部属评价表

1、第二单元第二单元 动物的一生动物的一生 蚕宝宝出生了学习评价表蚕宝宝出生了学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科学知识科学知识 知道我国劳动人民早在 30004000 年 前就知道如何养蚕。 知道养蚕需要的一定的环境与条件。 知道蚕卵孵化与气温等条件密切相关， 蚕卵孵化受温度的影响，蚕卵在适合的 条件下会孵化成蚁蚕。 知道蚕的一生是从蚕卵开始的，描述蚕 卵、蚁蚕的样。

2、第四单元第四单元 岩石与矿物岩石与矿物 认识岩石学习评价表认识岩石学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科学知识科学知识 知道岩石是地球上重要的物质之一，人 类常对岩石进行加工和利用。 知道几种常见岩石的表面特征， 初步认 识花岗岩、大理岩、页岩、石灰岩、砂 岩。 科学探究科学探究 面对几种常见的岩石，能从颜色、成分 与结构、软硬等方面进行观察和比较， 并借助简单工具。

3、第三单元第三单元 生物与环境生物与环境 动物与环境学习评价表动物与环境学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自自我评价我评价 科学知识科学知识 知道动物有基本的生存需要， 例如空气、 水、温度、食物等。 知道动物能够适应季节的变化，例如换 毛、迁徙等。 知道动物具有适应环境的形态结构，长 期生活在不同环境中的同类动物， 会有 不同的形态结构，例如不同的鸟喙和鸟 爪。 科学探究科学探究。

4、第一单元第一单元 变与不变变与不变 泥巴变形记泥巴变形记学习评价表学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科科学知识学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样 的变化。其中，有些物体的形状或大小 发生了变化，但材料没有发生变化，也 就是构成物体的物质没有改变。 科学探究科学探究 观察纸变成纸团、直吸管弯折成不同形 状的变化，能找出共同点，进而用不同 的方法捏泥人， 并列举更多。

5、第五单元第五单元 电电 点亮小灯泡学习评价表点亮小灯泡学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科学知识科学知识 知道电池是一种常见的电源，标有“+” 号的一端称为正极，标有“-”号的一 端称为负极，不能用导线直接连接电池 的正极和负极。 知道灯泡的内部结构由玻璃泡、灯丝、 金属架、两个连接点组成。 知道当电池、 导线、 灯泡形成闭合回路， 电流经过灯丝，小灯泡才能被点亮。。

6、第一单元第一单元 变与不变变与不变 泥巴变形记泥巴变形记学习评价表学习评价表 项目项目 评价内容评价内容 自我评价自我评价 科科学知识学知识 知道我们周围的事物会发生各种各样 的变化。其中，有些物体的形状或大小 发生了变化，但材料没有发生变化，也 就是构成物体的物质没有改变。 科学探究科学探究 观察纸变成纸团、直吸管弯折成不同形 状的变化，能找出共同点，进而用不同 的方法捏泥人， 并列举更。

7、应聘人员面试评价表应聘人员面试评价表 姓姓 名名 应聘职位应聘职位 面试时间面试时间 自自 述述 优势： 不足： 整体评价： 面面 试试 内内 容容 评价要素 优秀 良好 一般 较差 综合评语综合评语 10-9 8.9-7 6.9-6 5.9-0 外貌感观 仪容仪表 自信心 亲和力 沟通能力 理解能力 应变能力 专业知识 实际经验 求职动机 综合评分 优秀 100。

8、 新员工新员工入职入职培训培训考核评价考核评价表表（新员工到职后一周内评价） 部门： 姓名： 日期： 一、公司理念 项目 评定（满分 5 分） 了解公司经营理念 1 2 3 4 5 能随口说出公司理念 1 2 3 4 5 对经营理念很认同 1 2 3 4 5 以公司理念为荣 1 2 3 4 5 能就公司理念写出深刻的感想 1 2 3 4 5 二、公司价值 。

9、应聘人员信息表应聘人员信息表 填表说明： 以下各项信息均为必填信息， 请认真填写。 户籍所在地址及现住址中必须有一项为个人承诺可收到快件地址。填表说明： 以下各项信息均为必填信息， 请认真填写。 户籍所在地址及现住址中必须有一项为个人承诺可收到快件地址。 应聘岗位：应聘岗位： 填表日期填表日期： 1.姓名： 2.身份证号码： 3.性别： 4.婚姻状况： 5.出生年月： 6.毕业院校： 7.学历： 8.专业： 9.籍贯： 10.户籍性质： 11.户籍所在地址： 12.现住房性质： 13.现住址： 14.联系方式： 15.E-mail: 16.首次参加工作时间： 17.紧。

10、 21 表表 2：员工月度工作任务沟通与评价表：员工月度工作任务沟通与评价表 年 月 被考核者姓名： 部门： 职位： 直接主管： 第一部分第一部分 工作任务沟通与评价工作任务沟通与评价 计划内工作任务 工作产出与衡量标准 任务 权重 重要表现记录 自我评价 等级 主管评价 等级 1 2 3 4 5 6 22 变更后的工作任。

11、面试评价面试评价表表 面试官： 面试日期： 应聘应聘人员人员信息信息 姓名： 性别： 应聘岗位： 应聘部门： 评价方向评价方向 （请面试官填写）（请面试官填写） 序号 考核内容 评价等级 综合评价 差 较差 一般 较好 好 1 2 3 4 5 1 相关学历匹配度 2 专业技能匹配度 3 工作经验匹配度 4 问题解决能力 5 开拓创新能力 6 沟通/表达/亲和力 7 团队协作意识。

12、应聘人员面试评价表应聘人员面试评价表 姓姓 名名 应聘职位应聘职位 面试时间面试时间 自自 述述 优势： 不足： 整体评价： 面面 试试 内内 容容 评价要素 优秀 良好 一般 较差 综合评语综合评语 10-9 8.9-7 6.9-6 5.9-0 外貌感观 仪容仪表 自信心 亲和力 沟通能力 理解能力 应变能力 专业知识 实际经验 求职动机 综合评分 优秀 100-90 一般 79-65 良好 90-80 较差 64 以下 面面 试试 人人 意意 见见 录用录用 复试复试 储备储备 不考虑不考虑 本人可报到日期本人可报到日期 面试人签字面试人签字 备注： 。

13、 部属评价部属评价 1 达成的态度分析表达成的态度分析表 目标意识是否旺盛 第 1 次评价 第 2 次评价 1、了解做事必须抱着目标的重要性 2、了解目标是行动不可欠缺的要素 3、为了达成目标，自己必须培养自信与信心 4、为了达成目标，必须自我启示录发 5、向同事或部属说明目标的重要性 拟定目标的态度 1、目标不会订立得太轻松、简单 2、正确掌握目标的“方针、指南” 3、目标不会。

14、 部属评价部属评价 1 达成的态度分析表达成的态度分析表 目标意识是否旺盛 第 1 次评价 第 2 次评价 1、了解做事必须抱着目标的重要性 2、了解目标是行动不可欠缺的要素 3、为了达成目标，自己必须培养自信与信心 4、为了达成目标，必须自我启示录发 5、向同事或部属说明目标的重要性 拟定目标的态度 1、目标不会订立得太轻松、简单 2、正确掌握目标的“方针、指南” 3、目标不会。