初中八年级

1、4cm，5cmD4cm，5cm，11cm4如图，AD，CE分别是ABC的中线和角平分线，若ABAC，CAD25，则ACE的度数是（）A25B50C32.5D655用直尺和圆规作一个角等于已知角的作图痕迹如图所示，则作图的依据是（）ASSSBSASCASADAAS6（3分）若一个多边形的内角和是1080度，则这个多边形的边数为（）A6B7C8D107如图所示，ABCAEF，ABAE，BE，在下列结论中，不正确的是（）AEABFACBBCEFCBACCAFDAFEACB8（3分）如图所示，在下列条件中，不能判断ABDBAC的条件是（）ADC，BADABCBBADABC，ABDBACCBDAC，BADABCDADBC，BDAC9用直尺和圆规作已知角的平分线，说明两角相等的依据是（。

2、初中英语八年级上册导学案Unit1 Friends Comic strip Welcome to the Unit 一翻译下列英汉短语。
1.一些喝的东西 2.再来一些食物3.保密 4.使某人高兴5.讲笑话 6.have problems7.。

3、8D3，3，44等腰三角形的两边长分别为5和11，则这个三角形的周长为（）A16B27C16或27D21或275若点A（m，n）和点B（5，7）关于x轴对称，则m+n的值是（）A2B2C12D126ABC中A40，点P在ABC外，且BP平分B，CP平分C的外角，则P的度数为（）A20B40C50D707在下列各组条件中，不能说明ABCDEF的是（）AABDE，BE，CFBACDF，BCEF，ADCABDE，AD，BEDABDE，BCEF，ACDF8如图：过ABC的边BC上一点D作DFAC，若A40，B60，则FDB的度数为（）A40B60C100D1209如图，DE是ABC中边AC的垂直平分线，若BC18cm，A。

4、C连接起来，可以得到的三角形个数为（）A8个B10个C12个D20个4轴对称、平移，不改变的是图形的（）A大小B形状C位置D大小和形状5如图，AD是ABC的角平分线，点O在AD上，且OEBC于点E，BAC60，C80，则EOD的度数为（）A20B30C10D156下列说法正确的是（）A所有的等边三角形都是全等三角形B全等三角形是指面积相等的三角形C周长相等的三角形是全等三角形D全等三角形是指形状相同大小相等的三角形7下列运算中，计算结果正确的是（）Aa2a3a6B（a2）3a5C（a2b）2a2b2Da3+a32a38下列条件中，不能判定三角形全等的是（）A三条边对应相等B两边和一角对应相等C两角和其中一角的对边对应相等D两角和它们的夹边对应相等9如图，DE为ABC中AC边的中垂线，BC8。

5、C是边BC上的高DGBC中，CF是边BG上的高3一个三角形的两边长分别是3和7，则第三边长可能是（）A2B3C9D104将多边形的边数由n条增加到（n+x）条后，内角和增加了540，则x的值为（）A1B2C3D45若a，b，则下列结论正确的是（）AabBabCabDab16如图，点F，C在BE上，ABCDEF，AB和DE，AC和DF是对应边，AC，DF交于点M，则AMF等于（）A2BB2ACBCA+DDB+ACB7如图，已知12，要说明ABDACD，还需从下列条件ADBADC，BC，DBDC，ABAC中选一个，则正确的选法个数是（）A1个B2个C3个D4个8如图，若要用“HL”证明RtABCRtABD，则还需补充条件（）ABACBADBACAD或BCBDCACAD且BCBDD以上都不正确9。

6、义，则a的取值范围是（）Aa1Ba0Ca1且a0D一切实数4支原体是细胞外生存的最小微生物，其中球形支原体的直径大约为0.4um已知1um106m，用科学记数法表示“0.4um”正确的是（）A0.4106mB4101mC4105mD4107m5若一个多边形的内角和是1080度，则这个多边形的边数为（）A6B7C8D106如图所示的四个图案是四国冬季奥林匹克运动会会徽图案上的一部分图形，其中为轴对称图形的是（）ABCD7如图，小周书上的三角形被墨水污染了，他根据所学知识画出了完全一样的一个三角形，他的依据是（）ASASBASACSSSDAAS8如图，点D、E、F分别是ABC的边BC、AC、AB上的点，则1+2+3+4+5+6等于（）A180B240C360D5409下列整式运算正确。

