部编版二年级上册口语交际做手工课件

1、口语交际与写作专项第一部分 口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。_二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_ 。

2、口语交际,鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣！,有趣的动物,我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话,我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞,你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？ 说给同学听。,语文园地一,识字加油站,手套 帽子地图 水壶,这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。,登山鞋 运动裤帐篷 指南针,字词句运用,迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头,指导：体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。,我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时。

3、口语交际,你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。,做手工,示例：我的手工作品公交车,材料和工具有：大小适宜的药盒黑色的硬纸板、白色的A4纸、胶带、胶水、彩笔、铁丝、钳子、剪刀等等。 步骤：1.先取来一个大的药盒和两大小相同的小一点的药盒，用胶带将它们粘在一起，作为小轿车的骨架。 2.剪一个方形的白色纸板宽窄与骨架相同，长要比骨架略长。用胶水粘在骨架的下面做轿车的车底。 3.用黑色的硬纸板剪出四个车轮，分别将它们用胶水粘到轿车的合适的位置。用白色的A4纸根据轿车的车型与大小。

4、口语交际,、培养观察能力，看明图意。 、培养想象能力，根据图意展开想象编故事。 、培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。,看图讲故事,看图讲故事,按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。,想一想,想一想，这个故事接下来会怎样？,语文园地六,识字加油站,这些词语都是关于交通工具的。你还知道哪些呢？说一说吧！,轿车 救护车 摩托车 消防车 渔船 货船 油轮 科学考察船,轿 车,救护车,客 船,摩托车,字词句运用,盛开 床铺 种子 好人 分别 重新 教室 口号 干净 难忘 盛饭 铺路 种地 好客。

5、口语交际,在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？,商 量,学会商量与大家的实际生活密切相关，商量不光要会表达，也要会倾听对方提出的看法，通过这一环节来锻炼听的能力，让大家听出错误，也听出了方法。,示例：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,1. 要用商量的语气。2. 把自己的想法说清楚。,示例：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,语文园地五,炒饭,刀锋,山峰,蜜蜂,开幕,爱慕,扫墓,抄写,吵闹,观察词组字形特点,字词句运用,读一读，猜一猜词语的意思。。

6、体育课上,R二年级上册,口语交际：商量,训练指导,当你与别人意见不一致的时候；当你做什么拿不定主意的时候；当你需要求得别人的帮助的时候，就要学会与人商量，说话时要注意语气。,训练意图,培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。,1.商量是什么意思？,商量就是互相讨论和交换意见。,2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？,意见不一致 拿不定主意 想让别人帮忙或想借用别人的东西,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 。

7、课题课题 做手工 课型课型 口语交际 授课时间授课时间 1 课时 教学教学 目标目标 1.能按照顺序介绍自己的小手工的制作过程。 2.培养说话大方有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。 活动活动 准备准备 1.学生课前进行的小手工如：用毛线编织。

8、口语交际：做手工1.选择自己制作的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程，把主要意思说清楚。2.认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。重点能按照顺序说清楚手工作品的制作过程，乐于分享。难点认真聆听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。1.创设情境，欣赏作品。设计“迎元旦”手工作品展，提前布置学生制作好手工作品，并在教室里展出，引导学生学会欣赏他人的作品，同时向他人介绍自己的作品。2.争当小评委，颁发奖状。颁发“最佳创意奖”“最佳发言奖”“最佳小听众”“最棒小评委”等奖项。要求至少达到其中一项。

9、,R二年级上册,口语交际：做手工,课前展示：,认真欣赏，说说喜欢的理由：,大家都比较喜欢的，请制作者来介绍制作过程： 1.说者：说清是什么，怎么没制作的。要按一定的顺序介绍制作过程，可以说说工具以及组成部分。 2.听者：认真听，不明白地方要有礼貌的问或补充。记住主要信息。,教师示范，纸飞机的制作： 认真听，记住主要信息。一会会提问的。你是怎么记住的。 了解表示顺序的词语：,交际示范：,宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做。