道德与法治 8下 二单元练习题

1、第 1 页，共 6 页连云港市 2019 年中考道德与法治试卷一、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。(每小题 1 分，共 16 分)1.2018 年 12 月 4 日是我国第五个国家宪法日，全国各地围绕宪法日主题，开展了形式多样的教育活动，本次国家宪法日主题为A.贯彻党的十九大精神，坚持中国特色社会主义法治道路B.弘扬宪法精神，全面推动法治社会、法治国家建设进程C.大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”的战略布局D.尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法2.2019 年 3 月 5 日十三届全国人大一次会议上，李克强总理。

2、2019 年江苏省南京市中考道德与法治试题及答案（开卷）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题 2 分，共30 分）1.2019 年，我们将迎来中华人民共和国建国 周年。为此，中共中央办公厅、国务院办公厅印发通知，部署开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动。A.70 B.41 C.100 D.1712.经中共中央批准、国务院批复，自 2018 年起，我国新设立“ ”和“ ”A.中国医师节 中国农民丰收节 B.中国航天日 国际劳动节C.国家宪法日 &。

3、2019 年山东省潍坊市初中学业水平考试道德与法治试题及答案2019 年山东省潍坊市初中学业水平考试道德与法治试题温馨提示：1.本试题分第 I 卷和第卷两部分。第 I 卷 4 页，为选择题，共 45 分。第卷 4 页，为非选择题，共 55 分。全卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须涂、写在答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。第 I 卷 (选择题，共 45 分）亲爱的同学，通过道德与法治课的学习，我们的道德品质、健康心理、法治观念和公民意识进一步发展，实现了过积极健康的。

4、2019年山东省威海市中考政治试卷一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的每小题 1 分，共 25 分）1 （1 分）2019 年 4 月 30 日，一场跨越时空的“青春对话”在人民大会堂拉开帷幕，它深刻缅怀了五四先驱崇高的爱国情怀，也为新时代青年指明了前进方向。这场青春对话跨越了（ ）A70 年 B80 年 C90 年 D100 年2 （1 分）2019 年 4 月 28 日，习近平主席在大会开幕式上发表题为共谋绿色生活，共建美丽家园的重要讲话。这一大会是（ ）A北京世界园艺博览会 B第五届世界互联网大会C上海合作组织青岛峰会 D中非合作论坛北。

5、2018-2019 学年度第二学期九年级二模考试道德与法治一、选择题（每小题 1 分，共 25 分）12019 年 1 月 8 日上午，中共中央国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。_、_院士分获国家科学技术奖。A.刘永坦钱七虎 B.王泽山侯云德C.赵忠贤屠呦呦 D.刘永坦王泽山22018 年 11 月 28 日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第 13 次会议经过评审，决定为人类非物质文化遗产代表作名录增加 15 个项目，其中中国入选的是A. 中国皮影 B. 藏医药浴法 C.贵州梵净山 D.二十四节气3.漫画“尽在掌握”启示我们要A.自己尊重自己，爱护自。

6、浙江省绍兴市 2019 年中考历史与社会、道德与法治试卷一、选择题(本题有 20 小题，每小题 2 分共 40 分。各题中只有一个正确答案。请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分)12018 年 12 月，国务院印发 专项附加扣除暂行办法 ，自 2019 年 1 月 1 日起施行。A环保税 B增值税 C车船税 D个人所得税2随着我国一系列减税降费政策的落地，2019 年头 4 个月，小微企业普惠性政策新增减税 623 亿元，其中广大民营企业和个体工商户合计减税 519 亿元。这些举措说明我国实现了全面建成小康社会的目标体现了党和政府以人民为中心的发。

7、八下道法三、四单元提纲1. 我国的基本经济制度？公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济。2. 公有制经济的地位和组成？地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。组成部分：包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。国有经济：地位：国民经济的主导力量。作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。政策：保障国有经济的巩固和发展。3. 非公有制经济的地位、组成、作用、政策？地位。