7、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.3.3生物进化的原因 第3章 生物的进化 1、模拟保护色形成过程，分析进化的原因。
2、概述自然选择的主要内容，认同生物进化的基本观点。
学习目标 在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的 昆虫（右图）。
请分析，在这个海岛上，为什么无 翅或残翅的昆虫特。

8、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人：时间：2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 8.1.1 传染病及其预防 第1章传染病和免疫 1、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
学习目标 2019新型冠状病毒，2020年1月12日被世界卫生组织命名为2019-nCoV，2020 年2月11日被国际病。

9、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 7.3.2生物进化的历程 第3章 生物的进化 1、概述生物进化的主要历程。
2、举例说出研究生物进化的方法。
3、列举生物进化的证据。
学习目标 猜一猜：你们知道这是什么吗？ 化石 课前导入 右图中的动物你一定很陌生吧！它生活在距今约1.31亿年 前，像鸟，但。

10、矩形ABCD的长AD9cm，宽AB3cm，将它折叠，使点D与点B重合，求折叠后DE的长和EF的长分别是（）A5cm，3cmB5cm，cmC6cm，cmD5cm，4cm5已知等腰三角形的一边长为3cm，且它的周长为12cm，则它的底边长为（）A3cmB6cmC9cmD3cm或6cm6小明不慎将一块三角形的玻璃碎成如图所示的四块（图中所标1、2、3、4），你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来大小一样的三角形玻璃？应该带（）去A第1块B第2块C第3块D第4块7如图，A，B，C，D，E，F是平面上的6个点，则A+B+C+D+E+F的度数是（）A180B360C540D7208如图，ABC中，AD为ABC的角平分线，BE为ABC的高，C70，ABC48，那么3是（）A59B60C56D22。

11、三个透镜是中间薄边缘厚，属于凹透镜。
,分析与解答,凸透镜,中间厚边缘薄,B、C和E,凹透镜,中间薄边缘厚,透镜,2、请完成如图所示的光路图,分析与解答,1、经过凸透镜焦点的光，经过透镜折射后平行于主轴； 2、经过凹透镜对侧虚焦点的光，经透镜折射后也平行于主轴。
,透镜对光的作用,3、请在下图的方框中填上适当的光学组件。
,1、凹透镜对光的发散是指：与入射光相比，折射光更偏离主光轴； 2、凸透镜对光的会聚是指：与入射光相比，折射光更偏向主光轴。
,分析与解答,凸透镜,凹透镜,凹透镜,凸透镜,透镜对光的作用,。

12、一个三角形的两边长分别是3和7，则第三边长可能是（）A2B3C9D104如图，一个正五边形和一个正方形都有一边在直线l上，且有一个公共顶点B，则ABC的度数是（）A120B142 C144 D1505若a，b，则下列结论正确的是（）AabBabCabDab16如图，ABCAEF，ABAE，BE，则对于结论ACAF，FABEAB，EFBC，EABFAC，其中正确结论的个数是（）A1个B2个C3个D4个7如图，已知12，要说明ABDACD，还需从下列条件ADBADC，BC，DBDC，ABAC中选一个，则正确的选法个数是（）A1个B2个C3个D4个8如图，若要用“HL”证明RtABCRtABD，则还需补充条件（）ABACBADBACAD或BCBDC。

13、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.1.2 免疫与计划免疫 第1章 传染病和免疫 1、说出人体的三道防线及对人体的保护。
2、描述人体的免疫功能。
3、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
4、说明计划免疫的意义。
学习目标 狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。
广义上：。

14、人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 下 册 讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 8.2.用药和急救 第2章 用药和急救 你赞同下图中女孩说的话吗？ 该吃药了，医生说 一次吃2粒。
我想快点好， 吃4粒行吗？ 课堂导入 你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合 理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健。

