部编版2019年春新版三年级下语文口语交际劝说课件共17页

,一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一棵是本课的主人公,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,17 我变成了一棵树,顾鹰,女,当代童话作家。代表作:我的一家是精灵世界上最美丽的地方。 成就:作品多次入选各出版社的年选,获2

部编版2019年春新版三年级下语文口语交际劝说课件共17页Tag内容描述:

1、,一棵棵树,挺拔而茂盛,它能静静地欣赏周围的风景,又能静静地自我欣赏。这也是一种玩耍。不过,这些树,其中一棵是本课的主人公,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,17 我变成了一棵树,顾鹰,女,当代童话作家。代表作:我的一家是精灵世界上最美丽的地方。 成就:作品多次入选各出版社的年选,获2008年冰心儿童文学新作奖。,第一课时,鳄,痒,希,丁,肠,零,x,yng,dng,lng,c,chng,醋,我会认,朗读课文 扫清障碍,秘,m,望,痒的,鱼,密,香,糖,状,狐,狸,丁,巧,克,肠,我会写,零,继,续,抬,秘,密,我会写,左右 结构,狸,状,巧,狐,继,肠,独体 。

2、你喜欢小昆虫吗?每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下” ,今天我们一起走进蜜蜂的世界看一看它有什么特异功能吧!,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,14 蜜蜂,法布尔:法国著名科学家、科普作家。一次他带学生上户外几何课,忽然,在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此,“虫心”焕发。他立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实的记录下昆虫的本能和习性,写成10册之巨的昆虫记。,第一课时,昆虫记:此书真实地反应了法布尔在自然环境。

3、今天就让我们跨过历史之桥,一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,11 赵州桥,第一课时,赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大业年间(581618),是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。,我会认,朗读课文 扫清障碍,xin,l sh,hn,zho,j,jing,zh hu,n,县,赵,拱,石,桥,济,安,桥,匠,计,横,历史,爪,智慧,j,石,设,跨,前,鸡爪,zhu,两条龙前爪互相抵着。,多音字,zho,桥横跨在河上。,hng,他非常的蛮横。,hng,省。

4、谜语: 驼背老公公,胡须翘松松, 爬到锅台中,全身红彤彤。,人教版 语文 三年级 下册,15* 小虾,虾是一种节肢动物,身体长,有壳,腹部有很多环节,生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。,我会认,朗读课文 扫清障碍,xin,m,x,b,f,jio,qin,gng,f,隙,空,缸,一口,开,掀,端,末,副,那,钳,子,搏,较,腹,斗,大,部,左右 结构,副,缸,钳,隙,较,搏,独体 结构,末,左中右 结构,掀,生字归类,识字方法,加一加:车+交=较缶+冈=缸,字理识字:,末,指事字。表示树梢部位。,末,m,巧记:末尾下短未下长,“横。

5、人教版小学语文三年级下册,习作:身边那些有特点的人,同学们,今天我们来聊聊自己身边认识的人,把你熟悉的这个人介绍给大家。,一、出示词语,选定题目,1.上面的词语,你想到了谁,为什么会选择他?,看到了“热心肠”,我想到了我的同桌,我给你们讲一件事情,“昆虫迷”,这不是在说我表哥吗?,他在家里养了各种各样的昆虫,2.给你的作文选择一个题目,用上表示人物特点的词语。,如“我们班的昆虫迷”“故事大王张小乐”,1.写熟悉的人。 2.语句要通顺。 3.用一件事来写。 4.抓住人物的特点。,二、明确任务,选材构思,长辈(父母、爷爷、奶。

6、,人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,5 守株待兔,韩非(约公元前280前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。,第一课时,韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。,释放,耕牛,宋国,冀北,sng,gng,sh,j,我会认,朗读课文 扫清障碍,守,株,待,宋,耕,触,颈,释,其,我会写,左右 结构,耕,株,触,待,释,颈,上下 结构,宋,其,守。