8、 1 道德与法治 九（上）第一单元 认识国情 爱我中华 温馨提示：复习时，请重点 背诵提纲中楷体加粗字。 1.1 感感 知知 祖祖 国国 发发 展展 的的 脉脉 动动 1.1.1改革开放 中国奇迹 一、改革开放的 含义 改革开放 是 指 1978 年 12 月 党的 十一届三中全会 后， 中国开始实行的对内 改革 、对外 开放 的政策。 二、改革开放的 目标 促使国家从高度集中的 计划 经济体制转向充满活力的社会主义 市场 经济体制；从经济社会的 半封闭状态逐步转向到全方位 开放 、融入世界，在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐。 三、改革开放的成就 1。

9、道德与法治（九上）第一、二单元知识整理姓名 1.为什么要实行改革开放？（改革开放的现实意义，可联系社会生活实际举例说明）改革开放是我们的强国之路，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，改革开放深刻改变了中国，也深刻影响着世界。2.改革开放是如何促进社会经济发展的（经济。

10、 4.2 凝聚法治共识（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要 求；知道厉行法治的含义、作用和要求。 能力目标：能力目标：提高学生的法治意识，增强学生依法办事和依法维权的能 力；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的能力。 情感情感、态度与价值观目标：态度与价值观目标：树立法治意识，自觉依法办事，积极投身 于社会主义法治建设。 教学重难点 教学重点教学重点：政府依法行政、厉行法治的具体要求、法治与。

11、4.1 夯实法治基石（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方 略，明确建设法治中国的目标和要求。 能力目标：能力目标：通过小组讨论、材料分析，提高自己解决问题和分析问题 的能力。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：认识法治对人们生活和国家长治久安的重 要作用，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 教学重难点 教学重点：教学重点：法治的作用、法治的要求、全面依法治国的重要性、如。

12、专题04 法治一、法治的要求是什么？【关键词】反映人民意志和利益、反映社会发展规律、公共利益最大化【答案分列】(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。材料一：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法。

13、道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识,导入新课,“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。,实现。

14、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第1课时 夯实法治基石,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,新课探究,目标导学一：选择法治道路,1.法治的作用,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好，就是抽烟。当时，中方的接待人员正在前台办理住宿手续，卡斯特罗的烟瘾上来了，坐卧不安。他的助手说：“再忍耐一会，等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。”。

15、第11课 建设法治国家,道德与法律,课前预习提纲1.道德、法律的含义。 2.法律与道德的区别主要表现。 3.法律与道德相互联系，相辅相成的体现。 4.法律与道德的关系对公民、对国家的要求。,据苏报讯：国庆前夕，吴江区黎里镇街头上演暖心一幕：斑马线前，一名司机停车礼让老人过马路。见老人步履艰难，他立即下车背起老人过马路。如此动人的一幕，被吴江交警黎里中队的智能监控完整地记录了下来。司机背老人过马路的视频传开后，赢来网友赞声一片。,思考：司机的什么行为“赢来网友赞声一片”，为什么？,司机停车礼让的守法行为、背起老人过。

16、,我们日常遵守的社会规范哪些？,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么？ 2.道德与法律的区别？ 3.道德与法律的关系及给我们的启示？,自主预习,小强生活在农村，家里经济条件比较差，所以进入初中刚读完一学期，他的父亲就坚决让他辍学，令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作，说到“阻止子女上学是违反法律的”时，小强的父亲却十分恼怒地说：“什么法律不法律，在我的家里，。

17、,被告山杠爷讲述了发生在一个非常偏远的、治安秩序很好的山村的故事，山杠爷是该村党支部书记，个人品质很好，非常受人尊敬，村里有个年轻媳妇经常虐待甚至多次打伤婆婆，受到全村人的谴责，山杠爷看不过，派人把这个媳妇抓起来游村，羞愤之下，年轻媳妇自杀了，事情捅到了上级司法机关，山杠爷被依法逮捕，山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平。 探究： （1）山杠爷感到很委屈，不少村民也为山杠爷鸣不平说明了什么？ （2）怎样做才能避免影片中悲剧的重演？,小结：建设中国特色社会主义，不仅需要道德来规范人们的言行，净化社。

18、第11课建设法治国家,道德与法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,一、含义,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,法 律,军队/警察/监狱/法庭等,二、关系,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。,异,思想、言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵。

19、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德：法律,指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中，大多不成文。,明确、严格和具体的，规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟。

20、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,。