初中化学暑假讲义3

1、 第第四四单元单元 自然界自然界的水的水 课题课题 2 水的净化水的净化 一、水的净化方法一、水的净化方法 自然界中的水都不是_（填“纯净物”或“混合物” ） ；通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等操 作，均可以使水得到不同程度的净化，其中净化效果最好的操作是_。 1静置沉淀静置沉淀 在水中加入明矾，利用明矾溶于水生成的_对杂质的吸附，使杂质沉降。 2过滤过滤 过滤可以分离_与_的混合物。 过滤操作注意事项： “一贴二低三靠” 。 “一贴”指_。 “二低” ： （1）_； （2）_。 “三靠” ： （1）_； （2）_。

2、 第第三三单元单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 2 原子的结构原子的结构 一、原子的构成一、原子的构成 1 2在原子核中，核电荷数=_=_，所以整个原子不显电性。 注意：注意： (1)构成原子的粒子有三种：质子、中子、电子。但并不是所有的原子都是由这三种粒子构成的，如氢原子 中只有一个质子和一个电子，没有中子。 (2)在原子中，原子核所带的正电荷数(核电荷数)就是质子所带的电荷数，故而有：核电荷数=质子数=核外 电子数。 (3)原子核中质子数_等于中子数。 (4)由于原子中原子核和核外电子所带_相等_相反，故而整个原子不显。

3、 第第七七单元单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 一、一、燃烧燃烧 1燃烧的定义燃烧的定义 燃烧是指_物与_发生的一种_的剧烈的_反应。 2燃烧的利用燃烧的利用 （1）燃烧是人类利用最早的化学反应之一，最早可追溯到_。 （2）燃烧可用于取暖、烹制食物、_、_、_等。 3燃烧的条件燃烧的条件 （1）物质具有_。 （2）可燃物必须与_(或_)接触。 （3）可燃物的温度达到燃烧所需的_(也叫着火点)。 上述三个条件需要同时满足才能发生燃烧。缺少任一条件燃烧就不能发生。 燃烧条件示意图 特别提示：着火点是物质本身。

4、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 1 分子和原子分子和原子 一、物质由微观粒子组成一、物质由微观粒子组成 1物质是由_、_等微观粒子构成的。 2微观粒子总是在不断_着，在受热的情况下，分子_增大，_加快。 3分子之间有间隔，在受压情况下气体会_，分子间的间隔减小。相同质量时同一种物质在固态、液态 和气态时所占_不同，是因为它们分子间的_不同；物体的热胀冷缩现象，是物质分子间的间隔受热 时_，遇冷时_的缘故。一般情况下，同一物质在不同状态下分子间的间隔：_ _。 二、分子和原子的概念二、分子和原子的。

5、 第第四四单元单元 自然界自然界的水的水 课题课题 3 水的组成水的组成 一、氢气的性质一、氢气的性质 1物理性质 通常情况下，氢气是一种_色_臭的气体，_溶于水，密度比空气的_。 2化学性质：可燃性 表达式：氢气+氧气水 注意：点燃氢气前，必须先_。 3氢气纯度的检验 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点火，如果发出 尖锐的_，表明氢气不纯；_，则表明氢气较纯。 二、电解水的实验二、电解水的实验 1电解水的实验装置 2表达式 水氢气+氧气 3检验 正极：将带火星的木条伸入试管内，木条复。

6、 第第四四单元单元 自然界自然界的水的水 课题课题 1 爱护爱护水资源水资源 一、人类拥有的水资源一、人类拥有的水资源 1地球的水资源地球的水资源 （1）地球表面约_被水覆盖，但淡水资源只占全球水储量的_，可利用的只占其中的 _。 （2）淡水资源主要分布在_和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。 2引发水资源危机的原因引发水资源危机的原因 （1）一方面：_； （2）另一方面：_ _。 3根据课本 P6970 的图像，简述我国的水资源现状是怎么样的？ _。

7、第一讲 走进化学世界满分晋级实验的应用走进实验室化学是什么漫画释义化学小故事女儿国之谜西游记中描写了唐僧一行西去取经路过女儿国的故事。笔者不相信真有其事，如果真如此，那么怎能繁衍生代？种族灭绝，也不存在了。这里借“女儿国”之名，来说明化学土元素对生男育女确有影响。曾在广东有某一山区的村寨里，前数年连续出生的尽是女孩，人们急了，照这样下去，这个地区岂不会变成女儿国了吗？有的人求神佛，也济于事。 有们位风水老者开言到：“地质队在后龙山寻矿，把龙脉破坏了，这是坏了风水的报应啊！”于是，迷信的村民，千方百。

