背影朗诵

1、背 影1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外媒生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐 xi 便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。颓唐(tu) 琐 xi(屑) 惦记(din)(2)文中有错别字的一个词语是“媒生” ，这个词语的正确写法是 “谋生” 。(3)语段中“颓唐”的意思是衰颓败落。 “不。

2、汇报人： 背影 A P P R E C I A T I O N O F L I T E R A R Y W O R K S 朱自清散文阅读朱自清散文阅读 作 品 影 响 作者在描写了父亲的背影之后，予深沉的怀念之中，又想起了父 亲的一生。“他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。”父 亲是坚强而能干的。虽然如此，家庭生活仍然每况愈下，“光景 是一日不如一日”。 父亲“触目伤怀”，脾气也变得易于。

3、13 背 影 知识与技能 1.学习抓住人物特征进行细致描写的方法。 2.品味朴实的饱含感情的语言。过程与方法 1.通过各种形式的默读和朗读,理清文章脉络。2.引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用,体会朴实语言所饱含的丰富情感。教学目标 情感态度与价值观 领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。教学重点 品味朴实的饱含感情的语言。教学难点 体会文中蕴含的父子深情。课时安排 2课时第一课时导入一(运用多媒体播放歌曲父亲导入):一首熟 悉的老歌让我们想起了自己的父亲,那些默默操劳,默默关心我们的父亲,那是怎样让人。

4、第四单元 第 13 课 背影朱自清（18981948），原名自华，号 秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。毛泽东同志曾高度评价朱自清爱国，有骨气，他说“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”。1916 年，中学毕业并成功考入北京大学预科班。1919 年，开始发表诗歌。1928 年，第一本散文集背影出版。1932 年 7 月，任清华大学中国文学系主任。1934 年，出版欧游杂记和伦敦杂记。1936 年，出版散文集你我。代表作品有背影荷塘月色绿。朱自清于 191。

5、 作者介绍 朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人。 “文学研究会”的早期成员，现代散文家、学者。原任清华大学教授， 抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下，政 治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。他的散文，结构 严谨，笔触细致，不论写景抒情，均能通过细密观察或深入体味，委 婉地表现出对自然景色的内心感受。抒发自己的真挚感情，具有浓厚 。

6、 这篇散文的语言非常忠实朴素，又非 常典雅文质。这种高度民族化的语言， 和文章所表现的民族的精神气质，和 文章的完美结构，恰成和谐的统一 没有背影语言的简洁明丽、古朴 质实，就没有背影的一切风采。 背影的语言还有文白夹杂的特点 例如不说“失业”，而说“赋闲”， 最后一节因父亲来信是文言，引用原 句，更见真实，也表达了家庭、父亲 的困境和苍凉的心情与复杂的感受 同时，文白夹杂的语句，也笼上了一 层时。

7、13 背影1知识与技能目标：准确认读课文下注释的词语，掌握它们的意思，理解关键词语在表达感情方面的作用。2过程与方法目 标：通过默读、分角色朗读、小组讨论等方式，理解背影背后的内涵。3情感态度与价值观目标：父爱是深沉的，通过学习背影，一方面让学生学会从细节、动作、心理描写的角度进行人物叙事写作，另一方面让学生学会反思，不要等到“子欲养而亲不待”时才追悔莫及。1学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”在特定环境下进行描写的特点。2深刻感受作者运用白描手法通过一系列动词、心理对照等，对父亲这一人物的塑造，体会。

8、汇报人：XX 散文背影 APPRECIATION OF LITERARY WORKS 国内文学作品赏析国内文学作品赏析 作 者 介 绍 朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人。 “文学研究会”的早期成员，现代散文家、学者。原任清华大学教授， 抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗日民主运动的影响下，政 治态度明显倾向进步。晚年积极参加反帝民主运动。他的散文，结构 严谨。

9、中国文学鉴赏课件 汇报人：XX 背影赏析 背影是现代作家朱自清于1925年所创作的一篇 回忆性散文。 该散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲 送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子 的情形。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱， 表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中， 呈现出父亲的关怀和爱护。 他触目伤怀，自然情不能自已。情 郁于中，自然要发之于外；家庭琐 屑便往往触他之怒。他待我。

10、汇报人： 背 影 好 书 分 享 交 流 作者在描写了父亲的背影之后，予深沉的怀念之中，又想起了父亲的一生。“他少 年出外谋生，独力支持，做了许多大事。”父亲是坚强而能干的。虽然如此，家庭 生活仍然每况愈下，“光景是一日不如一日”。 父亲“触目伤怀”，脾气也变得易于暴怒了。因而，“他待我渐渐不同往日”，但这并 非父亲本来的感情，父亲仍旧是父亲。两年不见，又使他在“举箸提笔，诸多不便 的情况下。

