第3课做学习的主人课件

1、道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件,第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第3课时 善用法律,导入新课,1.阅读教材P57“运用你的经验” 2.你对此事的看法是什么？ 3.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？,提 示：依据法律，根据事实。保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安不是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。,新课探究,目标导学一：遇到侵害 依法求助,1.阅读教材P58“探究与分享” 2.为什么王某受到法律的制裁？村民却能维护自己的合法权益？ 提 示：镜头一。

2、根据下列词条猜猜他是谁,美国,炭精丝,发明,有声电影,终身做科学实验的爱迪生,学习目标：,理解作者对爱迪生献身科学、认真务实的精神的赞扬，对他乐观豁达、幽默风趣的人生态度的欣赏。 学习爱迪生无论做什么事都追求完美、永不灰心失望的精神。,“发明大王” 爱迪生（1847-1931），美国发明家、物理学家、企业家。拥有1100项发明专利权。爱迪生的四大发明是留声机、白炽电灯、电力系统和有声电影，他的发明丰富和改善了人类的文明生活。,作者：胡适（18911962），诗人，学者。安徽绩溪人。留学美国，受杜威实用主义的影响。大力倡导文学革。

3、第三单元 第九课 做网络的主人考点与预向1.考点概要：明辨是非,拒绝盲从；抵制诱惑,谨防网瘾。2.中考预向：本课是新增内容,是对前一课内容的升华,也是本单元的落脚点,地位比较重要,要特别重视。思 维 导 图学 以 致 用1.青少年要做网络的主人,必须做到：明辨是非,拒绝盲从； 抵制诱惑,谨防网瘾。2.明辨是非,拒绝盲从要做到：我们要保持理性,不轻信盲从,更不随意传播；正确对待老师、父母或其他长辈的意见；自觉遵纪守法、文明行事,共同维护网络环境；增强公民意识,学会利用网络关心和参与社会公共事务。3.青少 年要避免网络成瘾,就必须把。

4、道德与法治三年级上,做 学 习 的 主 人,明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 明日复明日 明日何其多,故事屋,鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对于他为什么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他的母亲姓鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，而“迅”是他的小名。另一种说法，是有人曾当面问过他，他说是取自于“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于。

5、部编人教版三年级上册 道德与法治,第一单元 快 乐 学 习,3. 做学习的主人,听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？,作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？,故事龟兔赛跑,学习上遇到不懂的问题应怎样做？,以“冬冬的烦恼“为内容讨论,假如你是冬冬，你会怎么做？,假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？,学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼,将烦恼分分类,对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？,对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？,讨论,学习做某件事，总是做不好，怎么办？,争分夺秒,抄写生字，5分钟后检查学生所写的。

6、3 做学习的主人,一、导入新课,研究表明，如果一个人的大脑全部被开发，那么他将学会40种语言，拿14个博士学位，将百科全书从头到尾一字不漏地背下来，他的阅读量可以达到世界上最大的图书馆美国图书馆100万册的50倍！毫不夸张地说，只要一个人的大脑得以全部发挥，是可以完成许多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦，能成为比尔盖茨的大脑。,读完科学研究调查报告，大家还会抱怨自己不是学习的材料吗？,“在我们的潜意识中，在靠近日常生活意识的表层的地方，有一种过剩能量储藏箱：存放着准备使用的能量，就好像存放在银行里个人账户中的。

7、3 做学习的主人,01,人人都能学得好,02,多在心中画问号,好经验共分享,04,03,故事导入,目录,新课导入,你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢？,人人都能学得好,请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？,我喜欢动手做东西， 这是我做的小玩具。,我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。,我喜欢色彩和线条， 我画画学的好。,人人都能学得好,请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？,我能说出很多星座 的名称和方位。,别人要是心情不好， 我总能想办法让她开心。,人人都能学得好,既然人人都能学得好，为什么有。