从普遍意义看，劳动

1、普遍员工工资计算表普遍员工工资计算表 月 份 页 部门 姓名 工作日数 日薪 本薪 生产奖金 假日津贴 全勤奖金 加班津贴 本期工资 扣除部分 实发工资 福利金 伙食费 所得税 借支 合 计 总经理 经理 会计 填表 。

2、普遍员工工资计算表普遍员工工资计算表 月 份 页 部门 姓名 工作日数 日薪 本薪 生产奖金 假日津贴 全勤奖金 加班津贴 本期工资 扣除部分 实发工资 福利金 伙食费 所得税 借支 合 计 总经理 经理 会计 填表 。

3、汇报人： 汇报时间：20XX,五一国际劳动节（International Labor Day或者May Day），又称国际劳动节、劳动节，是世界上大多数国家的劳动节。节日源于美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。,目录,01：五一劳动节简介,02：幸福都是奋斗出来的,03：弘扬劳动精神 为新时代讴歌,04：向劳模学习,五一劳动节简介,第一章节,五一劳动节简介,十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐步由资本主义发。

4、单元检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共48分)1我国高铁的快速发展提高了旅游的速度与效率，改变了“旅长游短”的苦恼，使“快旅慢游”成为现实。这表明()生产是消费的最终目的生产决定消费的质量和水平生产对消费起决定作用消费促进生产的调整和升级A B C D答案B解析高铁的快速发展提高了旅游的速度与效率，使我们真正游玩的时间变长，体现的是生产对消费起决定作用，生产决定消费的质量和水平，正确，不符合题意。消费是生产的最终目的，错误。2如今，电视晚会、视频直播、VR等娱乐互动元素与无人机、无人仓。

5、单元检测试卷(二)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.依托互联网的“专车”服务逐渐火爆，用户只要打开手机APP，输入用车时间和出发地点、选择车型，几分钟后，专车司机就打来电话确定时间地点。这种“专车”服务预订()A.能提高居民消费质量B.增加了居民消费支出C.确保了居民理性消费D.将引发攀比消费热潮答案A解析这种“专车”服务预订方便用户，提升了消费质量和水平，A项符合题意；这种“专车”服务预订提高了消费质量，并没有增加消费支出，由于根据自己的需要去选择，所以既不能确保了居民理性消费，也不会引。

6、5.2 新时代的劳动者一、选择题知识点一劳动和就业1.伴随着“互联网”的新兴与普及，越来越多的自由职业者借助于互联网平台获取新的工作机会，从设计、软件、文案到美甲、家政等，无论体力劳动者还是脑力劳动者，都能找到自己的用武之地。发展这种全新的经济模式()便于劳动者更加灵活地选择就业有利于促进劳动力资源优化配置便于政府对劳动力市场进行监管有利于劳动者实现更高质量就业A. B. C. D.解析材料中“越来越多的自由职业者借助于互联网平台获取新的工作机会，从设计、软件、文案到美甲、家政等，无论体力劳动者还是脑力劳动者”的。

7、5.2 新时代的劳动者一、选择题1我国之所以推崇劳模、尊重劳动，从根本上说，是因为()A劳动是人类文明发展进步的源泉B劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责C劳动光荣、知识崇高、人才宝贵D劳动是劳动者的脑力和体力的支出答案A解析劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。我国之所以推崇劳模、尊重劳动，从根本上说，是因为劳动是人类文明发展进步的源泉，A符合题意；其他选项不是根本原因，排除。2劳动是一切物质财富和精神财富。

8、单元总结提升1(2018全国)企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。该模式体现的企业经营理念是()整合上下游资源，实现优势互补通过专业化分工，提高效率通过兼并收购，扩大企业规模增加市场份额，提高利润率A B C D答案A解析符合题意：题干材料中企业将“设计、生产、运输配送”环节外包，能够发挥各个环节的优势，合理整合上下游资源，通过专业化分工，提高效率。不符合题意：材料没有体现“兼。

9、学案2新时代的劳动者课标要求评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观。一、劳动和就业知识梳理1劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的源泉。试判断：劳动光荣，要尊重一切劳动。()提示。我国尊重一切有益于人民和社会的劳动，而不是尊重一切劳动。2就业的意义(1)就业是最大的民生，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。(2)。

10、,单元总结提升,第二单元 生产、劳动与经营,内容索引,贰,WANG LUO GOU JIAN,网络构建,壹,ZHEN TI TI YAN,真题体验,网络构建,壹,返 回,真题体验,贰,1.(2018全国)企业聚焦品牌管理和供应链管理，控制产品企划和营销网络，将“设计、生产、运输配送”环节外包，与供应商、加工商和物流企业建立联盟，通过联合开发产品、数据共享，加快市场反应速度。该模式体现的企业经营理念是 整合上下游资源，实现优势互补 通过专业化分工，提高效率 通过兼并收购，扩大企业规模 增加市场份额，提高利润率 A. B. C. D.,3,4,5,2,1,答 案,解 析,解析 符合题意。

11、,学案2 新时代的劳动者,第五课 企业与劳动者,评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观。,课标要求,内容索引,贰,DA BIAO JIAN CE,达标检测,叁,XIN ZHI DAO XUE,新知导学,壹,SU YANG TI SHENG,素养提升,新知导学,壹,1.劳动：是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明发展进步的 。 试判断：劳动光荣，要尊重一切劳动。,源泉,提示 。我国尊重一切有益于人民和社会的劳动，而不是尊重一切劳动。,知识梳理,一、劳动和就业,提。

