波的反射折射和衍射

1、课时分层作业(九)(限时40分钟)基础达标练1关于波的衍射现象，下列说法正确的是()A当孔的尺寸比波长大时，一定不会发生衍射现象B只有孔的尺寸与波长相差不多时，或者比波长还小时才会观察到明显的衍射现象C只有波才有衍射现象D衍射是波特有的现象E以上说法均不正确BCD当孔的尺寸比波长大时，会发生衍射现象，只不过不明显只有当孔、缝或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才会发生明显的衍射现象，切不可把此条件用来判断波是否发生了衍射现象2如图所示，表示两列同频率相干水波在t0时刻的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表。

2、第98节 光的反射和折射1.2017年北京卷ab14如图所示，一束可见光穿过平行玻璃砖后，变为a、b两束单色光。如果光束b是蓝光，则光束a可能是A红光B黄光C绿光 D紫光答：D解析：由题图可知，a光进入玻璃砖时的折射角较大，因此玻璃砖对a光的折射率较大，因此a光的频率应高于b光，故选项D正确。2.2016年上海卷2.一束单色光由空气进入水中，则该光在空气和水中传播时（A）速度相同，波长相同 （B）速度不同，波长相同（C）速度相同，频率相同 （D）速度不同，频率相同【答案】D【解析】不同的单色光频率不相同，同一单色光在不同的介质内传播过程。

3、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 一光的折射与全反射 1正确灵活地理解应用折射率公式 1公式为 nsin i sin ri 为真空中的入射角，r 为某介质中的折射角。 2根据光路可逆原理，入射角折射角是可以随光路的逆向而换位。

4、第十二章 机械波第4节 波的衍射和干涉一、波的衍射1定义波_障碍物继续传播的现象。2发生明显衍射的条件缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长_，或者_。3_都能发生衍射，衍射是波_现象。“闻其声而不见其人”是_的衍射现象。二、波的干涉1波的叠加原理（1）波的独立传播：几列波相遇时能够_各自的_，继续传播。（2）波的叠加：在几列波重叠的区域里，介质的质点_参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的_。2波的干涉（1）_相同的两列波叠加时，某些区域的_、某些区域的_的现象。形成的图样常常称为_。（2）产生。

5、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 时间：90 分钟 满分：100 分 一单项选择题本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分 12021 赣榆智贤中学月考一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的 A速度变慢，波长变短 B速度。

6、1 光的反射和折射学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道光的反射定律2理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题3知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关计算(重点 )4掌握插针法测折射率的方法.反射定律和折射定律先 填 空 1光的反射(1)定义光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第 1 种介质的现象(2)反射定律反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角2光的折射和折射定律 光的折射光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质。

7、第1节 光的反射和折射 第十三章 光 人教版高中物理选修3-4 光到底是什么？ 17世纪明确形成了两大对立学说 牛顿 惠更斯 微粒说 波动说 19世纪初证明了波动说的正确性 由于波动说没有数学基础以及牛 顿的威望使得微粒说一直占上风 19世纪末光电效应现象使得爱因 斯坦在20世纪初提出了光子说： 光具有粒子性 这里的光子完全不同于牛顿所 说的“微粒” 课堂导入 观察与思考 光在两种介质的界面上发生。

8、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 时间：45 分钟 满分：100 分 一选择题共 8 小题，每题 6 分，共 48 分。其中 15 题为单项选择题，68 题为多项选择题。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 4 分，错选和不。

9、2.4 惠更斯原理惠更斯原理 波的反射与折射波的反射与折射 学习目标 1.知道什么是波面和波线.2.了解惠更斯原理， 了解用惠更斯原理解释波的反射与 折射现象.3.认识波的反射和折射现象，知道反射定律和折射定律 1惠更斯原理：介质中波前上的各点，都可以看作是一个新的波源(子波源)，并发出子波； 其后，这些子波的包络面就是新的波面 2波的反射定律：当波传播到两种介质的分界面处发生反射，入射波的波线。

10、4惠更斯原理波的反射与折射 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道什么是波前和波线，了解惠更斯原理.2.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射、折射现象，知道反射定律和折射定律. 科学思维：能用惠更斯原理解释反射、折射现象. 一、惠更斯原理 1.内容：波在传播过程中所到达的每一点都可看做新的波源，从这些点发出球面形状的子波，其后任一时刻这些子波波前的包络面就是新的波前，这就是惠更斯原理.又叫惠更斯。