8、 第第十十单元单元 酸和碱酸和碱 课题课题 1 常见的酸和碱常见的酸和碱 一、一、几种常见的碱几种常见的碱 1氢氧化钠氢氧化钠 （1）物理性质 氢氧化钠是 色的固体， 溶于水，溶解时会 大量的热。在空气中容 易吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做 ，它属于 。 （2）保存 氢氧化钠具有吸水性，可做气体 ，因能与空气中的 反应而变质。氢氧化钠应_ 保存。 （3）安全使用 氢氧化钠的俗名是_、_、_。有强烈的腐蚀性。如果不慎沾到皮肤 上，采取的措施是_。 （4）用途 氢氧化钠是一种重要的化工原料，用于制取_，石油、造纸、纺织和印。

9、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 3 制取氧气制取氧气 一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法 1加热高锰酸钾或氯酸钾法加热高锰酸钾或氯酸钾法 （1）反应原理： 。 （2）实验装置： （若药品为氯酸钾，则试管口不用放棉花） （3）收集方法：由于氧气不易溶于水，制取较纯净的氧气，可采用 收集。又因氧气的 密度比空气的密度大，故制取较干燥的氧气，可用 收集。 （4）操作步骤：查组装仪器，检查装置的气密性；装向试管中装入药品；定将试 管固定在铁架台上；点点燃酒精灯，进行加热；收收集氧气；离将导气。

10、第九讲 金属 满分晋级金属性质综合应用生活中的金属漫画释义化学小故事玻尔巧藏诺贝尔金质奖章玻尔是丹麦著名的物理学家，曾获得诺贝尔奖。第二次世界大战中，玻尔被迫离开将要被德国占领的祖国。为了表示他一定要返回祖国的决心，他决定将诺贝尔金质奖章溶解在一种溶液里，装于玻璃瓶中，然后将它放在柜面上。后来，纳粹分子窜进玻尔的住宅，那瓶溶有奖章的溶液就在眼皮底下，他们却一无所知。这是一个多么聪明的办法啊！战争结束后，玻尔又从溶液中还原提取出金，并重新铸成奖章。新铸成的奖章显得更加灿烂夺目，因为，它凝聚着玻尔对祖。

11、第二讲 空气满分晋级氧气的实验认识空气氧气的性质漫画释义化学小故事苯的分子结构1890年，德国，一天，雇马车的人突然增多。马车夫问雇主：“上哪儿去？”答复令人莫名其妙：“随便!” “随便？”从来没有一个地名，叫做“随便”的！ 马车夫好不容易领会了雇主的意思。马车漫无目的地在街上转悠。雇主似乎无心观赏街景，闭起了双眼，进入了梦乡 那些雇主难道有钱无处花，雇了马车睡觉？ 哦，后来，人们才明白，原来是这么回事 在庆祝德国化学会成立25周年的大会上，著名德国化学家凯库勒，讲述了自己怎样解决了有机化学上的一大难题： “。

12、第八讲 化学与生活满分晋级知识互联综合应用生活中的化学知识化学来自生活漫画释义第一个享用氧气的老鼠我们知道，没有氧气人类就不能生存。然而，是谁发现了氧气呢？在众多讨论发现氧气的著作中，约瑟夫普利斯特里所著的名为几种气体的实验和观察，最饶有兴味。 约瑟夫普利斯特里在1733 年3 月13 日生于英国黎芝城附近的飞尔特黑德镇。他一生大部分时间实际上是当牧师，化学只是他的业余爱好。他所著的几种气体的实验和观察于1766年出版。在这部书里，他向科学界首次详细叙述了氧气的各种性质。他当时把氧气称作“脱燃烧素”。普利斯特里。

13、酸碱盐之盐和化肥3满分晋级盐和化肥1级初步认识盐和化肥盐和化肥2级有关酸碱盐的简单综合盐和化肥3级酸碱盐的综合应用寒假班 第三讲寒假班 第四讲春季班 第一、二讲漫画释义化学小故事疯子村之谜20世纪30年代，在日本一个偏僻的农村小镇里，发生了一件奇怪的事。村上先后有10多人发了疯病，这些人精神紊乱，行动反常，时而大哭，时而大笑，四肢变得僵硬他们的罹病，给各自的家庭带来了灾难，也引起了人们的骚动，还惊动了当地政府和有关医疗部门。当地的警察局和医院派出了调查组，进行了大量的访问调查，检查了这些疯子的身体和血液成分。

