北师大版语文七年级上第6课慈母情深ppt课件1

1、梁实秋,猫的故事,梁实秋（19031987），著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。后迁至台，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,下列词语读准字音并抄在作业本上 ：,饽饽 值更 万籁俱寂 嗥 如诟如詈 跳踉 窗棂 鼎鼐 左道旁门 殚智竭力 姑妄从之 赫然 宽假 缓颊 膺惩 绝尘 高枕而卧 猱升 一垅 夤夜 重典 无以复加,划分本文层次：,猫的故。

2、安徒生,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,体裁特点:童话。,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 。

3、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处？,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。,童话,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,安徒生（1805187。

4、地震中的母亲,9 猫的故事 梁实秋,梁实秋（19031987），著名文学评论家、散文家、翻译家。原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋。后迁至台湾，历任台北师范学院英语系主任、英语教研所主任、文学院院长、国立编译馆馆长。代表作有雅舍小品、雅舍谈吃、雅舍忆旧、骂人的艺术、长篇散文集槐园梦忆等。译有莎士比亚全集等。主编有远东英汉大辞典。,整体感知：,1、默读全文，然后复述故事的主 要内容。,2、速读课文，圈画出不认识的字、疑难的词语和句子，小组交流解答。,3、用简洁的语言概括这篇文章的内容。,4、本文以时间和事情的发。

5、涕,金色花,泰戈尔,金色花,问题1,问题2,问题3,问题4,朗读,问题,作业,泰戈尔：印度著名诗人。代表诗集新月集、 飞鸟集、 园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年，其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,了解诗人,金色花又译作: 瞻波伽“或“占波“ 是印度圣树, 代表圣洁和光辉,匿（n）笑 ：偷偷地笑。祷告 ： 向神祈求保佑。衍（yn）,生 字 词,快速阅读课文。 用自己的语言概括大意, 看谁概括得好！,写了“我”想变成金色花，与母亲嬉戏。 表达了“我”对妈妈的爱，体现了母子情深。,比一比,有感情的朗。

6、雪地贺卡,1、知识目标：掌握生字新词。 2、 能力目标：能用简洁的语言复述故事。（注意：时间、地点、事件的起因、经过、结果） 3、情感目标：珍惜纯真的童心，对世界要充满信任与期待。,教学目标：,作者简介：,鲍尔吉原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品，小说、散文、诗歌、报告文学等，均多次获奖。近年来以散文创作为主，著有掌心化雪惟一的橘子惟一的灯等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家，曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。,整体感知,1、读一读下面的字：,m k n jn y 埋没 颏 雀斑 襟怀 屹。

7、导入新课,生命对每个人来说只有一次，因此，生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命，也要关爱他人的生命，乃至不惜付出生命的代价去关爱他人，这样的人更能显示人性的光辉。今天，我们走进美国作家欧 亨利的一篇著名短篇小说最后一片叶子，去解读这样一个人，让我们在感动中洗礼心灵，升华精神。,最后一片叶子,最后一片叶子,美国 欧 亨利,旺子初级中学,作者简介：,欧亨利（18621910），美国著名短篇小说家 。曾被评论界誉为”曼哈顿桂冠散文作家”和”美国现代短篇小说之父”。欧亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生。

8、叙 事 散 文,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著，收在朱自清文集里 。背影是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写背影，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。,正音练习：给加底线的词注音交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子( ） 晶莹（ ） 迂腐（ ） 琐屑( ） 栅栏（ ） 差使（ ） 照看行李( ） 踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸 ( ) 簌簌 ( ),xi,sng,j,yng,y,suxi,zh,chi,kn,chu ch,pnshn,tu,zh,s s,看意思说。

9、导入：,世界上，有许多爱包围着我们，有些爱是细致的，有些爱是厚重的；有些爱和风细雨，有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱，已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影，让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记以及一些文艺论著，收在朱自清。

10、自古英雄出少年,智勇双全少年天子康熙擒鳌拜 胸怀大志彼得大帝 天资聪慧曹冲称象 人间天使音乐神童莫扎特 谦逊有礼孔融让梨 自由引导人民圣女贞德 冷静沉着司马光砸缸救友 崇尚自由“一休哥” 一腔碧血夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童徐渭,童区寄传,柳宗元,记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。,传：,“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。,作者,柳宗元(773819)，唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终。

11、拣麦穗,张 洁,有些东西要学会放弃，有些东西却要时常拣起,张洁，我国现当代著名的女作家，被国务院授予“有特殊贡献的作家”称号。作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。她的作品初期特点是婉约清丽，以“爱”和“美”为创作主题。在以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨厚、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，拣麦穗就是其中的一篇。,“爱”的作者,我国现当代著名的女作家。小说散文集有爱是不能忘记的、方舟，小说集祖母绿。而长篇小说沉重。