11、4 波的衍射和干涉学 习 目 标 知 识 脉 络1.理解什么是波的衍射现象，知道衍射是波特有的现象2知道波发生明显衍射的条件(重点)3理解波的叠加原理，知道波的干涉是一种特殊的叠加现象4理解形成稳定干涉图样的条件(难点)波的衍射先 填 空 1定义波可以绕过障碍物继续传播，这种现象叫做波的衍射2发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象3一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象再 判 断 1孔的尺寸比波长大得多时就不会发生衍射现象()2孔的尺寸比波长小能观察到明。

12、第第 4 章章 光的折射和全反射光的折射和全反射 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分 1关于光的折射现象，下列说法正确的是 A光的传播方向发生改变的现象叫光的折射 B光由一种介质进入。

13、人教版高中物理选修3-4 第4节 波的衍射和干涉 第十二章 机械波 人教版高中物理选修3-4 在水塘里，微风激起的水波遇到突出水面的 小石子、芦苇，会绕过它们继续传播，好象 它们并不存在。 隔墙有耳 声音的在传播过程中很容易绕过障碍物的 一叶障目不见泰山 课堂引入 在水槽里放两块挡板，中间留一个狭缝，观察水波通过狭缝后的传播情况。 保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水波的传播情况有什么变化。。

14、第第 3 节节 波的干涉和衍射波的干涉和衍射 第第 4 节节 多普勒效应及其应用多普勒效应及其应用 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.理解波的叠加原理，知道波的 干涉是波叠加的结果。 2.知道波的干涉图样的特点及 形成稳定干涉图样的条件。

15、光的折射 全反射 光的干涉、衍射及偏振 电磁波选修3-4模块由“机械振动与机械波”“电磁振荡与电磁波”“几何光学”“相对论”等四个知识板块构成,考纲要求考查的有18个知识点和3个实验,其中重点考查的级考点有3个,分别是“简谐运动的公式和图象”“横波的图象”以及“光的折射定律”。近几年高考基本上采用固定形式考查该部分知识,一个多选题(或填空题),一个计算题,共计15分,选择题往往综合性比较强,但难度较低,计算题考查的内容基本上是在“机械振动与机械波”“几何光学”两部分轮换,难度中等。预计2020年高考对选修3-4的考查仍然将以。

16、1 光的反射和折射光的反射和折射 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解光的反射定律和折射定律.2.理解折射率的定义及其与光速的关系 科学思维：1.能用反射定律和折射定律来解释和计算有关问题.2.能用折射率的定义来进行有 关计算.3.知道光在反射和折射时的光路可逆 一、反射定律和折射定律 1光的反射 (1)反射现象：光从第 1 种介质射到它与第 2 种介质的分界面时，一部分光会返回到第 1 种介。

17、4 波的衍射和干涉波的衍射和干涉 学科素养与目标要求 物理观念：1.理解什么是波的衍射现象，知道波发生明显衍射现象的条件.2.理解波的叠加原 理，知道波的干涉是波叠加的结果.3.知道形成稳定干涉图样的条件 科学思维：掌握波的干涉图样的特点，会寻找振动加强点、减弱点 科学探究：通过水波的衍射、干涉实验，了解衍射、干涉现象，知道其特点和发生的条件 一、波的衍射 1定义：波可以绕过障碍物继续传播的现象。

18、第 2 节波的反射和折射1.惠更斯原理：介质中波阵面上的每一个点，都可以看成一个新的波源，这些新波源发出子波，经过一定时间后，这些子波的包络面就构成下一时刻的波面。2波的反射定律：反射波线、入射波线和法线在同一平面内，反射波和入射波分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。3波由一种介质进入另一种介质时，传播方向发生偏折，入射角 i 和折射角 r 及波速之间满足 。sin isin r v1v2惠更斯原理1.波面和波线(1)概念：波面：从波源发出的波，经过同一传播时间到达的各点所组成的面，如图所示。波线：用来表示波的传播方向的线，波。

19、第第 3 3 节节 波的反射折射和衍射波的反射折射和衍射 第第 4 4 节节 波的干涉波的干涉 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射 折射现象。 2.了解波的衍射现象和衍射图样，知道波发生明显衍射现 。

20、第第 2 节节 波的反射和折射波的反射和折射 学习目标要求 核心素养和关键能力 1.知道什么是波面和波线。 2.认识波的反射和折射现象，知道 波的反射定律。 3.了解惠更斯原理的内容。 1.科学态度与责任 能用波的反射定律解决生活中的一些物。