部编二上古诗二首

1、专题01：诗歌鉴赏常见问题及解决策略,六个问题,1、读不懂诗歌,6、写出来的答案得不到分（高分）,会当凌绝顶，一览众山小,六个问题,1、读不懂诗歌,诗歌的语言使用文言文，又因字数限制和格律及韵律要求，再加上诗歌作者在内容凝练性，表情达意的含蓄性，形式上的跳跃、省略的要求和追求，诗歌相对于现代汉语而言，多了许多陌生性。,李商隐 夜语寄北 君问归期末有期，巴山夜语涨秋池， 何当共剪西窗烛，却话巴工山夜雨时。,策略了解诗歌特点文言基础知识,1、诗歌语言特点 2、诗歌表情特点 3、诗歌内容特点,诗歌的语言由于格律、韵律要求或作。

2、古诗两首,学习古诗的方法: 读 古 诗 知 诗 人 解 诗 题 明 诗 意 悟 诗 情,湘教版二年级语文下册,登鹳雀楼,gun鹳 雀楼,鹳 雀楼,王之涣，唐代著名诗人，他的诗，很多都被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。,g sh y wng xn fng 古 诗 欲 望 寻 访zu zh xing y ci yo 作 者 相 遇 采 药cng c gun qu yn j 从 此 鹳 雀 隐 居,生字生词,诗,欲,者,寻,遇,药,此,鹳,我会写,sh,y,xn,zh,y,yo,c,S,Y,x,Z,Y,Y,C,左右,左右,上下,半包围,半包围,上下,左右,诗,欲,寻,者,遇,药,此,古诗 诗句 诗歌 诗人 诗词,欲望 物欲 欲念 食欲,寻找。

3、5.古诗两首,村居乡村四月,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,村居：在农村居住。本文是指诗所 写的情景是在农村居住看见的。,拂：轻轻地擦、扫。,纸鸢：风筝。,春烟：春天蒸腾起的烟雾。,词语解释,草 长 莺 飞 二 月 天，,co zhng yng fi è。

4、类文阅读-21 古诗三首灭 胡 曲唐 岑参都护新灭胡，士马气亦粗。萧条虏尘净，突兀天山孤。1.对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）A.叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。B.叙说消灭敌人的场景。C.饱含着对胜利的喜悦。D.饱含着对艰苦征战的回味。2.“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是： 3.全诗通过 和 ，表现了 。4.概括全诗主要内容。【参考答案】1.B2.封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。3.叙事 写景 诗人奋战边塞的万丈豪情4.这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。。

5、提示：点击 进入讲评。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,一、给加点字选择正确的读音，打“”。 抖擞(sh su) 汴州(bin k) 老翁(wng wng) 烟熏(xn xn) 万马齐喑(n yn),二、读拼音，写词语。 j z hng zhu xn ko b b y g,不 拘 一 格,祭 祖,熏 烤,杭 州,三、比一比，再组词。 蔡（ ） 持（ ） 祭（ ） 恃（ ） 乃（ ） 该（ ） 奶（ ） 亥（ ）,亥时,姓蔡,祭拜,坚持,有容乃大,仗恃,奶奶,应该,四、在加点词正确的解释后面打“”。 1但悲不见九州同 A但是 ( ) B只 ( ) C不但 ( ),2九州生气恃风雷 A很恼火 ( ) B指朝气蓬。

6、古诗鉴赏专题（2019 杭州中考）阅读下面这首古诗，完成（1） （2）题。 （6 分）西溪独泛唐皎然道情何所寄，素舸 漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，人静片云闲。泛泛谁为侣，唯应共月还。【注释】素舸：不加装饰的船。唯应：只有。（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了_的氛围。 （2 分）（2）本诗尾联与王维竹里馆 “深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。 （4 分）22.（1）清幽恬静 （2）尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴；王维竹里馆写诗人独坐竹林，唯有明月映照。两处都通过写月。

7、,第 三 课时,己亥杂诗 作者：龚自珍,龚自珍(17921841)，字璱(s)人，号定庵(n)。汉族，今浙江杭州人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清朝统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。 主要作品：己亥杂诗315 首。,走近作者,己亥杂诗是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年)岁次已亥，这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的情况，作诗315首表达了变革社会的强烈愿望。总题。

8、,第 二 课时,题临安邸 作者：林升,林升：字云友，平阳(今属浙江)人。生卒年不详，大约生活在孝宗朝(11631189)。 主要作品：题临安邸。,走近作者,公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。在这样的情况下，林升写出了这首题临安邸。,写作背景,学习目标,1.会认本课。