7、同学们,观察一下下面的图片,你觉得他们之间会发生什么事呢?,今天我们来一起读读这个有趣的故事,读后肯定让你捧腹大笑。,第一课时,第二课时,27 漏,第一课时,民间故事,我国的民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德,给人以知识、教诲、鼓舞和希望。有的民间故事以连环漫画方式出现,非常有趣。,状元成才路,贼,脊背,婆婆,颠得,旋风,粘胶,p,j,zi,din,jio,zn,xun,顺势一纵,我会认,朗读课文 扫清障碍,莫非,m,状元成才路,漏,喂,胖,驴,贼,狼,莫,厉,抱,架,粘,我会写,偏,胶,状元。

8、你喜欢荷花吗?今天,我们来一起学习一篇有关荷花的文章,它的作者是著名文学家、教育家叶圣陶爷爷,文章的题目就叫“荷花”。,部编人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,3 荷花,叶圣陶:原名叶绍钧,1894年生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作:稻草人旅行家 小白船古代英雄的石像 一粒种子等。,第一课时,荷花,荷花,又名莲花、水芙蓉等,是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉。

9、人教版小学语文三年级下册,语文园地六,交流平台,我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。,理解词语的方法有哪些?,理解词语的方法:1.联系上下文,在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。,结合生活经验,我理解了剃头大师里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有这样的经历。,读了这段话,你认为理解难懂的句子用到了什么办法?,理解难懂句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验,谈谈和“我”相同的感受。,联。

10、人教三年级下册,语文园地,交流平台,许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读完之后就不会忘。,乌鸦喝水中,我印象最深的是乌鸦,因为乌鸦很聪明,遇到困难会想办法解决。,狐假虎威中,我最讨厌的是狐狸,因为它太狡猾了,竟然连老虎都要骗。,揠苗助长中,我印象最深的是种田人,因为他太愚蠢了,竟然做违背禾苗成长规律的事。,陶罐和铁罐告诉我们:要正确对待自己的长处和别人的短处。,美丽的鹿角告诉我们:并不是美丽的东西就一定是有用的东西,难看的东西有时比美丽的东西更有用。,读了池子与河流一文,。

11、人教三年级下册,语文园地,交流平台,本单元我们训练了复述课文。想一想:你当时是怎样复述的?,通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把课文内容讲出来。,请围绕上面一句话进行交流,探究自己从这句话中体会到了什么。,复述课文不是背诵课文,而是要通过自己的理解,然后用自己的话讲出文中的主要内容。,我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。,从这句话你又学会了复述的那些方法?,可以借助表格,示意图复述课文,本单元我们训练了复述课文,复述课文要用自己。

12、人教三年级下册,语文园地,交流平台,读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。,我感到语言很美,“小圆圈”“一圈一圈地荡漾开去”感觉很有画面感,仿佛看到了那样的场景。还有,我似乎感受到小燕子很开心。,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。,作者的感受真独特,把花骨儿写活了。,作者使用了夸张的修辞手法,把将要开放的花骨朵写得很逼真,有画面感。,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。,这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用:“(款款)地落下来、(顺顺溜溜)地折好膜翅、(严。

13、围绕提纲写作文,习 作,人教三年级下册,是猫不捕鼠, 墨镜不离眼, 要问最爱啥, 最爱鲜竹叶。,大熊猫,习作内容,国宝大熊猫,对于大熊猫,你想了解哪些问题呢?,(1)大熊猫是猫吗? (2)大熊猫吃什么? (3)大熊猫生活在什么地方? (4)大熊猫哪些地方是白的,哪些地方是黑的? (5)大熊猫为什么被视为中国国宝?,可以参考下面的信息,也可以根据自己课前查找的资料,围绕上面的问题,介绍一下大熊猫。,习作指导,名称:大熊猫 学名:大熊猫 门类:哺乳类、食肉目、大熊猫科 食物:爱吃翠竹、竹笋、有时也吃玉米杆、幼杉树皮 分布地区:。

