第三课学会反思第1课时课件

1、,Unit 1 How tall are you?,Part B Read and writeLets checkLets wrap it up,人教版(三年级起点)六年级下册,Lets check 视频, Lets check, Lets wrap it up,Watch and answer the questions.,Warm-up/Revision,younger,older,taller,shorter,thinner,heavier,bigger,smaller,stronger,请快速说出闪现的单词并拼写。,Spring is coming! The sky is clearer and the sun is brighter. Can you think of any other changes? Look and tick.,Presentation,Can you think of any other changes?,The sky is clearer.,The sun is brighter.,The。

2、第三课时 Part B Lets try&Lets talk,Warming up & Revision,Activity 1,What an interesting film!,cinema,school,restaurant,hospital,Activity 3,A.Lets try,1.They want to go to the bookstore.,2.The cinema is next to the bookstore.,Presentation,Lets talk,Practice,I like How can I get to ？ Turn left/right at,Extension & Consolidation,Look at the map,then fill.,in,front of,next to,left,next to,1. Where is the hospital? Its the center.,堂清时间：,然后,有趣的,电影院,电影,意大利,。

3、第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1课时 青春飞扬,道德与法治七年级下册,导入新课,中国女排夺冠,有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔,想一想： 你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？,1.青春含义的理解；知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。,学习目标,新课探究,目标导学一：成长的渴望,青春的调色盘,红 色 绿 色 金 色 蓝 色,热情、自由,生机 、活力,希望、梦想,理性、信念,恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年。

4、,Module 1 Using my five senses,Oxford English,Period 3,Colours,1,Look and say,What are they?,They are .,Do you like,What colour is it?,What colour do you like?,Whats this?,What are these?,What colour are they?,What colour is the flower?The flower is red.,What colour are the flowers?The flowers are yellow.,Look and read,Think and say,whats this?,How many colours are there in a rainbow?,What are they?,Do you like colours?,Its colourful and beautiful.,What colour is it?,What col。

5、Unit 1 It is time to play the violin 陕旅版陕旅版 三年级起点三年级起点 六六年级上册年级上册 Lets learn moreLets learn more 课前热身课前热身 话题导入话题导入 What 。

6、Unit1 Whats he like?,B Lets tryLets talk,polite,clever,hard-working,helpful,shy,1、重点单词,看英文说中文意思：,1.shy,2.clever,3.helpful,4.polite,5.hardworking,Whats Amy like？She is_.,polite,Whats Wu Yifan like？He is_.,hardworking,Whats Zhangpeng like?He is_.,clever,Whats Sarah like？,She is _.,helpful,Whats Mike like？ He is_.,shy,Do you know her(宾格)?,你认识她吗？,Whats she like?,她是怎样的人?,Shes helpful.,她很有用。,Whats she like?,她是怎样的人?,Shes funny.,她很有用。,Is she 。

7、第三课时,pencil,eraser,crayon,ruler,Find and match,Lets chant,Do you know them？,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,I can see _. I can say_.,Lets talk,Lets find out,Lets sing,1.在生活中寻找26个英文字母，如用L, M, S表示服装的大小码。 2.给父母演唱字母歌。,Homework,。

8、,Unit 1 Welcome back to school!,人教版(三年级起点)三年级下册,Part B Start to readLets checkLets sing,Lets check 视频, Lets sing,Start to read, Lets check,Warm-up/Revision,Lets sing,Presentation,同学们你们做对了吗？,周行,王明,郭芳,This is ZhouHang. He is my friend. He is a student.,Practice,This is Wang Ming. He is my friend. He is a pupil.,This is Guo Fang. She is my friend. She is a student.,Lets check,点击“Lets check”， 跟我一起读吧！,视 频,4,2,3,1,同学们你们做对了吗？,Lets sing!,Test,一、给。

9、,Unit 1 Welcome back to school!,人教版(三年级起点)三年级下册,Part A Lets spell,Lets spell 视频, Lets spell,Warm-up/Revision,We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA.,Lets chant,Presentation,cat,bag,dad,hand,cat (英) /kt/,bag (英) /bg/,dad (英) /dd/,hand (英) /hnd/,发音要领：,在重读闭音节中，字母“a”发/音。,舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。,小结,Practice,Dad has a black cat.。

10、2 学会宽容说课 第三课时 六年级下册六年级下册 第第一一单元单元完善自我完善自我 健康成长健康成长 一、教材分析 第三课时 第一课时 第二课时 和而不同对宽容进一步诠释 呈现案例 引发思考 阐述和阐述和而而 不同的不同的重重 要性要性 学会接学会接 纳差异纳差异、包、包 容不同容不同 一、教材分析 需要学会宽容 处理矛盾和问题 不理解宽容内涵 “和而不同”是超高智 慧的修养与能力。

11、,Unit 1 My day,人教版(三年级起点)五年级下册,Part A Lets spell,Lets spell 视频, Lets spell,When do you?,Ask and answer in pairs.,Practice,At ,Warm-up/Revision,Presentation,Listen and repeat,Please clean your plate.,Listen and repeat,No more eggplants.,No more peas.,Listen and repeat,So clean your plate.Please,please,please.,plate,Lets read,eggplant,please,play,plate,please,eggplant,找规律,pl/pl/,发音固定，总是发/pl/，拼读/pl/组合时，先拼读/l/与后面元音的发音，再连上/p/。,p,l,由/p/向/l/滑动， 前轻。

