多种分配方式并存精准对点练（含答案）

1、高考物理高考物理动量守恒多种模型的解题思路动量守恒多种模型的解题思路专题训练专题训练 1.（碰撞模型）甲、乙两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，甲球的动量是p15 kgm/s，乙 球的动量是p27 kgm/s，当甲球追上乙球发生碰撞后，乙球的动量变为p210 kgm/s，设甲球的质 量为m1，乙球的质量为m2，则m1、m2的关系可能是( ) Am1m2 B2m1m2 C4m1m2 D6m1m2 【答案】 C 【解析】碰撞过程中动量守恒，可知碰后甲球的动量p12 kgm/s。由于是甲追碰乙，碰撞前甲的速度 大于乙的速度，有p 1 m1 p2 m2，可得 m27 5m 1；碰撞后甲的速度不大于乙。

2、1 多种多样的食物多种多样的食物 1我们常吃的食物。 名称 外形 颜色 口味 喜欢的程度 好 一般 差 好 一般 差 好 一般 差 好 一般 差 2我来填一填： （1）我们常吃的食物， 有的来自 ，如 、 等；有的来自 ， 如 、 等；还有的来自 ，如 等。食物虽然多种多样，但都 直接或见接地来自 。 （2） 为我们提供了丰富的食物。 3当好小法官： （1）随。

3、第一课第一课 我国的基本经济制度我国的基本经济制度 课时课时 1 1 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 课标要求 了解各种所有制经济的地位与作用；阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、 共同发展。 一、公有制主体地位及其体现 1我国的基本经济制度 (1)人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产。物质 资料生产离不开人的劳动和生。

4、 第第 1 课时课时 多种多样的细胞多种多样的细胞 目标导读 1.阅读 P6技能卡，学会使用高倍显微镜。2.观察图 11，理解细胞结构特点与 功能的关系。3.分析图 14，掌握原核细胞的结构和功能及其与真核细胞的区别。4.观察图 111，掌握病毒的结构并了解其代谢特点。 重难点击 1.高倍显微镜的使用。2.原核细胞的结构与功能及其与真核细胞的区别。 一、细胞的形态结构与功能相适应 细胞的形态与结构需要借助于显微镜进行观察与认识， 请结合初中所学知识和提供的材 料，探究高倍显微镜的使用方法，并思考细胞的形态结构与功能的关系。 1由图 1 可。

5、散文文本阅读精准训练散文文本阅读精准训练 精准训练一精准训练一 概括思想内容概括思想内容 练前提示 概括思想内容是高考散文考查的重要内容。其考查角度有二，一是局部概 括，主要是概括段意、形象特点和原因。对此，要找准找全答题范围，采用提取文中 词语与用自己的话概括相结合的形式。二是整体概括，如概括情感态度、内容主旨等。 对此，要抓住标题、文章首尾、段落首尾及文中议论抒情语句提取概括。另外，答此 类题，一定要防止琐碎，避免只摘录、不概括的错误做法。必要时可用“上位概念” 概括法。 一、阅读下面的文字，完成文后。

6、精准训练二精准训练二 分析文本意蕴分析文本意蕴 练前提示 散文阅读的关键不仅在于所记叙、描述的内容，更在于记叙、描写中所灌注 的作者主体的思想、感情。因此，散文分析的落脚点往往就是作者在日常生活中感悟到 的人生经验，以及其精妙的语言表达，而切入点多为标题、重要词句等。 在回答这类题时，应注意三点： (1)抓住文章内容。分析文本的深刻意蕴就是看文本写了什么内容，挖掘这些内容背后隐 含着的深刻内涵，它一般指向时代、社会、文化、传统、观念以及民族心理、时代精神 和人文性等深刻的东西。 (2)体悟作者的情感。散文所表现。

7、小说文本阅读精准训练小说文本阅读精准训练 精准训练一精准训练一 分析情节特点和作用分析情节特点和作用 练前提示 回答小说情节题的前提是做好情节的梳理概括。这项工作包括三个要点： 了解故事情节最基本的要素：人物、时间、地点、核心事件；划分层次，梳理概括情 节内容；大致了解情节结构方面的特点。 小说情节题主要有两种题型： (1)整体情节构思题。其答题要点有二： 准确判断情节构思的技巧与特点。主要应从以下角度切入判断：a.情节运行特点(是中 国传统的“开端发展高潮结局”模式，还是“蒙太奇式”“摇摆式”，以 及外国小说。

8、精准训练二精准训练二 分析环境描写分析环境描写 练前提示 小说环境题主要是针对社会环境和自然环境的特点和作用考查的。 答好这类 题，要从三个角度考虑： 1明确环境描写的显性作用 小说中的环境分为社会环境和自然环境，其显性作用有：交代故事发生的时间、地点； 奠定基调， 渲染气氛； 反映社会环境(背景、 习俗、 思想观念以及人与人之间的关系等) 掌握这些常识，有利于我们解答环境描写题。 2注意环境描写的“塑造”功能 除了一般的显性作用，环境对表现人物身份、地位，促使人物行动，形成人物性格等具 有重要意义。“作品中的环境。

9、精准训练三精准训练三 分析物象作用分析物象作用 练前提示 小说以刻画人物形象为中心，人物形象固然重要，但物象同样不可忽视。高 考主要从物象的寓意与作用这两个角度来考查物象，因此，备考复习时也要紧扣这两个角 度。分析物象寓意既要扣住物象自身特点，更要抓住它在文中的象征义或指代义，挖掘作 者在背后寄托的情感意。分析物象作用要从四个方面入手：一是推动情节发展，二是衬托 人物形象，三是丰富环境描写，四是强化主题表达。尤其是对人物的衬托作用，表面上是 分析物象作用，实际上是把物象特征与人物形象特点紧紧地结合在一起。

