二次函数与一元二次方程不等式

第22章:二次函数,22.2 二次函数与一元一次方程,人教版九年级上册,学习目标:,1.了解二次函数与一元二次方程之间的关系。2.理解一元二次方程根的几何意义,会灵活运用一元二次方程根的判别式处理二次函数图象与x轴的交点问题。,问题1:如图,以40ms的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时,球的

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1、第22章:二次函数,22.2 二次函数与一元一次方程,人教版九年级上册,学习目标:,1.了解二次函数与一元二次方程之间的关系。2.理解一元二次方程根的几何意义,会灵活运用一元二次方程根的判别式处理二次函数图象与x轴的交点问题。,问题1:如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成300角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线,如果不考虑空气的阻力,球的飞行h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系:h=20t-5t2,考虑以下问题: (1)球的飞行高度能否达到15m?如果能,需要多少飞行时间?,(1)球的飞行高度能否达到15m?如果能,。

2、3.33.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式 3 3. .3.13.1 从函数观点看一元二次方程从函数观点看一元二次方程 学习目标 1.正确理解二次函数零点的概念.2.理解一元二次方程与二次函数的关系.3.掌握 图象法解一元二次方程 知识点一 二次函数的零点 1 定义: 一般地, 一元二次方程 ax2bxc0(a0)的根就是二次函数 yax2bx。

3、第一篇 集合与不等式专题1.05从函数的观点看一元二次方程和一元二次不等式【考试要求】1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系;2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集;3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系【知识梳理】1.一元二次不等式只含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式不等式叫作一元二次不等式.2.三。

4、5.4第1课时二次函数与一元二次方程知识点 1二次函数与一元二次方程的关系1.2018南通期中 在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2-4x的图像与x轴的交点坐标是()A.(0,0) B.(4,0)C.(4,0),(0,0) D.(2,0),(-2,0)2.已知二次函数y=x2-3x+m(m为常数)的图像与x轴的一个交点坐标为(1,0),则关于x的一元二次方程x2-3x+m=0的两个实数根是()A.x1=1,x2=-1 B.x1=1,x2=2C.x1=1,x2=0 D.x1=1,x2=33.已知关于x的方程ax2+bx+c=0(a0)的两根为x1=1,x2=-5,则二次函数y=ax2+bx+c的图像的对称轴是.4.已知函数y=-2x2+4x+b的部分图像如图5-4-1所示,则关于x的一元二次方程-。

5、30.5二次函数与一元二次方程的关系知识点 1二次函数图像与x轴交点的横坐标1.(1)二次函数y=ax2+bx+c的图像如图30-5-1所示,则方程ax2+bx+c=0的根是,;(2)方程x2+3x+2=0的根是,抛物线y=x2+3x+2与x轴的交点坐标是和.图30-5-12.已知二次函数y=x2+bx+c的图像与x轴的两个交点坐标分别为(3,0)和(-1,0),则一元二次方程x2+bx+c=0的两个根是()A.x1=1,x2=3 B.x1=-3,x2=1C.x1=3,x2=-1 D.x1=-1,x2=-33.二次函数y=-x2+6x-9的图像与x轴交点的横坐标为.知识点 2二次函数图像与x轴的交点个数4.教材“做一做”变式题 抛物线y=-3x2-x+4与x轴的公共点的个数是()A。

6、 二次函数与一元二次方程、不等式二次函数与一元二次方程、不等式同步测试题同步测试题 一选择题(本大题共 12 小题) 1不等式 2 3100 xx的解集是( ) A2,5 B5,2 C , 52, D , 25, U 2不等式 2 20axbx的解集是 11 | 23 xx ,则a b的值为( ) A14 B-14 C10 D-10 3关于x的不等式 1101axxa的解集为( ) A 1 1。

7、UNIT THREE,第三单元 函数,第 15 课时 二次函数与一元二次方程及不等式,| 考点聚焦 |,考点一 二次函数与一元二次方程,考点二 二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象特征与a,b,c及判别式b2-4ac的符号之间的关系,上,下,y,原点,(续表),考点三 二次函数与不等式,| 对点演练|,题组一 必会题,题组二 易错题,探究一 二次函数与一元二次方程,针对训练,探究二 二次函数的图象特征与a,b,c之间的关系,针对训练,探究三 二次函数与不等式,探究四 二次函数与方程,不等式的综合问题,。

