第5课时 解决问题2课件

讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.3.5 解决问题 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 春天来了,到处鲜花盛开,美术班一起去野外写生,我们一起来看看吧。 输入目录文字 小组讨论:该怎样解答这个

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1、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.3.5 解决问题 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 春天来了,到处鲜花盛开,美术班一起去野外写生,我们一起来看看吧。 输入目录文字 小组讨论:该怎样解答这个问题? 美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。男生有多少人?美术兴趣小组一 共有多少人? 新知。

2、,第 4 课时 解决问题,第 4 单元 表内除法(二),一、情景导入,星期天,妈妈带着文文来到了乐乐玩具店,让我们一起来看看吧!,3. 要求这个问题怎样解答呢?把答案写在练习本上。,乐乐玩具店,问题:1. 你都知道了什么?获得了哪些数学信息?,2. 要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需 要知道哪些信息?谁再说一说?,5687(个),二、探究新知,3,小结:一个地球仪是8元,要求“56元可以买几个地球仪” ,也就是在求56元里面有几个8元,因为56里面有7个8,所以能买7个地球仪。,5. 为什么用除法计算?,4. 谁来说说你是怎么列式的?,6. 解答正。

3、讲解人:时间:2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 2.2 解决问题 第2单元万以内加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 上 册 1、学习几百几十加减几百几十,能正确进行计算,掌握笔算方法;体会估算在日常生活中的应 用,增强估算的意识及能力,并能结合具体情境进行估算。 2、培养学生的计算能力,让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密。

4、解决问题,人教版数学二年级下册第三单元,旋转,平移,平移,旋转,在这些活动中,你能找到平移和旋转现象吗?,复习导入,探究新知,你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗?,要剪出4个一样的小人,还不能剪断。,每个小人都是轴对称图形。,画的时候要仔细思考,怎么样既不剪出半个小人,还能让剪出的小人手拉手。,我是这样做的。,我是这样做的。,要注意:对折的地方 不要剪断,那里是小 人身体连接的地方。,看来折纸的方法不止一种,但剪的时候要注意什么呢?,看来要剪出16个手拉手的小人,我们对折5次就可以啦!,对折1次,对折2次,对折3次,对折4次。

5、第2课时用相似三角形解决问题(2)知识点中心投影1.一幢4层楼房只有一个房间亮着灯,一棵小树和一根电线杆在窗口灯光下的影子如图6-7-13所示,则亮着灯的房间是()图6-7-13A.1号房间 B.2号房间C.3号房间 D.4号房间2.如图6-7-14,点光源P在横杆AB的正上方,AB在灯光下的影子为CD,ABCD,AB=2 m,CD=6 m,点P到CD的距离是2.7 m,则AB与CD之间的距离为()图6-7-14A.0.9 m B.1.8 m C.2.4 m D.3 m3.教材练习第2题变式 圆桌面(桌面中间有一个直径为0.4 m的圆洞)正上方的灯泡(看作一个点)发出的光线照射到桌面后,在地面上形成如图6-7-15所示的圆环形阴影.已知。

6、,第 2 课时 画示意图解决问题,第 五 单元 解决问题的策略,1.大声读题,讨论如何画图。 2.画完图后,说说增加的面积是哪部分? 3.自己列式计算并检验。,原来花圃的面积 ?平方米,根据左图我们可看出原来的宽没有改变 原宽=183=6(米) 原花圃面积:68=48(平方米)答:原来花圃的面积是48平方米。,小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。因扩 建公路,鱼池的宽减少了5米,这样鱼池的面积 就减少了150平方米。现在鱼池的面积是多少 平方米?(先在图中画出减少的部分,再解答),减少的面积150平方米,根据左图可知:原来的长度并没有改变。 原。

7、讲解人:XXX 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 1.7.1解决问题 第一单元 小数乘法 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 我忘记三本书 的具体价格了。只记 得其中两本要三十几 元,一本十几元,不 知道这些钱够不够 买。 同学们,你们觉得100元够吗? 一、创设情境,导入新课 阅读与理解 怎样整理这些信息 才能一目了然呢? 单价数量总。

8、,第 6 课时 解决问题(2),第 6 单元 有余数的除法,一、新课导入,问题:横线上画什么?你是怎么想的?,引出:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么?第17个呢?今天我们继续来研究这样的问题。,二、探索新知,问题:读一读,说一说你知道了什么。,探究:第16面小旗应该是什么颜色呢?请你自己试一试。,理解题意,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,6,交流方法,按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面小旗应该是什么颜色?,最后一面小旗是第13面,可以接着往下画,画到第16面。,那么,有没有什么。

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10、第 5课时 解决问题一、 “国美”电器商店举行店庆活动,张叔叔花了 3400元钱,买了一台原价 4000元的洗衣机。请你算一算,这台洗衣机是打几折出售的?二、方圆小学十一月份用水 72吨,比十月份节约了一成,十月份用水多少吨?三、方阿姨用 8000元钱购进一批货物,售出后获得营业额 10200元。如果按营业额的 5%缴纳营业税后,这批货物可获利多少元?四、王奶奶把 10000元存入银行两年,可以有两种储蓄方法;一种是存两年期的,年利率是 4.68%;另一种是先存一年期的,年利率4.14%,到期时再把本金和利息取出来合在一起,再存一年。选择哪种。

