道德与法律 六

1、立兵孙红等四人加工销售黑心棉被黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年,法律是。

2、和社会做出自己的贡献,4,5,生活与法律,反家庭暴力法,继承法,6,生活与法律,未成年人保护法,7,生活与法律,道路安全法,消费者权益保护法,8,观点辨析:有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就会离自己很遥远.你赞成吗,不赞成.法律调。

3、就多倒了几下.面对这件事我们有何看法,感受生活中的法律,法律是什么,生活与法律,法律作用大,法律规定人们的权利和义务,读一读下面的材料,探究一下,材料中人物没有履行哪些义务,爱护公物遵守交通,探究 小组内交流说一说:如果没有法律,我们的生。

4、第四单元法律保护我们健康成长一,填空题,每空2分,共30分,1,从世界范围观察,青少年犯罪已经呈现出,手段智能化,团伙性和,犯罪增多的特点,有效预防未成年人犯罪,关键在于集合全社会力量,创造有利于未成年人健康成长的良好环境,作为未成年人,要。

5、办事的原因定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设;知道道德与法治的关系重点难点教学重点:学会依法办事.教学难点:树立法律信仰.2教学过程一导入新课法律是治国之重器.国无法不治,民无法不立.法治。

6、识快乐成长,探究新知,探究新知,法律规定了我们的义务.过马路,要遵守交通法规;在公共场所,要爱护公物保护环境;借了别人的东西,要及时归还.等到我们成年后,还要努力工作,为国家和社会作出自己的贡献,探究新知,探究新知,纪律道德与法律规范着我们。

7、第四单元第四单元 法律保护我们健康成长法律保护我们健康成长 单元测试卷单元测试卷 一一.选择题选择题 1.每年的 5 月 15 日为 . A.国家宪法日 B.国际家庭日 C.世界人权日 2.放学回家时,陈某被几个高年级的男生拦住,不仅被打。

8、第二编第二编 时政热点专题速查篇时政热点专题速查篇 专题一 法律专篇 背景材料 关键词:依宪治国,依法治国,违法犯罪,厉行法治 核心考点解读 法律的特征 1.法律的特征. 1法律是由国家制定或认可的.经过一定 的法律程序制定和认可,是国家创。

9、品无中文标志;定量包装无厂名等. 材料二 张立兵孙红等四人加工销售黑心棉被黑心棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六。

10、材料中人物没有履行哪些义务,爱护公物遵守交通,探究 小组内交流说一说:如果没有法律,我们的生活会怎样,相关知识总结,生活与法律,观点辨析:有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就会离自己很遥远.你赞成吗,不赞成.法律调整社会关系,保护。

11、绪论绪论 社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面: 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观. 学习和实践社会主义核心价值体系: 有利于巩固马克思主义的指导地位。

12、考,1.为什么说法律就在我们的身边 2.列举法律规定的权利与义务. 3.法律与道德纪律的区别是什么 4.法律与道德的联系有哪些,共同探讨,1.学生们为什么要排队上车 2.10岁的小明为什么要起诉父母给抚养费 3.你从中懂得了哪些道理,思考问。

13、遵守法律,又要追求高尚的道德情操 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求,自主学习教材第2页到第5页,完成下列问题,自主学习,排队上车,诚实守信,不文明旅游,道德,小明在生活中观察到以下场景,请你帮助他判断这些行为属于道德还。

14、让他辍学,令他外出打工赚钱补贴家用.而当老师家访做小强父亲的工作,说到阻止子女上学是违反法律的时,小强的父亲却十分恼怒地说:什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律小强听我的话就是遵守法律 小强父亲的话是法律吗为什么,小强父亲的话不是法律。

15、件,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟,异,思想言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证实施,1.道德与法律都是人类特定社会关系下的产物,都是规范行为的手段,二者相互联系,相辅。

16、了什么 2怎样做才能避免影片中悲剧的重演,小结:建设中国特色社会主义,不仅需要道德来规范人们的言行,净化社会风气,而且还要依靠法律约束人们的行为,那法律和道德的关系到底是怎样的呢这就是这节课我们将要探究的问题,第11课:建设法治国家,道德与。

17、大多不成文,明确严格和具体的,规范性文件,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟,思想言行,行为,也依靠公民的自觉维护和遵守,但主要依靠国家强制力保证实施,二辨区别,法律,道德,结论: 1一般来说,在我国。

18、第一单元第一单元 我们的守护者我们的守护者 1.感受生活中的法律 1.知道法律是什么,法律规定了公民哪些权利和义务. 2.了解法律与生活的联系,以及法律在生活中的作用. 3.在初步学习法律的基础上,学会用法律规范自己的行为,保障自己的权利。