9、,第 一 课时,绿色圃中小学教育网 ,绿色圃中小学教育网 ,精 忠 报 国,陆游,今天，我们一起来读他在临终之际写给儿子的一首古诗示儿。,陆游：(1125一1210年)，字务观，号放翁，是我国杰出的爱国诗人。陆游二十岁就定下：“上马击狂胡，下马草军书”的报国壮志。三十岁参加礼部考试，名列第一，因“喜论恢复”而遭投降派秦桧打击，被除掉了名字。但他毫不消沉，回乡后仍攻读兵书，刻苦习武，准备抗金卫国。在他的一生和他九千多首诗中，始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神，从而形成了他诗歌创作的最显著的特色，奠定了他在祖国诗坛上的崇高。

10、,宿新市徐公店,乡村春景,春是一个充满诗情画意的季节，很多诗人作家都在这个季节留下了名诗名篇。这节课我们就来学习一手关于春天的诗。,杨万里（1127年1206年） 字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 主要作品：小池晓出净慈寺送林子方舟过安仁等。,走近作者,学习目标,1 .会认本课3个生字，会写4个生字。(重点) 2 .抓住关键词语，理解诗意，体会作者表达的思想感情；(重点) 3 .学习作者用动静结合的方法。

11、,四时田园杂兴, 四时田园杂兴（其二十五） 作者：范成大,范成大(1126年6月26日1193年10月1日) 字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 主要作品：夏日田园杂兴喜晴卖痴呆词等。,走近作者,学习目标,1.会写4个生字。（重点） 2.想象画面，感受画面美。 （重点） 2.抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。（难点）,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,【。

12、,清平乐村居,清平乐村居 作者：辛弃疾,辛弃疾（1140年5月28日1207年10月3日） 原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 主要作品：青玉案元夕菩萨蛮书江西造口壁永遇乐京口北固亭怀古等。,走近作者,学习目标,1 .会认本课2个生字，会写6个生字。(重点) 2 .能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。(重点) 3 .借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境 使学生从中受到美的熏陶。(重点),请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几。

13、类文阅读-17 古诗三首钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【注释】钱塘湖：即杭州西湖。水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。早莺：初春时早来的黄鹂。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。新燕：刚从南方飞回来的燕子。乱花：纷繁的花。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：浅浅的青草。行不足：百游不厌。足，满足。白沙堤：即今白堤。

14、第 1 页 部编二年级语文下册课文重点知识梳理复习部编二年级语文下册课文重点知识梳理复习 第一单元第一单元 句子积累句子积累 1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。 2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在 那里。 考点提示考点提示 1.背诵：村居咏柳赋得古原草送别（节选）。 2.理解村居咏柳所描绘的春天的景象。 3.找春天最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.开满鲜花的小路第 6-12 自然段常以课内阅 读的形式考查。 4.邓小平爷爷植树第。

15、部编二年级语文下册按课文内容填空部编二年级语文下册按课文内容填空 一、根据课文内容填空。(20 分) 1小草从地下探出头来，那是春天的_吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的_吧？(6 分) 2古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里 拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫_。这是一个_故事， 这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事_、 _。(8 分) 3一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢_ 这篇课文中的_，因为_ _。(6 分) 二、填填名句。(21 分) 1_锦上添花，_雪中送炭。 2_，若饮食。

16、部编二年级语文下册【词语和句子】期末巩固练习及答案部编二年级语文下册【词语和句子】期末巩固练习及答案 一、选择合适的量词填空。(9 分) 把条辆片座颗匹根幅 一()雨伞两()鱼 一()布 一()自行车两()叶子 一()图画 一()珍珠两()房子 一()羽毛 二、把下列词语补充完整。(18 分) 雷()大()自()自() 五()六() 绚丽() ()引人() ()兴致() () ()疲()尽春风() ()遮遮() () 三、在括号里填上合适的词。(18 分) ()地坐着()地流淌()地学习 ()地说()地退去()地跳舞 明亮的()清新的()忠实的() 厚厚的()细长的()葱郁的() ()家门()方向()疲倦 ()城堡()。

17、部编二年级语文上册第一学月测试卷及答案一、基础知识运用1.读拼音，写词语。s j chu fng nng mng hu fi_ _ _ _xn k gu li y nin di yu gung_ _ _ _2.加偏旁成新字，再组词。西+_=_ _ 旁+_=_ _朱+_=_ _ 火+_=_ _3.根据课文组词冲_ 晒_ 池_ 浮_灾_ 害_ 黑_ 器_4.选词填空。温暖 温和老师的态度很_。同学们亲切的话语让我感到很_。往常 平常。