部编版三年级语文下册燕子PPT课件

语文园地八 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 课课前前导读导读字词揭秘课文精讲课堂小结 某某小学 语文精品课件 语语文园地文园地 课文导读 同学们,今天我们学习“语文园地”的内容。 交流平台 本单元我们训练 了复述课文,复述需要注意些什么,复述 的方法有哪些?

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1、语文园地八 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 课课前前导读导读字词揭秘课文精讲课堂小结 某某小学 语文精品课件 语语文园地文园地 课文导读 同学们,今天我们学习“语文园地”的内容。 交流平台 本单元我们训练 了复述课文,复述需要注意些什么,复述 的方法有哪些? 通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背 诵文章,而是用自己的话把课文内容讲出来。 。

2、语文园地四 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 课课前前导读导读字词揭秘课文精讲课堂小结 某某小学 语文精品课件 语语文园地文园地 课文导读 同学们,今天我们学习“语文园地”的内容。 交流平台 关键句能帮助我们概括一段话的大意。如何寻找关键句 ,如何用关键句概括段意呢? 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如,富饶的西沙 群岛中的“西沙群岛也是鸟的天下。

3、蜜蜂 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 读古诗,猜谜语 不论平底与山间, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。 谜底( ) 蜜蜂 课前导读 蜜蜂采蜜图片欣赏 课前导读 思考:这篇文章主要 写了什么内容? 听 读。

4、赵赵州桥桥 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 猜 谜 语 彩 虹 落 人 间 , 横 跨 大 江 边 ; 车 马 上 边 驰 , 舟 船 下 面 过 。 谜底:( ) 桥 课前导读 思考: 这篇文章主要写了什么内容? 听 读读 课课 文 课前。

5、27.漏 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 小朋友们好!“漏”是什么?为什 么他能吓跑老虎和贼呢?这是一个怎 样的故事? 今天让我们走进课文一探究竟吧。 知识链 接 我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族 情感,蕴含着英雄主义、。

6、小虾虾 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课前导读 谜谜 语语 有 个 老 公 公 , 胡 子 蓬 蓬 松 , 洗 个 热 水 澡 , 浑 身 红 彤 彤 。 谜谜 底( )虾虾 课前导读 虾虾:是一种生活在水中的节肢 动物,属节肢动物甲壳类,种 类。

7、语文园地三 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 课课前前导读导读字词揭秘课文精讲课堂小结 某某小学 语文精品课件 语语文园地文园地 课文导读 同学们,今天我们学习“语文园地”的内容。 交流平台 交流:课文中很多段落,围绕 一个意思写清楚。 赵州桥的第3自然段,为了写清楚赵 州桥非常美观,详细介绍了桥面石栏上精美 的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。 交流。

8、口语交际 春游去哪儿玩 部 编 版 语 文 课 件部 编 版 语 文 课 件 三 年 级 下 册三 年 级 下 册 01 课前导读 春天里,好玩的地方可多了,我们 去哪儿春游呢?提出自己的想法和 同学讨论。每个人可以选一个地方, 说说这个地方有什么好玩的,可以 开展哪些活动。 02 交际内容 这次春游去哪儿? 可以安排哪些活动? 春游过程中应该注意哪些问题? 03 交际指导 1.1.。

9、 我做了一项小实验我做了一项小实验 部编版语文课件部编版语文课件 三年级下册三年级下册 WO ZUO LE YI XIANG XIAO SHIYAN 主讲:XXX 时间:XXX 1. 1.课前导读课前导读 2. 2.字词揭秘字词揭秘 3. 3.课文讲解课文讲解 4. 4.课堂小结课堂小结 5. 5.课堂练习课堂练习 目录目录 MULU 课 文 导 读课 文 导 读 本次习作是世界上什么最神。

10、 这样这样想象想象真有趣真有趣 部编版语文课件部编版语文课件 三年级下册三年级下册 Z H EZ H E Y A N GY A N G X I A N GX I A N G X I A G NX I A G N Z H E NZ H E N Y O UY O U Q UQ U 主讲人主讲人:xxxxxx “”“” 课文导读课文导读 同学们: 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果。