14、人教三年级下册,我的植物朋友,习 作,激趣导入,植物朋友们,你们好!植物乐园开幕了!我是今天的主持人蒲公英姐姐,很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧,请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗?,习作内容,春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。,习作指导,1.观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。2.要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。3.写完后,跟同学交换习。

15、习 作,人教三年级下册,这样想象真有趣,你喜欢听有趣的故事吗?在听故事时,我们会全神贯注地投入故事情节中,并从中得到很多启示或道理。其实,讲故事不仅能锻炼我们的语言能力,还能增强我们的理解力和记忆力。所以,今天我们来举办一场“有趣的故事会”吧!,如果母鸡能在天空中飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛能健步如飞它们的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。,激发想象,在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些图片一定会激发你无穷的想象。,明确内容,任选一幅图,展开想。

16、人教三年级下册,语文园地,交流平台,“窃窃私语”是“私下里小声交谈”的意思。,草丛中的虫子,像在窃窃私语,用的是我听不明白的语言。,我积累了窃窃私语这个词,觉得用在这里很合适。,黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,清晨到来了,我们看见太阳从远远的天边升起,就像一个刚刚点燃的火球。,在习作中,我们要有意识地用上平时积累的语言,这样我们的文章才会生动形象。,词句段运用,“你可知道,大海深处是怎样的吗”这是海底世界的开头。请你也用这样的开头说一段话。,1.找来海底世界 相关片段读一。

17、奇妙的想象,人教版小学语文三年级下册,本单元的课文中充满了丰富的想象力,许多同学展开了讨论,表述自己对课文的印象。,大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象,读这样的文章感觉真有意思。,第一课时,自己变成了一棵树,长满了各种形状的鸟窝,小动物们和妈妈住在鸟窝里。这样的想象很奇特。,第一课时,头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳看来,在想象的世界里没有什么是做不到的。大胆想象可以实现美好的愿望,拥有奇异的经力。,状元成才路,尽情展开想象,来描绘自己的奇异世界吧。,动画片龙猫,小姑娘骑着巨大的龙猫,走在田野上。,动画片。

18、人教三年级下册,该不该实行班干部轮流制,口语交际,1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的? 2.假如你来当班干部打算怎么做?,畅所欲言,交际小贴士,1.一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的想法。,交际内容,刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么?,班干部轮流制,这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行班干部轮流制”。,(1)现任班干部工作中存在哪些问题? (2)该不该实行班干部轮流制? (3)若该,请说出充分理由并制定出认为可行的实施方案。若不行,也请说出充分理由,并对现任班干部提出中肯的意见。,交际指导,1.。

19、本单元我们了解了这么多有趣的课文,今天,让我们跟随着这只小蜜蜂,一起走进语文园地,领略其中的风景吧。,人教版 语文 三年级 下册,第四单元 语文园地,交流平台,阅读课本57页内容,在下面这段文字中找出关键语句。,泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧,它有时的确很乖,它会趴在缸底的沙石上一动不动,任凭我们在教室里大声朗读,放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下,它就会暴躁地扭动身子,在缸中快速地游来游去,顿时,水花四溅,连它嘴边的胡须也一翘一翘的。,词句段运用,阅读课本57页“词句段运用”部分,通过阅读,发现了什。

20、人教三年级下册,劝 说,口语交际,交际小贴士,1.一边听一边思考:别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的观点。,交际内容,同学们,生活中看到有一些不良行为,需要我们去劝说。恰当地劝说,会很好地解决问题,不恰当地劝说,往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方,及时制止不良行为呢?,这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。,劝说可是一门学问,我们先来看一个劝说的小故事。,有一位同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑,高年级同学看到了,对他进行了劝说。 生1:你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。 生2:你怎么不遵守学。

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