12、一千零一夜又名（天方夜谭），是（阿拉伯）民间故事集，包括（寓言）、（童话）、（冒险故事）等，主要反映中古时代（阿拉伯）和（亚洲）一些国家的社会制度和风土人情。,渔夫的故事,规矩 捞着 锡纸 金币,铁叉 倒霉 起誓 撒网,恩将仇报 披头散发 无恶不作荣华富贵 下流无耻,我会读：,要求：,1.分段朗读课文，读准字词，读通句子。2.想一想，故事讲了一件什么事。,课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼，差一点被吃掉，最后用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。,渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在。

13、,欢迎光临,学习目标 1.提高朗读和默读的能力，快速了解主要内容，体会字里行间的事项感情，积极发表自己的看法。 2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。,童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。,体裁介绍,作者简介,安徒生（18051875）全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧。

14、,下雪了！,雪地贺卡鲍尔吉原野,学习目标,珍惜纯真的童心，拥抱美丽童年， 对世界要充满信任与期待。,知识 目标,掌握生字新词，了解作者。,能用简洁的语言复述故事。 （注意：时间、地点、事件的起因、 经过、结果。）,能力 目标,情感 目标,课堂板块,1 创设情境 导入新课,5 内容回顾 归纳总结,3 整体感知 作者复述,2 预习检测生字新词,4 合作探究 协助学习,5 趣味练笔 展示成果,6 归纳总结 课下作业,预习检测,嫉妒,臃肿,j d,jn,襟 怀,雀斑,鼻涕,屹,痴痴,x,頦,膝 盖,岐 山,m,k,zh,chch,yngzhng,q,y,bn,t,恳挚,埋没,雪橇,qio,n,弩,预习检测,。

15、背影,朱自清,话 题：,敞 开 你 的 心 扉,在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。,学 习 目 标,1、朗读课文，识记字词及文学常识，整体感知课文内容。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、感受父子情深，体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，学会关爱他人。,作 者 简 介,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战。

16、,狼,蒲松龄,学习目标1、正确、流畅地朗读课文。2、积累文言词语，并能疏通文意。3、理解文章主旨，体会其中蕴含的道理。,1、走进作家蒲松龄（16401715），字 ，又字剑臣，别号 ，世称“ ”， （朝代）杰出 家。他毕一生精力完成短篇小集 。2、给下列加线字注音：缀行甚远 屠大窘 积薪其中 苫蔽成丘 眈眈相向 目似瞑 意暇甚 止露尻尾前狼假寐 狼亦黠矣3、朗读课文,预习检测,留仙,柳泉居士,聊斋先生,清代,文学,聊斋志异,zhu,jing,xn,shn,dn,mng,xi,ko,mi,xi,三、翻译课文,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。,有个屠户天晚回家，,屠夫，宰杀牲畜。

17、,教学目标,1.学习新课黑信 理解并识记文中的生字新词。 了解作者及相关的知识。 把握故事情节；分析人物形象；理解文章的主题。 初步感受语言风格和了解写作手法。 2.比较探究: 黑信皇帝的新装我若为王,走近作者,捷克近代著名作家，称为“捷克散文之父”，代表作长篇小说好兵帅克。他一生写了上千篇短篇小说，作品大多是讽刺小说 。作品大多讽刺奥匈帝国的腐败和捷克资产阶级的虚伪，反映下层人民的悲惨遭遇。,哈谢克 (1883-1923),听一听,字词检测,给加粗的字注音,然后解释词语.1.倒背如流( ):2.嗫嚅( ): 3.社稷( ):4.踌躇( )满志:5.诏书(。

18、慈母情深,梁晓声,世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲. 世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.,游子吟 孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春辉.,学习目标,1、了解梁晓声及其作品;有感情读课文，识记并理解文中的生字生词，把握课文内容,掌握文章主题思想。 2、通过对母亲的外貌，动作，语言描写，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激。 3、学会疼爱与理解母亲,短篇小说集天若有情白桦树皮灯罩死神 中篇小说集人间烟火 长篇小说雪城年轮泯灭一个红卫兵的自白从复旦到北影等。 短。

19、慈母情深,梁晓声,作者简介：,梁晓声（1949） 慈母情深的作者，主要作品有：短篇小说父亲；中篇小说今夜有暴风雪；长篇小说雪城、年轮等。小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩、黑纽扣。,整体感知 说说课文写了哪些小事？,一是母亲为我讨回小人书,二是母亲给我钱买了一本青年近卫军,1. 在母亲为我讨回书的过程中，“我” “葛里高利”和母亲的情感发生了什么变化？表现了母亲的什么性格？,重点研读,葛里高利：不给（ ）冷笑（ ）拦车送母子 我：要讨回小人书 不要了（ 母亲：话说了许多（ ）很平静（ ） 表现了母。

20、你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈,2018/9/18,1,母亲mtv,慈母情深,梁晓声,2018/9/18,2,目标引领,1.理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。 2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 3.联系生活体验、体会母亲的关爱。,2018/9/18,3,预习展示,1.作者简介 梁晓声 (1949)原名梁绍生，哈尔。