8、第2课时二次函数、二次方程及简单的一元二次不等式一、选择题1.若关于x的方程(a1)x23x20是一元二次方程,则a的取值范围是()A.a0 B.a1C.a1 D.a1答案B解析根据题意,得a10,解得a1.故选B.2.若一元二次方程x22x1a0无实根,则a的取值范围是()A.a0 B.a0C.a D.a答案A解析一元二次方程x22x1a0无实根,(2)241(1a)0,解得a0,故选A.3.若m,n是一元二次方程x2x20的两个根,则mnmn的值是()A.3 B.3 C.1 D.1答案D解析m,n是一元二次方程x2x20的两个根,mn1,mn2,则mnmn1(2)1,故选D.4.不等式2x2x10的解是()A.x1 B.x1C.x1或x2 D.x或x1答案D解析。

9、课时训练(十五) 二次函数与一元二次方程及不等式(限时:30 分钟)|夯实基础|1. 2018无锡梁溪区初三模拟 已知 m,n(m4acB. ax2+bx+c-6C. 若点(-2,m),(-5,n)在抛物线上,则 mnD. 关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c=-4 的两根为-5 和-13. 若二次函数 y=ax2+bx+c(a0 成立的 x 的取值范围是( )A. x2 B. -4x2C. x-4 或 x2 D. -40,点 P(a,b)与 Q(a+n,b)在(2)中的抛物线上(点 P,Q 不重合),求代数式 4a2-n2+8n 的值. 8. 2018北京 在平面直角坐标系 xOy 中,直线 y=4x+4 与 x 轴、y 轴分别交于点 A,B,抛物线 y=ax2+bx-3a 经过点 A,将点B 向右平移 5 个单位。

10、第2课时二次函数、二次方程及简单的一元二次不等式学习目标理解和掌握二次函数的图象和性质,理解和掌握一元二次方程的相关知识并能熟练解出一元二次方程,借助于二次函数的图象会解简单一元二次不等式.知识点一一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax2bxc0(a0),用配方法将其变形为2.(1)当b24ac0时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实数根:x1,2;(2)当b24ac0时,右端是零.因此,方程有两个相等的实数根:x1,2;(3)当b24ac0时,右端是负数.因此,方程没有实数根.由于可以用b24ac的取值情况来判定一元二次方程的根的情况.因此,把b2。

11、第 2 课时 二次函数与一元二次方程及一元二次不等式的关系知识点 1 二次函数与一元二次方程1二次函数 y31x 2999x 892 的图象如图 2638 所示,则方程31x2999x89 20 的根的情况是 .图 26382若关于 x 的函数 ykx 2 2x1 的图象与 x 轴仅有一个公共点,则实数 k 的值为_3二次函数 yax 2bxc 的部分图象如图 2639 所示,若关于 x 的一元二次方程 ax2bxc0 的一个根为 x13,则另一个根 x2 为( )图 2639A1 B2 C3 D44已知抛物线 y(k3)x 22x1(k 为常数) 与 x 轴有交点,则 k 的取值范围是( )Ak4 Bk4Ck4 且 k3 Dk4 且 k35已知二次函数 yx 23xm(m 为常数。

12、第2章 一元二次函数、方程和不等式 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 函数、方程、不等式知识回顾 在初中,我们从一次函数的角度看一元一次方程,一元一次不等式, 发现了三者之间的内在联系,利用这种联系可以让我们更简便的解决问题: 对于二次函数、一元二次方程和一元二次不等式, 他们的联系又是怎样的呢? 一元二次不等式的概念 【问题】园艺师傅打算在绿地上用栅栏围成一个矩形区域种 。