12、六年级上册劳动与技术教学计划一、年级概况六年级的学生经过以前的学习，对劳动与技术基础知识、动手制作能力有了一定的基础，为了进一步提高学生综合素质、综合能力，根据学生学习情况，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的气氛中得到知识，学到技能。二、教材分析本册教材共分为两个部分，分别为家用电器和运用多种材料进行制作。第一部分家用电器是让学生了解安全用电的基本知识，学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法，并养成安全、节约用电的良好习惯；第二部分运用多种材料,进行制作是让学生了解生。

13、 一、考点解读1、高考考点(1)生产的微观主体一一企业现代企业的组织形式 公司的类型 公司的组织形式公司经营与公司发展 企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业 劳动光荣 树立正确的择业观念 维护劳动者权益2 2013 版最新教材修改变动企业经营的直接目的是利润。后面增加一句“利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。3 考生记忆手册（可单独打印）3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列专题 05 企业与劳动者（记忆手册）5.1 公司的经营（框题）1、企业：含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济。

14、单元滚动检测(二) 生产、劳动与经营(时间：45 分钟 分值：100 分)一、选择题(每小题 4 分，共 48 分)1自 1999 年发行起，第五套人民币迄今已经使用 17 个年头了，若不出意外，第六套人民币将极有可能在 2019 年发行。该套人民币( )是商品交换可以实现时空分离的媒介 其发行会加剧人民币贬值，引发通货膨胀 本质上是固定充当一般等价物的商品 供应量必须以流通中所需要的货币量为限度A BC DC 纸币的供应量超过流通中所需要的货币量才会引起通货膨胀，说法错误。说的是货币的本质，纸币的本质不是一般等价物。2.(2019山西三校联考)右图反映。

15、第二章 中国的自然环境,第二节 气候基本特征,第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课导入,情境,放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家过年喽,好冷啊！,冻死了！,情境,放暑假了，海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。,奇怪，怎么不冷呢？,一、冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课讲授,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第一步：读图名,冬季,夏季,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第二步：读图例,冬季南北温差大，夏季普。

16、第二节 气候第 1 课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温课前自主预习知识点 1 冬季南北温差大,夏季普遍高温1.冬季气温特点:冬季,我国南北气温差别 很大 。我国大部分地区 1 月平均气温由南向北逐渐 降低 ,1 月 0 等温线大致沿 秦岭淮河 一线分布。漠河和海口的 1 月平均气温相差约 50 。 2.夏季气温特点:夏季,我国大部分地区 普遍高温 。我国大部分地区 7 月平均气温在 20 以上。只有 青藏高原 等少数地区,气温相对较低。 3.我国气温极值地区。( 1 )我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的 北极村 ,1 月平均气温为-30.6 。那里曾经出现过-52.3 的。

17、快乐的劳动者,第六课 乐于劳动，善于劳动,自学指导1（P3840）,1.为什么说劳动是快乐的？ 2.我们怎么做才能成为快乐的劳动者？ 3.参加各种劳动对我们成长有何重要的意义？,一群年轻人到处寻找快乐，但是，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向老师苏格拉底询问，快乐到底在哪里？ 苏格拉底说：“你们还是先帮助我造一条船吧！” 年轻人们暂时把寻找快乐的事儿放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造成了一条独木船。 独木船下水了，年轻人们把老师请上船，一边合力荡浆，一边齐声唱起歌来。 苏。

18、第五课 尊重劳动者， 珍惜劳动成果,自学指导（5分钟） 1、为什么要尊重劳动者？（P32-34） 2、为什么要珍惜劳动成果？（P35-37）,当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？,各行各业的劳动者,他们为什么是最值得我们尊敬和爱戴的人？,党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。,1959年，在全国群英大会上，毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。,1988年，邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。,1998年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范。

19、幸福在哪里,童话儿童文学的一种体裁，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。,畜,铲,牲畜,牧童,铲子,牲畜,ch,m,chn,shng,我会写,牧,牲,腐,砌,辫,寿,腐烂,堆砌,辫子,寿辰,f,q,bin,shu,我会认,澈,括,耕,清澈,包括,耕田,ch,ku,gng,我会认,我会读：舀 诧异 痕迹 包括 牲畜 沼泽 砌成 腐烂 长寿 耕田 朴素 饱受痛苦 面面相觑 异口同声 各奔前程,问题一：1.三个孩子分别后各自做了 什么工作？2.他们感到幸福吗？3.他们是怎样得到幸福的？,1、自读、勾画，做到不动。

20、劳动的开端,作者：吴运铎,作者：吴运铎,给多音字选择正确的读音打上“ ”： 煤藏 （cng zng） 宝藏 （cng zng） 挑战 （tio tio） 挑脚 （ tio tio） 半夜得动身（d di） 得了吧 （d di） 降落 （lu l） 落在后头（lu l）,形近字辨析： 镑（ ） 赌（ ） 帐（ ） 磅（ ） 堵（ ） 账（ ）,想一想,文章主要讲了件什么事？作者童年时代因为受饥饿的威胁，被迫走上艰难的谋生之路挑煤,以事情发展的过程可分为：,第一部分（1-7）：“我”为了解除饥饿的威 胁，下定决心去做挑脚。 第二部分（8-28）：“我”第一天挑煤的经历 第三部分（29-39）。