10、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 收入与分配一、透析重难点，精培优等生1结合党和国家重大方针政策，考查我国的分配制度【解题技法】四种方法判定分配方式阐释依据范围(所有制)按劳分配只存在于公有制经济范围内。公有制经济中不一定都是按劳分配，另有按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等依据分配尺度凭借劳动获得的收入是劳动所得(公有制中属于按劳分配，非公有制中属于按劳动、管理、信息要素分配)；凭借资本、土地等获得的收入是非劳动收入所得依据形式工资、奖金等是劳动收入；利息、股息、红利等是资本要。

11、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点五 收入与分配一、透析重难点，精培优等生1结合党和国家重大方针政策，考查我国的分配制度【解题技法】四种方法判定分配方式阐释依据范围(所有制)按劳分配只存在于公有制经济范围内。公有制经济中不一定都是按劳分配，另有按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等依据分配尺度凭借劳动获得的收入是劳动所得(公有制中属于按劳分配，非公有制中属于按劳动、管理、信息要素分配)；凭借资本、土地等获得的收入是非劳动收入所得依据形式工资、奖金等是劳动收入；利息、股息、红利等是资本要。

12、7.2 收入分配与社会公平一、选择题知识点一社会公平的重要体现1.人社部稳步推进工资收入分配制度改革，进一步健全企业工资决定和正常增长机制，推进机关事业单位工资制度改革。此改革是基于()提高劳动报酬在再分配中的比重以实现社会公平分配是社会再生产的纽带和桥梁建立和完善分配制度，构建橄榄型分配格局实现收入分配公平，让发展成果惠及全体人民A. B. C. D.解析推进机关事业单位工资制度改革是因为分配是社会再生产的纽带和桥梁，它有利于实现收入分配公平，让发展成果惠及全体人民，正确且符合题意；劳动报酬属于初次分配，说法错。

13、第七课 个人收入的分配 第1课时,按劳分配为主体 多种分配方式并存,一、按劳分配为主体,生产,分配,决定,生产资料所有制,分配方式,决定,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,决定,以按劳分配为主体,决定,多种分配方式并存,根本原因,直接原因,我国的分配制度：按劳分配为主体 多种分配方式并存,生产决定分配,从根本上说，是由我国现阶段生产力总体水平不高、发展不平衡、呈现多层次的状况。

14、按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 课标要求 一、教材分析 根据课程标准的要求，本框主要是让学生了解我国现阶段的另一项经济制度一一分配制度。 加上以前所学的我国现阶段的所有制结构 （基本经济制度） ， 使学生初步认识我国现阶段的 基本经济制度的性质和特点， 明确这是建设中国特色社会主义的主要内容之一， 同时也为社 会主义市场经济体制以及全书内容的学习奠定理论基础。 从现。

15、,学案1 按劳分配为主体 多种分配方式并存,第七课 个人收入的 分配,了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.生产与分配的关系 (1)生产决定分配， 决定分配方式。 (2)在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行 为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.按劳分配为主体 (1)含义：按劳分配是社会主义 中个人消费品分配的基本原则。在。

16、第七课个人收入的分配学案1按劳分配为主体多种分配方式并存课标要求了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善。一、按劳分配为主体知识梳理1生产与分配的关系(1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。(2)在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。2按劳分配为主体(1)含义：按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提。

17、按劳分配为主体 多种分配方式并存1下列有关“按劳分配”的说法错误的是（）A是社会主义公有制条件下，个人消费品分配的基本原则B生产资料公有制是实行按劳分配的物质基础C它在我国所有分配方式中占主体地位D是由我国现实的经济条件决定的2某农民承包本村土地15亩，经过科学种植，获得丰厚的收入。该农民的收入属于（）A按土地要素分配所得B按劳分配所得 C按管理要素分配所得 D按技术要素分配所得3按劳分配是社会主义制度的基本特征之一，也是社会主义的基本分配原则。跟以往的其他分配方式相比，按劳分配是迄今所存在的最公平的分配方式。。

18、按劳分配为主体多种分配方式并存A组基础对点练知识点一按劳分配为主体1目前我国劳动者的劳动能力存在着明显差别，劳动还是谋生手段。这是我国实行按劳分配的()A根本原因 B前提条件C物质基础 D直接原因2按劳分配的基本内容和要求是()在多种所有制经济中对社会总产品实行多劳多得、少劳少得按劳分配在所有分配方式中占主体地位以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品在公有制经济中对社会总产品作了各项必要扣除之后进行的分配A B C D3下列各项对按劳分配理解正确的是()A按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则B按劳分配。

19、7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存一、选择题1在我国现阶段，按劳分配之所以在各种分配方式中占主体地位，是因为()A公有制经济在我国国民经济中占主体地位B按劳分配的收入占劳动者收入的比重最大C按劳分配彻底实现了多劳多得，少劳少得D公有制企业的劳动者收入来源越来越单一答案A解析公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位，故选A。2在社会主义市场经济中，实行按劳分配之所以能够调动劳动者积极性，是因为()A它把劳动者的个人收入与劳动数量和质量直接联系在一起B它促进了生产的发展C按劳。

20、7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存一、选择题知识点一按劳分配为主体1.目前我国公民收入类型主要分为以下几种：劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能声誉型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的原因是()A.我国生产力发展不平衡B.我国存在多种所有制形式C.我国存在多种生产经营方式D.我国实行兼顾效率与公平的原则解析我国公民存在多种收入类型最根本的原因是我国生产力发展不平衡，A当选；B不选，我国存在多种所有制形式，不是根本原因；C不选，我国存在多种生产经营方式，属于无关选项；D不选，我国实行兼顾效率与公平。