11、 背 影 汇报人： 文学作品赏析导读 背影是现代作家朱自清于1925年所创作的一篇 回忆性散文。 该散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲 送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子 的情形。作者用朴素的文字，把父亲对儿女的爱， 表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中， 呈现出父亲的关怀和爱护。 90%90% 80%80% 70%70% 他触目伤怀，自然情不能自已。情 郁于中，自然要发。

12、中国现代散文赏析课件中国现代散文赏析课件 汇报人： 背影背影 文学鉴赏 这篇散文的语言非常忠实朴素，又非 常典雅文质。这种高度民族化的语言， 和文章所表现的民族的精神气质，和 文章的完美结构，恰成和谐的统一 没有背影语言的简洁明丽、古朴 质实，就没有背影的一切风采。 背影的语言还有文白夹杂的特点 例如不说“失业”，而说“赋闲”， 最后一节因父亲来信是文言，引用原 句，更见真实，也表达了家。

13、 背影是现代作家朱自清于1925年所创作的一篇回忆 性散文。 该散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到 浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。作者 用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻， 真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。 2 3 4 1 他触目伤怀，自然情不能自已。情 郁于中，自然要发之于外；家庭琐 屑便往往触他之怒。他待我渐渐不 同往日 近几年来，父。

14、背背 影影 朱 自 清 朱 自 清 教 育 培 训教 育 培 训 书 籍 导 读书 籍 导 读 汇报人：XX 汇报人：XX 作 者 简 介作 者 简 介 朱 自 清 朱 自 清 18981948，原名自华，字佩弦，号秋实。 江苏扬州人，“文学研究会”的早期成员，现 代著名的散文家、学者。原任清华大学教授 抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗 日民主运动的影响下，政治态度明显倾向进 步。 。

15、汇报人： 背影 朱 自 清 书 籍 导 读 BEI YING 内容简介 朱 自 清 BEI YING 内容简介 作者简介 朱 自 清 BEI YING 18981948，原名自华，字佩弦，号秋实。 江苏扬州人，“文学研究会”的早期成员，现 代著名的散文家、学者。原任清华大学教授 抗日战争爆发后转西南联合大学任教。在抗 日民主运动的影响下，政治态度明显倾向进 步。 朱自清 作者简介 。

16、背影文笔精华美文中散步，品尝心灵的鸡汤父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟；父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1.选择题。（1）下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） （2 分）A差（chi）使 寻觅（m） 懦（nu）弱 随声附和（h）B蹒（pn）跚 不屑（xi） 热忱（chn） 惟妙惟肖（xio）C阔绰（zhu） 魁（ku）梧 粗犷（kung） 相行见绌（ch）D酝酿（ning） 狼藉（j） 秀颀（q） 地大物博（b）（2）句中加点词解释不正确的是（ ）A 琐屑（碎小） 触目伤怀（心里） B 颓唐（坍塌） 情郁于中（心里。

17、背影同步练习自主积累积累中运用，构建知识的殿堂1.选择题。（1）下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2 分）A差（chi）使 寻觅（m） 懦（nu）弱 随声附和（h）B蹒（pn）跚 不屑（xi） 热忱（chn） 惟妙惟肖（xio）C阔绰（zhu） 魁（ku）梧 粗犷（kung） 相行见绌（ch）D酝酿（ning） 狼藉（j） 秀颀（q） 地大物博（b）（2）句中加点词解释不正确的是（ ）A 琐屑（碎小） 触目伤怀（心里） B 颓唐（坍塌） 情郁于中（心里）C 迂腐（言行守旧，不合时宜） 变卖典质（当） D 拭干（擦） 不能自已（停止、控制）E 这些日子，家中光景。

18、背影1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。交卸(xi) 奔丧(sn) 狼 j(藉)游 gung(逛) 簌簌(s) 颓唐(tu)举 zh(箸) su(琐)屑 sh(拭)泪晶莹(yn) 踌躇(chu ch) 蹒跚(pn shn)2.下列加点词语使用不当的一项是( D )A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作，总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神，催人奋发向上。B真是祸不单行，他才刚失业，妻子同时也在这一波的裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已。D大学生放假赋闲在家，如果能走出家门，从事力所能及的工作，就会在社会实践中。

19、第二单元：重点现代文精讲背影找不同秋天橘黄色甜电视剧橘子红了还有一种橘子叫思念叫背影提到背影，你想到了什么？课文常识背影是现代作家朱自清于 1925 年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。关于作者朱自清是谁？朱自清（18981948） ，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。现代杰出的散文家、诗人、学者。著有散文诗集踪迹 ，散文集背影 欧游杂记等。读一读找一找边读边。

20、元 旦 朗 诵 2022农历壬寅年虎年 红色喜庆虎年元旦朗诵方案PPT 汇 报 人 ： 小 X X CONTENTS 目 录 活动介绍 活动步骤 评分标准 活动要求 01 02 03 04 活 动 介 绍 2022农历壬寅年虎年 第一章节 。