12、,第三课时,Unit 1 How can I get there?,人教版 (三年级起点) 六年级上册,2,课前热身,Lets review!,Words： interesting pizza Italian restaurantstreet get Sentences: How can we get the?Turn left/right at,话题导入,Im hungry.,话题导入,the Italian restaurant,话题导入,Where is ?,crossing /krs / （名词）十字路口,turn /tn/ (动词)转弯,left /left/ (名词)左,1,2,3,新词展示,straight /stret/ (副词)笔直地,right /rat / (名词)右,4,5,新词展示,点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！,新词展示,新词展示,Lets play a game!,新。

13、,Unit 1 Hello!,陕西旅游版 三年级上册,Part B Lets learn,Part C Listen and number & Look and match& Tick the beginning letters,Alice:I am D. D is in “dog”.,Kevin:I am B. B is in “boy”.,B?, egg /eg/（名词）鸡蛋,fish /f/（名词）鱼,girl /gl/（名词）女孩,活动开始啦！我来指，你来说。,Girl!,Lets learn,重点词汇,【复数形式】eggs 【例句】This is an egg.这是一个鸡蛋。,【用法】当“鱼、鱼肉”讲时不可数，当鱼的种类讲时可数，加es。 【例句】I like fish.我喜欢鱼。,【复数形式】girls 【例句】This girl is my sis。

14、,人教版 (三年级起点) 五年级上册,Part B Lets try & Lets talk,Unit 1 Whats he like?,2,Free talk,A: Whos yourteacher? B: A: Is he/she? B: Yes, he/she is. No, he/she isnt.,Who is she?,Ms Wang,Ms mz （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士,will wl （谈及将来）将要,sometimes smtamz有时；间或,1,2,3,传暗语,点击“Lets try”，跟我一起练听力吧！,Lets try,Lets try,点击“Lets talk”，跟我一起读课文吧！,Lets talk,Conversation,详解, will+动词原形，表示将要发生的事情， 与be going to的用法相似。, will be 意为。

15、,Unit 1 My school,人教版(三年级起点)四年级下册,Part B Read and writeLets checkLets sing,Lets sing 视频, Lets sing, Lets check, Read and write,Lets check 视频,Warm-up/Revision,Lets chant,Sister, sister,Can you see? A hungry tiger on the TV. Tiger, tiger,Can you see? Dinner for you. Dinner for me.,Presentation,library,art room,teachers office,Classroom1,Look and write,This is the library.,That is the playground.,Draw and write,Lets check,点击“Lets check”，跟我一起做练习。

16、新知导入 根据图片上的内容，说出一个成语。 守株待兔 守株待兔 从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块从前，有一个宋国人，他有一块肥沃的田地。他勤奋地经营着这块田地，收成很可观。田地里有一个树桩，千活累了时，他就在树桩旁。

17、,Unit 1 My school,人教版(三年级起点)四年级下册,Part A Lets spell,Lets spell 视频, Lets spell,Warm-up/Revision,Free talk,Its on the second floor.,Wheres the teachers office?,Presentation,water (英) /wt(r)/,tiger (英) /tag(r)/,sister (英) /sst(r)/,computer (英) /kmpjut(r)/,dinner (英) /dn(r)/,发音要领：,字母组合“er”，发/音。,舌头中间部分抬起，舌、唇和牙床都很自然，肌肉相对放松，声带振动。出现在单词词尾时，发音的舌位要比在其他位置时低一些，音长也要略长一些。,小结,Practice,Sister, sister,Can you s。

18、第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己第2课时 做更好的自己,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,众所周知，著名小品演员潘长江身高只有1.60米，但潘长江一点也不觉得憋屈：“咱本来就袖珍嘛，这有什么了不得的，记住了浓缩的都是精华!”,新课探究,目标导学一：接纳与欣赏自己,1.分享“我的生命线”,（1）下面的一条线，代表了一个人从出生到死亡的整个过程。请你找到适当的位置，把它用*标出来，代表你今天的年龄。你了解自己吗？请标注出以下各项。,（2）通过分享，我们发现了共性的问题，是什么？,世界上没有完全相同的两个。

19、1 社戏,鲁迅,第三课时,1,课时目标,认识农家小友高尚、淳朴的优秀品质，体会文中所表现的对劳动人民的真挚而深厚的感情。, 掌握通过人物的语言、行动来刻画人物。,2,情境导入,欣赏戏曲，导入新课,那夜的戏好看吗？,3,课文解析,精研细读,船头看戏,1.这一部分写在赵庄看戏，戏好看不好看？从哪里表现出来？,不好看。一是铁头老生不翻筋斗，二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着。,不爱看。表现：戏子的脸都渐渐的稀奇了、那五官渐不明显、打哈欠、喃喃的骂、不住的吁气、各管自。

20、第一单元 成长的节拍 第一课 发现自己第1课时 认识自己,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,斯芬克斯之谜有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：。