事,海尔蒙特实验：,在100千克烘干的土壤里栽上2.5千克的小柳树。,在以后的5年里只往土中浇雨水，不施肥料。,科学故事,5年后将柳树完整的挖出来，把桶里的土壤烘干，将柳树和土壤分别称重，发现柳树增重82千克，土壤只减轻了0.1千克。,科学故事,1、从海尔蒙特的实验中你有什么发现？柳树增加的重量比土壤减轻的重量多。2、植物生长所需要的主要养料是从哪里来的？空气；雨水,让我们一起来探究一下吧！,实验,在一株植物上，选择一片生长良好的叶，用黑纸将这片叶或这片叶的局部的正。

4、5、林中的鸟,（鄂教版）五年级科学上册课件,铁嘴弯弯眼雪亮， 海阔天空任飞翔， 捕捉鼠蛇除虫害， 不怕虎豹和豺狼。,头黑肚白尾巴长， 传说娶妻忘了娘， 其实它受人喜爱， 因为常来报吉祥。,猜一猜，是什么鸟,鹰,喜鹊,啄木鸟,麻雀,猫头鹰,树林里生活着各种各样的鸟。说一说，我们认识哪些鸟。,乌鸦,斑鸠,喜鹊,这些鸟以什么为食？它们的羽毛、翅有什么特点？ 它们的喙、爪有什么特点？,认识鸟的特征,1、鸟的身体的特征,2、繁殖方式,3、各有什么作用？,身体分头、颈、躯干、尾、四肢五部分； 身体表面有羽毛，前肢变为翅膀。,卵生,羽毛有帮。

5、10.苗圃里的蒲公英,（鄂教版）五年级科学下册,蒲公英,同学们，你们见过蒲公英这种植物吗？请试着讨论并回答下列问题： 蒲公英开花吗？ 它的花是什么样子的？ 蒲公英靠什么进行繁殖？ 蒲公英的种子是什么样子的？,利用风力传播的种子,窃衣,借助水传播的果实与种子,三叶草的花和果实,喷瓜,借果实裂开时的弹力自落传播,植物传播种子的方式,谢谢指导！,。

6、鄂教版五年级科学上册鄂教版五年级科学上册谜语一 顶 小 伞，落 在 林 间。一 旦 撑 开，再 难 收 拢。蘑 菇什么地方生长着蘑菇？说一说，蘑菇生长在什么样的环境里？蘑菇大多生长在阴凉潮湿的环境，比如树林深处，人工阴凉潮湿的环境。认识蘑菇认识蘑菇观察蘑菇的特点：1、蘑菇的外形像一把 伞。2.蘑菇由菌盖、菌褶、 菌柄和菌丝组成。3.菌盖下面的菌褶是产生孢子的地方，孢子在条件适宜时长成新的蘑菇。蘑菇与动物、植物相比，有什么不同和相同？蘑菇既不是动物，也不是植物，它属于 真菌 。细菌和病毒都是肉眼看不见的小生物。直到显微。

7、龟 和 鳖,观察龟和鳖,身体组成、壳的特点 受惊吓时的反应 运动方式 繁殖特点,观察记录表,头、颈、躯干、四肢、尾,龟壳椭圆形，由坚硬的骨片构成，中间隆起，腹甲平整。四肢粗短强壮，脚有蹼；趾尖长有利爪。,鳖壳卵圆形，是鳖的革质皮肤，比龟甲柔软，两侧有稍微隆起的胶质裙边；腹甲平整。四肢粗短强壮，脚有蹼；趾尖长有利爪。,陆地爬行、水中游泳,卵生,爬行动物的共同特征,身体表面有甲或鳞片 爬行 卵生,它们是爬行动物吗？,蜥蜴属于冷血爬行动物，大部分是靠产卵繁衍，周身覆盖以表皮衍生的角质鳞片，身体多细长，具长尾，多具4肢。,。

8、龟和鳖,龟和鳖是我国家喻户晓的动物，近年来，因为其是宴席上的高档美味，需求激增而价格高涨，野生龟和鳖数量急剧减少，而相关的养殖业却日益兴盛。,你们见过在池塘里生活的龟和鳖吗？它们有什么特点？,仔细观察龟和鳖，它们的身体分为哪几个部分？,它们的身体分为头、颈、躯干、尾和四肢四部分。,触碰龟和鳖的身体，它们有什么反应？,在触摸它们的身体时，它们受惊吓，会将头、四肢、尾缩入壳内。,用筷子、细棒之类的物体，不要用手触摸。,龟和鳖的壳有什么特点？,鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟甲柔软得多。鳖甲中间隆起有微凹沟，。

9、10.龟和鳖,在学习新的知识之前，让我们先来一起了解一下，这一课在我们这一单元里面的地位吧！,在这一个单元的科学旅行中，我们置身池塘底部，首先认识了非常熟悉的鱼类，然后我们又和可爱的青蛙一起畅游了美丽的池塘，今天我们又将跟随哪一种动物开始我们奇妙的池塘之旅呢？,龟,鳖,vs,这一课里我们该收获些什么呢？,1.认识并能区别龟和鳖。 2.通过观察，记录并归纳鳖和龟在外形、行为方式、繁殖等方面的共同特点。3.乐于与他人合作与交流，尊重事实，珍爱生命。,目标导学,形形色色的龟和鳖,形形色色的龟和鳖,带着问题去学习，才不会走神。