11、部 编 版 语 文 课 件 三 年 级 下 册 花钟 HUA ZHONG 1 课前导读 Please enter your text here 2 字词揭秘 Please enter your text here 3 课文讲解 Please enter your text here 4 课堂小结 Please enter your text here 5 课堂练习 Please enter yo。

12、燕子第一课时创新教案【教学理念】1.初读课文,了解课文大意。2.学习本课生字新词,能熟练地朗读课文。3 初步掌握读懂长句子的方法,并运用该方法学习课文第一自然段。【教学过程】一、导入、揭题。同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习燕子这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。二、初读课文体会1.明确自学要求。(1)读准注拼音的生字,划出生字组成的新词,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。(2)自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。2.学生自。

13、ZHAO ZHOU QIAO 赵 州 桥 部 - 编 - 版 - 语 - 文 - 课 - 件 - 三 - 年 - 级 - 下 - 册 主讲人:xxx 目 录 部-编-版-语-文-课-件-三-年-级-下-册 课前导读课前导读 字词揭秘字词揭秘 课文讲解课文讲解 课堂小结课堂小结 课堂练习课堂练习 1 2 3 4 5 课前导读 猜谜语猜谜语 彩虹落人间 横跨大江边 车马上边驰 舟船下面过 谜底:(。

14、类文阅读-2 燕 子识 鸟我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明?它斜。

15、2.燕子第一课时【课时目标】 1.会认本课“伶、俐”等 10 个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚”等 12 个字,理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文,初步认识燕子,了解春天的特征。【教具准备】教学课件【教学过程】 一、创设情境,导入新课。1(课件出示 2)出示放大的燕子彩图。提问:谁能介绍一下有关燕子的情况?(燕子是候鸟,春天从南方飞到我们这【设计意图:创设情境,调教学目标 知识与技能:1.会认本课“伶、俐”等 10 个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚”等 12 个字,理解相应的词语。2.正确、流利、。

16、燕子 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课课前导读导读 衣服像缎子,尾巴像剪子; 衔泥盖房子,捉虫喂孩 子。 (打一动物)。 谜底: 燕子 课课前导读导读 燕子:形小,翅尖窄,凹尾短喙,足弱小,羽毛 不算太多。羽衣单色,或有带金属。

17、【课堂作业新设计】1.看拼音,写汉字。cu chn chu f xn chn j j l u ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.作者先观察燕子的 ,接着观察 ,然后观察 ,最后观察 。3在括号内填上恰当的词。( )的羽毛 ( )地吹拂( )的翅膀 ( )地掠过( )的柳丝 ( )地荡漾( )的春天 ( )的燕子 参考答案1.凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 2.外形、赶来、飞行、停歇 3.(乌黑)的羽毛(微微)地吹拂(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨(千条万条)的柳丝(一圈一圈)地荡漾(烂漫无比)的春天(烂漫无比)的燕子【课堂作业新设计】1.将上下两排的字,。

18、新 课 导 入 新 课 导 入 欣赏儿歌欣赏儿歌小燕子小燕子 2 2 燕燕 子子 郑振铎郑振铎(1898189819581958),福建),福建 长乐人,中国著名作家、文学史家,长乐人,中国著名作家、文学史家, 新文化运动的积极倡导者之一。新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品:主要作品:插图本中国文学史插图本中国文学史中国中国 俗文学史俗文学史等。等。 听课文朗读,疏通生字。

19、燕子说课稿 【说教材】 1.教材简析 本文是部编版小学语文三年级下册第一单元的第二篇课文。是一篇写景状物的文章,描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态,特别是春光中飞掠和憩息的优美画面在文中,作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了伶俐可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。文章的篇幅短小、条理性强、语句优美,作者的观察细致入微,表现了燕子 的可爱,春天的美丽,既是对学生进行朗读背诵训练的好文章,也是本单元培养学生观察和表达的好材料,又是对学生进行审美教育的好素材。 2.教学目标 (1。

20、YAN ZI YAN ZI 小 / 学 / 语 / 文 / 课 / 件 主讲:XXX 时间:XX年X月X日 01/走近作者 03/课文理解 02/学习字词 04/课外延伸 / 走 近 作 者 / 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,著名作家、文学评论家。1958年出国访 问阿富汗、阿 拉伯联合国,中途因飞机失事逝世。燕子一课节选自海 燕。 1921年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研。

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