14、 第三单元第三单元 物质构成的奥秘物质构成的奥秘 课题课题 3 元素元素 一、元素 1元素就是具有相同_数(即_数)的一类原子的总称。 2目前已知的物质有 3000 多万种，但组成这些物质的元素只有_种。 3地壳中含量较多的元素依次是_、_、_、_。含量最高的金属元素是 _；含量最高的非金属元素是_。 地壳中的元素含量 4生物细胞中元素的组成均相似，含量较多的元素依次是_、_、_、_。 5通过完成下列表格，全面比较元素和原子： 元素 原子 区别 是_ (填“宏观”或“微观”)概念。只讲 _，不讲_。 是_ (填“宏观”或“微观”)概念。 既可讲_，又可。

15、 第第二二单元单元 我们我们周围的空气周围的空气 课题课题 2 氧气氧气 一、氧气的性质一、氧气的性质 1氧气的物理性质氧气的物理性质 通常状况下，氧气是_、_的气体；密度比空气_ ；_溶于水；三态变化：常温 无色气体降温加压变为_色的液体，继续降温，会变为_状_色的固体。 2氧气的化学性质氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较 的气体，能支持燃烧，具有 性，木炭、硫、磷、铁等 物质能够在氧气中燃烧。 （1）氧气与碳的反应：木炭在氧气中燃烧比空气里 ，发出 ，并放出 。生成的气 体能使澄清的石灰水变浑浊，说明生成了 。文字表达。

16、3中考必考之基本概念理论满分晋级基本概念理论1级初步认识微观世界基本概念理论2级基本理论概念实际应用基本概念理论3级综合性实际考察春季班第3讲秋季班第6讲暑期班第3、4讲漫画释义知识互联网模块一 物质的分类讲义说明：春季三四讲内容较多，若把所涉及的每一种必考题型都练一下，讲义中容量太大因此讲义中选择了一些重点、难点的部分，但是题量还是很大，各位老师可以根据班级情况选择一部分题目讲解金属非金属稀有气体按性质分单质有机化合物化合物氧化物酸碱盐无机化合物按组成分金属氧化物非金属氧化物物质按物质的种类分按元素种。

17、第三讲 认识微观粒子满分晋级微观粒子的考察概念应用认识物质的微观世界漫画释义问渠哪得清如许许久以前，有个蒙族奴隶，受王爷之命去狩猎。随着弓弦响声，一头梅花鹿应声中箭。受了伤的梅花鹿，奋力跃进一处泉水里，挣扎着游上彼岸，竟没事似的，一溜烟逃得不见的踪影。凶残的王爷，硬说奴隶故意放走了梅花鹿，打断了他的双腿，扔到野外去喂狼，这个奴隶发出阵阵悲怆的啸声，拖着断腿在草原上爬行，他找到了那处泉水，头无力的垂下，浸在水里，本能地吮吸着甘甜的泉水。奇迹出现了，他觉得伤口不那么痛了，一会儿便坐了起来，他用泉水洗。

18、附录I阴离子阳离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32-H+溶、挥溶、挥溶溶、挥K+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶NH4+溶、挥溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Ca2+微溶溶微不Mg2+不溶溶溶微Al3+不溶溶溶-Mn2+不溶溶溶不Zn2+不溶溶溶不Fe2+不溶溶溶不Fe3+不溶溶溶-Cu2+不溶溶溶不Ag+-溶不微不部分酸碱盐的溶解性表（20）阴离子说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“-”表示那种物质不。

19、3氧气认识氧气氧气的性质、制取相关实验暑期班第二讲秋季班第三讲秋季班第六讲满分晋级漫画释义知识互联网知识点一：氧气的性质、用途思路导航内容一：氧气的物理性质通常为无色无味的气体，沸点为-183，液氧为淡蓝色，-218变成雪花状的淡蓝色固体。不易溶于水比空气略重内容二：氧气的化学性质1.支持呼吸2.助燃性氧气的性质实验物质（颜色状态）空气中反应现象氧气中反应现象注意事项反应表达式硫（淡黄色固体）微弱的淡蓝色火焰，放热，有刺激性气味气体生成放出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，有刺激性气味气体生成（1）硫的用量不能。

20、 第第十十一一单元单元 盐盐 化肥化肥 课题课题 2 化学肥料化学肥料 一、一、化肥简介化肥简介 1化学肥料 （1）化学肥料简称化肥，它是以_和_方法制成的含农作物生长所需_的肥料。 （2）农作物生长的所必须的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中_的需求量 较大，因此_是最主要的化学肥料。 （3）农家肥料的特点：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构；化学肥料的特点：营养 元素_，肥效_。 2氮肥 （1）作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗） 。缺氮的表现是植株矮小瘦弱，叶片_， 严重时叶脉呈棕。