11、,第 11 课时 解决问题,第 2 单元 表内除法(一),2.分一分,填一填。,1.口算。,12块饼干,每人分6块,可平均分给( )人。,12块饼干,平均分给3人,每人可分( )块。,305= 124= 3 + 3= 102= 85= 246= 153= 66= 186= 164= 255= 93=,6,3,6,5,40,4,5,1,3,4,5,3,2,4,一、新课导入,二、探究新知,15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只?,你知道了什么?,要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里,问每个纸盒放几只。,3,因为是平均分,求每个纸盒放几只,就是求每份是几,所以用除法计算。,1535这个算式表示什么意思?,为什么要用。

12、,第 2 课时 解决问题,第 8 单元 克和千克,一、复习导入,上节课你们认识了 什么质量单位?它 们之间有什么关系?,我们认识了克和千克,还知道1千克1000克。,分小组,分别称出 1千克的不同物品, 再数一数有几个。,大约15个鸡蛋 是1千克。,我们组称出5个中等 个儿的苹果是1千克, 4个大苹果也是1千克。,二、探索新知,知道王奶奶摘了 20个苹果。,王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少千克。,知道了什么?要解 决的问题是什么?,让我们估计这些 苹果有多重。,苹果有大有小,要 根据大小来估计。,3,王奶奶摘了20个苹果,估计一下大约重多少。

13、,第三单元 解决问题的策略,第 2 课时 解决问题的策略(2),裤子,上衣,元,48,?元,裤子,上衣,元,48,(1)买一件上衣要多少元?,(2)买一套衣服要多少元?,48 3 = 144(元),144 + 48= 192(元),答:买一套衣服要192元。,朵,如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元,可以怎么解答?,(1)买一件上衣要多少元,(2)买一件上衣比一条裤子多几元?,48 3 = 144(元),144 -48 = 96(元),答:买一件上衣比一条裤子多96元。,?元,(1)买一件上衣多少元?,(2)一件上衣比一条裤子多几元?,48 3 = 144(元),144 48 = 96(元),答:一件上衣比。

14、第7课时 解决问题,一、填空 1平方米( )平方分米 1平方分米( )平方厘米 4平方米( )平方分米 12平方分米( )平方厘米 200平方分米( )平方米 500平方厘米( )平方分米,100,100,400,1200,2,5,复习导入,一,二、做一做,1.小明家的客厅长6( ),宽4( ),面积是( )。 2.边长为2米的正方形,面积是( )。 3.一个正方形的边长是11分米,面积是 ( )。 4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( )。,米,米,24平方米,4平方米,121平方分米,16米,复习导入,一,二、做一做,5. 9平方分米( )平方厘米17平方米( )平方分米700平方厘。

15、,第 5 课时 解决问题(1),第 6 单元 有余数的除法,一、新课导入,22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?,二、探究新知,22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船?,追问:“最多坐4人”你怎么理解?,“至少”是什么意思?,问题:1. 你都知道了什么?,2. 谁能完整地说一说这道题的意思?,5,“每条船最多坐4人”是指这条船的最大承载量是4人。“至少需要租多少条船”是指租船的数量最少。,交流想法,体会进一法,讨论辨析,问题:1. 有的同学认为至少需要5条船,还有的同学认为至少需要6条船,你觉得呢?,2.。

16、,第 5 课时 解决问题,第 5 单元 混合运算,一、复习导入,(3020)5 ,口算。,72(189),6585 ,2075 ,2,25,8,55,10,40,9,35,问题:先算什么?再算什么?,二、探索新知,信息提取,2. 谁能完整地说说这道题的意思?,3. 要求“剩下的还要烤几次”你们会解决吗?,问题:1. 仔细观察,你知道了什么?,剩下的还要烤几次?,4,方法探究,903654(个),5496(次),分步列式:,追问:说说你是怎么想的。,问题:1. 综合算式先算什么?求出的是图上的哪个部分?,5. 谁能完整地说说你是怎么想的?,4. 要先求出“剩下多少面包需要烤”,需要知道什么?,2. 要。

17、义务教育人教版六年级下册 第第 5 5 课时课时 解决问题解决问题 第第2 2单元单元 百分数(二)百分数(二) 情境导入情境导入 我们陪家长去商场购物时,商家做我们陪家长去商场购物时,商家做 过哪些促销活动?过哪些促销活动? 导纲导纲 某品牌的裙子搞促销活动。在某品牌的裙子搞促销活动。在A A商场打五折销商场打五折销 售,在售,在B B商场按商场按“每满每满100100元减元减5050。

18、第6课时 解决问题,5.524.6 ,3433,1.2,1.0303 ,请你计算一下上面两道题。,你算对了吗?,复习回顾,2.50.4,6.25(个),(1)小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,,需要准备几个瓶子?,你知道了哪些信息?,你能列一下算式吗?,大家想一想,到底需要几个瓶子呢?,推进新课,6.25(个),答:需要准备7个瓶子。,7,2.50.4,6.256,需要6个瓶子。,求需要准备几个瓶子,结果应该取整数。,6个瓶子只能装2.4kg,需要准备7个瓶子!,(2)王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒?,251.5,16.。

19、第5课时 解决问题(2),这是生活中常见的一类问题。,新课导入,1.阅读与理解。,先来明确条件有哪些?问题又是什么?,知道了出租车收费的标准,还知道出租车 行驶的里程数,要算应付的车费。,“不足1km按1km计算” 是什么意思?,行驶的6.3km要按7km计算。,探索新知,2.分析与解答。,先独立尝试解决问题,再在小组内交流,说说你是怎样解决这个问题的。,71.532.5(元),10.52.513(元),前面3km应收7元,后面4km按每千米1.5元计算,可以先把7km按每千米 1.5元计算,再加上前3km少算的。,前3km少算:,应付:,3.回顾与反思。,7,7,7,8.5,10,11.5,13。

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