15、生活中的应用,一、透镜,新知探究,照相机上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,摄像机上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,数码摄像机上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,望远镜上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,放大镜上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,猫眼上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,显微镜上的透镜,罗伯特虎克发明的显微镜（仿制品）,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,天文望远镜上的透镜,天文望远镜上的透镜,2、透镜在日常生活中的应用,一、透镜,新知探究,凸透镜：中间厚边缘薄的透镜 叫凸透镜。
,凹透镜 ：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。
,一、透镜,3、透镜的分类：,新知探究,属于凸透镜的是：,属于凹透镜的是：,A 、C、D,B 、E 、F,思考：透过凸透镜和凹透镜会看到什么景象呢？,一、透镜,3、透镜的分类：,新知探究,一、透镜,4、主轴与光心：,光心,光心,新知探究,观察与思考,二、透镜对光的作用,通过透镜的光路又将发。

16、第六章第六章 物质的物理属性物质的物理属性 1质量(m)：物体所含有物质的多少叫质量。
2质量主单位：kg。
常用单位：t，g，mg，1t=103kg=106g=109mg（千进位） 3质量是物体本身的一种属性因它不随形状、状态、位置和温度而改变。
4质量测量工具：实验室常用托盘天平。
5天平的正确使用：(1)使用天平时，应将天平放在水平台面上； （2）调节天平时，应先将游码移至标尺 左端的“0”。

17、名中国人，我们是否知道中国在亚洲的哪个位置，其面积有多大呢？这节课，就让我们一起来学习中国的位置和疆域。
二、出示自学目标：（同教学目的）三、出示自学指导：1、读图 1.1 和图 1.2，说出我国的地理位置。
2、完成 P3 活动 1、2 、3、我国的陆地面积是多少？在图 1.3 中找出我国四至点。
4、完成 P5 活动 1、2 。
四、学生自学，教师巡视检查。
五、知识讲解：1、思考题 1学生回答，教师简单复习东西、南北半球的分界线、热量带的划分，引导学生读图掌握我国的地理位置。
（板书）：1、地理位置：（1） 、海陆位置：位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸（东半球） 。
（2） 、 纬度位置：大部分位于北半球的中纬度地区。
2、思考题 2（1）引导学生读图完成活动题。
（2）进一步分析我国海陆位置，让学生了解其优越性：我国是一个海陆兼备的国家。
东部地区临海、气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，加强同海外各国的交往；西部与亚欧大陆相邻，使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。
3、思考题 3（板书）：2、陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位引导学生读图 1.。

18、教材一 中学生广播操 二素质练习教学目标认知目标：学生能熟记并说出各节操的名称。
技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲看示范，积极模仿积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习。

19、们还使用模型，请举例。
如地球仪、细胞模式图、眼球模型等。
【讨论】为什么要使用这些模型呢？1、因为地球太大，难以认识，所以人们常用地球仪。
因为细胞太小，难以观察，所以人们画出了细胞模式图。
由于眼球构造太复杂，难以表达，人们制造了眼球模型。
2、读图：液态水与气态水的状态模型 通过读图，可知：一、水在三态变化中，分子没有发生变化；二、水在三态变化中，分子间的距离发生了变化。
3、建立模型的意义： 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
4、模型的不同表示方法： 【练习】【补充】元素符号的记忆和书写。
【引入】在我们已经学完的三册科学书里，我们接触了很多新的东西。
例如：运动学：v t s 电学：R I U 单位：m/s s m 单位： A V请同学用一个次来概括一下以上的内容，可见这些都是一些符号【新授】一、请同学说出日常生活中常见的符号二、请同学门讨论为什么要使用这些符号？讲解：例如时间，不同国家用不同的文字表示，为了减少这种语言文化带来的差异，我们就用 T 来表示时间。

20、 广厦（sh） 娓娓（wi）C深湛（zh n） 差（ c）互 安谧（ b） 倩女（qin）D炫目（xu n） 胆怯（ qi ） 怜悯（ mn ） 俶尔（ch）2.词语中没有错别字的是（ ） （2 分）A、玲珑秀丽 青葱可爱 柳暗花明 大相径廷B、重峦叠嶂 瞬息万变 朦胧眩目 锐不可当C、山重水复 虚无缥缈 脍炙人口 世外桃源D、争先恐后 张灯结采 失志不移 容光焕发3、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
B.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
C.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
D.社会主义国家发展生产力的根本目的是提高人民的生活水平。
4、句中加点成语的使用不妥的一项是（ ） （2 分）A、这是一个多么俗不可耐的话题。
B、。