13、第2课时二次函数、二次方程及简单的一元二次不等式学习目标理解和掌握二次函数的图象和性质,理解和掌握一元二次方程的相关知识并能熟练解出一元二次方程,借助于二次函数的图象会解简单一元二次不等式.知识点一一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax2bxc0(a0),用配方法将其变形为2.(1)当b24ac0时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实数根:x1,2;(2)当b24ac0时,右端是零.因此,方程有两个相等的实数根:x1,2;(3)当b24ac0时,右端是负数.因此,方程没有实数根.由于可以用b24ac的取值情况来判定一元二次方程的根的情况.因此,把b2。

14、第2课时二次函数、二次方程及简单的一元二次不等式学习目标理解和掌握二次函数的图象和性质,理解和掌握一元二次方程的相关知识并能熟练解出一元二次方程,借助于二次函数的图象会解简单一元二次不等式.知识点一一元二次方程的根的判别式一元二次方程ax2bxc0(a0),用配方法将其变形为2.(1)当b24ac0时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实数根:x1,2;(2)当b24ac0时,右端是零.因此,方程有两个相等的实数根:x1,2;(3)当b24ac0时,右端是负数.因此,方程没有实数根.由于可以用b24ac的取值情况来判定一元二次方程的根的情况.因此,把b2。

15、,苏科数学,5.4 二次函数与一元二次方程(1),(1)解一元一次方程x10; (2)画一次函数y x 1的图像,并指出函数y x 1的图像与x轴有几个交点; (3)一元一次方程x 1 0与一次函数y x 1有什么联系?,打高尔夫球时,球的飞行路线可以看成是一条抛物线,如果不考虑空气的阻力,某次球的飞行高度 y(单位:米)与飞行距离 x(单位:百米)满足二次函数 :y 5x2 20x,这个球飞行的水平距离最远是多少米?,y(米),x(百米),4,1,2,3,10,y=x2+2x,yx2 2x,图像与x轴有2个交点:,(2,0) (0,0),x22x0,b2 4ac0,,x1 2 , x2 0,二次函数与一元二次方程,。

16、,苏科数学,5.4 二次函数与一元二次方程(2),忆一忆,函数yx22x3的图像如图所示,你能看出方程x22x30的解吗?,函数yx22x1的图像如图所示,你能看出方程x22x10的解吗?,想一想,利用计算器进行探索,x 0.4,缩小它的范围,x 0.41,x 0.414,继续缩小它的范围,算一算,你能用同样的方法求方程的另一个根吗?试试看!,做一做,我们也可以用取中间值逼近的方法去求它的近似根,2x 3,2 x 2.5,2.25 x 2.5,2 x 2.5,继续逼近,2.375 x2.5,2.375 x2.4375,x2.4,继续逼近.,2,3,+,2.5,+,2.25,2.375,2x3,2x2.5,2.25x2.5,2.375x2.5,用线段表示逼近的过程,_,_,_,2.43。

17、第22章 二次函数,人教版九年级上册,22.2二次函数与一元二次方程(2),1.已知二次函数y=ax+bx+c的图象如图所示,则 一元二次方程ax+bx+c=0的解是 .,X,Y,0,5,知识回顾,2,2,有两个交点,有两个不相等的实数根,b2-4ac 0,只有一个交点,有两个相等的实数根,b2-4ac = 0,没有交点,没有实数根,b2-4ac 0,b2 4ac= 0,b2 4ac0,c0时,图象与x轴交点情况是( )A 无交点 。

18、第22章 二次函数,人教版九年级上册,22.2二次函数与一元二次方程(1),1.经历用图象法求一元二次方程的近似解的过程,获得用图象法求方程近似解的经验与方法,体会数形结合的重要数学思想。2.会用二次函数的图象解决有关方程与不等式问题。3.掌握和理解二次函数有关代数式符号的确定。,一、学习目标,已知二次函数,求自变量的值,解一元二次方程的根,二次函数与一元二次方程的关系(1),下列二次函数的图象与 x 轴有交点吗? 若有,求出交点坐标.(1) y = 2x2x3(2) y = 4x2 4x +1(3) y = x2 x+ 1,令 y= 0,解一元二次方程的根,(1) y = 2。

19、学习目标 1.从函数观点看一元二次方程了解函数的零点与方程根的关系.2.从函数观点看 一元二次不等式经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的 现实意义.3.借助一元二次函数的图象,了解.。

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